五年級(jí)語(yǔ)文試卷新村

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1、五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷 新村小學(xué) 陳玉萍 一、讀拼音，寫(xiě)漢字。 (5分) wǔ rǔ ho jǔ ju hu hun chān f po xio （ ） （ ） （ ） ( ) ( ) ( ） n hn fēng sāo jǐ liǎng xin xi yǔn nu yn ch ( ) ( ) (　　　)　（　　?。?（

2、 ） ( ) 二、找出每組中不同類(lèi)的詞語(yǔ)，畫(huà)上橫線(xiàn)。 1、見(jiàn)風(fēng)使舵 阿諛?lè)畛? 機(jī)智勇敢 察言觀(guān)色 2、堅(jiān)持不懈 精衛(wèi)填海 千辛萬(wàn)苦 活蹦亂跳 3、 俯視 凝望 忽視 鳥(niǎo)瞰 4、季羨林 林海音 羅貫中 馮驥才 三、選擇合適的詞語(yǔ)填空。（5分） 不是……而是…… 因?yàn)椤浴? 寧可……也不…… 雖然……但是…… 盡管……還是…… 只有……才…… 1、（ ）草原里的河水十分清澈，（ ）從遠(yuǎn)處看就像一條明如玻璃的帶子。 2、在洪水到來(lái)

3、之際，老漢（ ）犧牲自己，（ ）讓一個(gè)老百姓受到傷害。 3、我童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)（ ）沒(méi)有科學(xué)根據(jù)，（ ）還是有一定道理的。 4、（ ）每個(gè)人做到心中有他人，我們這個(gè)社會(huì)（ ）會(huì)更和諧。 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅 1、老師（ ）地對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我們一定要（ ）要求自己。 2、饑餓威脅著我們。在這樣（ ）的形勢(shì)下，我浪費(fèi)糧食的行為受到了老班長(zhǎng)（ ）的批評(píng)。 四、判斷對(duì)錯(cuò)。 1、翠色欲流的“欲”是“將要的” 意思。 （ ） 2、《白楊》一文采用了“借物言志”的寫(xiě)作方法。（　） 3、“這次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，全班同學(xué)普遍成績(jī)提高了。”這句話(huà)沒(méi)有毛病。（?。? 4、“朝鮮

4、”和“鮮血”中的“鮮”讀音相同。 （　 ） 5、雨突然大了。像潑。像倒。這句是比喻句。 （　 ） 6、“鳳辣子初見(jiàn)林黛玉”在刻畫(huà)王熙鳳這個(gè)人物形象時(shí)采用了正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)的方法。（ ） 五、讀文言文要注意其節(jié)奏和韻味，下列朗讀停頓最正確的一句是（ ）。 A、未聞 / 孔雀 / 是 / 夫子家禽。 B、未聞 / 孔雀 / 是夫子家 / 禽。 C、未聞孔雀 / 是 / 夫子家禽。 D、未聞 / 孔雀 / 是夫子 / 家禽。 六、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線(xiàn)段連接起來(lái)。 蒙漢情深何忍別 吾將上下而求索 地滿(mǎn)紅花紅滿(mǎn)地 浪淘風(fēng)簸自天涯 九曲

5、黃河萬(wàn)里沙 天涯碧草話(huà)斜陽(yáng) 路曼曼其修遠(yuǎn)兮 天連碧水碧連天 七、填空 1、當(dāng)看到同學(xué)浪費(fèi)時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)用這句名言：“（ ）” 來(lái)勸告他們。 2、船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往的船只很多，他（ ），毫不（ ）。不管怎么擁擠，他總能（ ）地?cái)D過(guò)去。 3、不少成語(yǔ)本身就是一個(gè)歷史故事，而且有“主角”，如“破釜沉舟”的主角是項(xiàng)羽，請(qǐng)寫(xiě)出下列成語(yǔ)的主角：初出茅廬 （ ）程門(mén)立雪 （ ） 入木三分（ ）

6、臥薪嘗膽 （ ）。 4、壯美的黃河，歷來(lái)是詩(shī)人吟詠的對(duì)象，如《浪淘沙》中的黃河：（ ） ，《涼州詞》中的黃河：（ ）。 5、平時(shí)閱讀，我們要注意積累，荀子曾說(shuō)：（ ）。 6、學(xué)校圖書(shū)室掛著“禁止大聲喧嘩”的警示語(yǔ)，可是很多同學(xué)看了很不滿(mǎn)意，請(qǐng)你幫管理員設(shè)計(jì)一條（ ）。 十、根據(jù)信封的格式要求填空。（2分） 寫(xiě)信封的正確格式應(yīng)是在信封的左上角寫(xiě)上收

7、信人所在地的（ ）和（　?。?，信封中間寫(xiě)上收信人的(　　)，最后在右下方寫(xiě)上寄信人的（　?。?和郵政編碼，還要在信封的右上角貼上郵票。 十一、班里有很多同學(xué)迷上了電腦，沒(méi)事就打游戲上網(wǎng)，為此，你會(huì)怎么勸說(shuō)他們？ 十二、閱讀《橋》選段，回答下列問(wèn)題。（12分） 木橋前，沒(méi)腿深的水里，站著他們的黨支部書(shū)記。那個(gè)全村人都擁戴的老漢。 老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話(huà)，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。 人們停住腳，望著老漢。 老漢沙啞地喊話(huà)：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！” 有人喊了一聲：“黨員也是人?！? 老漢冷冷地說(shuō)：“可以退黨，到我

8、這兒報(bào)名?！? 竟沒(méi)人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。 水漸漸竄上來(lái)，（放縱 放肆）地舔著人們的腰。 老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里（揪 拖）出一個(gè)小伙子，（罵 吼）道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。 小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。 木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地（呻吟 呼喊）。 水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。 小伙子推了老漢一把：“你先走?！? 老漢吼道：“少?gòu)U話(huà)，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。 突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。 老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。 1、“奠”字用

9、音序查字法應(yīng)查（ ） ，用部首查字法應(yīng)查（ ） 部。（1分） 2、在文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打上“√”。（2分） 3、用“～～”畫(huà)出文中的擬人句。并請(qǐng)你仿寫(xiě)一句。（2分） 。 4、文中“老漢似乎要喊什么”，請(qǐng)你聯(lián)系上下文，老支書(shū)要喊什么呢？（2分）。 。 5、文中的哪些話(huà)使你感動(dòng)的？為什么？（3分） 。 。 6、假如你在祭奠的現(xiàn)場(chǎng)，你有什么話(huà)對(duì)老支書(shū)說(shuō)呢？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（2分） 十三、閱讀短文，回答問(wèn)題。（18分） ____________________ 許多年以前,有三個(gè)士兵從戰(zhàn)場(chǎng)上歸來(lái)。他們又累又餓,來(lái)到了一個(gè)村莊。由于連續(xù)的戰(zhàn)爭(zhēng),

10、村民們的收成很不好,他們趕緊把自己僅有的一點(diǎn)食物藏了起來(lái)，然后,到廣場(chǎng)上去看那三個(gè)士兵。他們哀嘆缺衣少食,不能招待士兵們飽餐一頓。 士兵們竊竊私語(yǔ)了一會(huì)兒,一個(gè)士兵說(shuō):“你們沒(méi)有東西給我們吃,不過(guò)我們卻有讓大家共同分享的東西:我們有一個(gè)訣竅,能用石頭做湯。” 村民們感到非常好（ho hǎo）奇。不久他們就點(diǎn)起一堆火,架上了一口全村最大的鍋。士兵們往鍋里放上了三塊光滑的石頭?！斑@個(gè),一會(huì)兒就能煮成美味的湯?！钡诙€(gè)士兵說(shuō),“不過(guò),要是放上點(diǎn)鹽,再來(lái)點(diǎn)芹菜,它的味道就會(huì)更加鮮美。”一聽(tīng)這話(huà),一位村婦說(shuō):“太巧了!我正好想起來(lái)什么地方還剩下了一點(diǎn)呢?！贝迕駛円粋€(gè)個(gè)想起了什么東西。不一會(huì)兒,蘿

11、卜、牛肉、奶酪紛紛添到了大鍋里。在大家坐下來(lái)準(zhǔn)備喝湯的時(shí)候,有人推來(lái)了一桶酒。 村民歡聚在廣場(chǎng)上,他們一邊吃一邊跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,當(dāng)三個(gè)士兵醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)村民們?nèi)颊驹谒麄冎車(chē)?還有一背包面包和奶酪?！澳銈兘o了我們最寶貴的禮物:用石頭做湯的訣竅,”一位長(zhǎng)（zhǎnɡ chnɡ）者說(shuō),“我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心間的?！? 第三個(gè)士兵對(duì)眾人說(shuō):“其實(shí)也沒(méi)有什么訣竅。不過(guò)有一點(diǎn)是肯定的,只要人人都拿出一點(diǎn)東西來(lái),就可以辦成讓大家分享的宴會(huì)。” 1、給本文加上一個(gè)合適的題目寫(xiě)在“__________”上。（2分） 2、給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音打上“√”。（1分） 3、

12、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。（4分） 近義詞：珍貴（ ） 秘訣（ ） 反義詞：否定（ ） 豐衣足食（ ） 4、請(qǐng)你概括本文的主要內(nèi)容。（2分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5、村民對(duì)待三個(gè)士兵的態(tài)度前后有什么不同？（3分） ____________________________________________________

13、_____________ _________________________________________________________________ 6、村民們給三個(gè)士兵吃的、喝的，為什么還要感謝他們？ （3分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 7、結(jié)合生活中的例子，說(shuō)說(shuō)你從短文得到什么啟示？ （3分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 十四：習(xí)作。 童年有太多太多值得自己回憶的事。想起這些事，你就感到高興、幸福，還是后悔、難過(guò)呢？請(qǐng)你選擇一件生動(dòng)具體的事寫(xiě)下來(lái)，要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確，書(shū)寫(xiě)工整。題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字以上。