五年級語文復習檢測

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1、五年級語文復習檢測（二） 班級 姓名 一、看拼音寫詞語。 liǎn png shn yn lǐ mo hǎi jiāng tuǒ tiē ji xīn qing b ru l

2、 二、填上合適的漢字。 xi 和（ ） （ ）調(diào) 扶老（ ）幼 chn （ ）嘴 糾（ ） 金（ ）脫殼 y 美（ ） 猶（ ） 家（ ）戶曉 三、按課文內(nèi)容填空。 1、《成語故事》：霎時間，只見 ， ，被點上眼睛的龍 。游客們 ，無不佩服張僧繇 。 2、《在大海中永生》：飛機在高空盤旋，鮮花 ，撒向

3、 。大海 ，寒風卷著浪花， 。 3、《清平樂 村居》： ，溪上青青草。 ，白發(fā) 。 大兒 ，中兒 。最喜 ， 。 4、《所見》：牧童 ，歌聲 。 ，忽然閉口立。 四、選擇題。 1、沒有錯別字的是：（ ） A浩月當空 B驚慌失錯 C膾炙人口 D奮

4、筆急書 2、不是同類的一個是：（ ） A守株待兔 B亡羊補牢 C馬到成功 D畫蛇添足 3、與中秋習俗無關(guān)的是：（ ） A賞月 B登高 C祭拜月神 D期盼團圓 4、搭配正確的是：（ ） A伊索—古希臘—《伊索寓言》 B高爾基—意大利—《母親》 C法布爾—法國——《昆蟲記》 D諾貝爾—瑞典——發(fā)明炸藥 5、下列事件，魯智深還沒有出家做和尚的是：（ ） A倒拔垂楊柳 B大鬧野豬林 C拳打鎮(zhèn)關(guān)西 D智取二龍山 五、按要求答題。 1、本冊課本人名填空。 榜樣的力量是無窮。當我們面對天災，無

5、所適從時， 就是榜樣；當我們遣詞造句，字斟句酌時， 就是榜樣；當我們長期堅持，毫不放棄時， 就是榜樣。 2、用“奔騰不息”寫一個句子，用上打比方的手法。 3、在漢語里，不同的詞語可以表達相同的意思，如“死亡”與“ ”，“出生”與“ ”；表示“看”這一意思的詞也很多，如 、 、 等。 4、“王冕、李時珍、韓愈”按歷史年代排序，應該是

6、 。三人中，我最欣賞的是 ，因為 。 5、鄧小平是那樣熱愛祖國，他深情地說過： 。我所知道的愛國名言還有 所說的 。 6、春天到了，公園里五彩繽紛。劉春明看了詩興大發(fā)，不由

7、地吟誦起來：“這真是‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’呀！”他說得對嗎？為什么？如果是你，你會怎樣說？ 7、當別人提出

8、不合理的要求時，我們應該學會 。比如說，李文明發(fā)現(xiàn)鄰居張大伯家沒人，他家的桃樹上掛滿了紅通通的桃子。他想約你一起去摘幾個嘗嘗鮮，你應該這樣說： 六、閱讀短文，完成練習。 （一

9、） 相傳在遠古的時候，天上突然出現(xiàn)了十個太陽，直曬得大地冒煙，老百姓實在無法生活下去了。 　 有一個力大無比的英雄名叫后羿，他決心為老百姓(解除 解決)這個苦難。后羿登上昆侖山頂，運足氣力，拉滿神弓，“嗖——嗖——嗖——”一口氣射下了九個太陽。他對天上最后一個太陽說：“從今以后，你每天（必須 必需）按時升起，按時落下，為民造福！” 　 后羿為老百姓除了害，大伙兒都很敬重他。 1、這段故事記載的是 的故事，還有 、 也是這類故事。 2、用“﹨”去掉括號中用錯的詞。 3、從這個故事中，你認為后羿是個怎樣的人？寫一兩句話表達自

10、己對他的看法，用上一兩個成語。 （二）要敢于說不 我去一所學校采訪，正趕上一件事，一個叫齊成的學生把另一個學生腦袋打破了。那一刻，齊成的模樣真是可憐極了，臉色蒼白，全身不住地顫抖。但他深深地埋著頭，任憑老師怎樣盤問，就是不開口。 就在老師一籌莫展時，辦公室的門被推開了，進來一位

11、男生。原來事情是由這位叫李森的男生挑（tiāo tiǎo）起的。李森與那個被打的同學一直不和，找了幾個同學想(教育 教訓 威脅)他一下，齊成是其中的一個。在混亂中，齊成開始只是隨著人群擁來擁去，后來他怕李森說他不出力，便從地上拾了塊石頭，不想還真砸著了人。 不用說，李森和齊成都挨了(嚴格 嚴肅 嚴厲)的批評，齊成還被免去了中隊長的職務。但最令我印象深刻的是齊成的一席話。他說他其實一開始認定李森這種做法是犯錯誤的，他壓根兒就不愿去，但他和李森是鄰居，從小在一起，親如兄弟。他說：“我沒法拒絕他?！? 結(jié)果只好像那樣，違心地去做錯事，縱容了別人也害了自己。 1、在( )里劃去不合適

12、的詞語或拼音。 2、在找出相對應的詞語，寫在括號內(nèi)。 一點辦法也想不出來。 （ ） 對錯誤行為不加制止而任其發(fā)展。 （ ） 3、用“____”線在文中劃出具體描寫“齊成的模樣可憐”的語句。 4、齊成說他沒法拒絕的原因是什么？ 5、讀了短文，你懂得了什么？ _____________

13、 ________________ 七、習作。 有很多東西，失去了才知道它的寶貴，請珍惜你所擁有的。以此為話題，寫一篇400以上的作文，題目自擬。

14、

15、 400