小學(xué)音樂五年級上冊教案

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1、小學(xué)音樂五年級上冊教案 第一課 祖國祖國我愛你 第一課時： 教學(xué)目標(biāo) 一、認(rèn)識保持音記號，并在歌唱中運(yùn)用。（了解、初步學(xué)會） 二、聽記四小節(jié)的簡易旋律。（初步學(xué)會） 三、學(xué)唱《祖國祖國我愛你》，進(jìn)行初步的二部合唱能力訓(xùn)練，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。（接受） 重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識保持音記號，初步唱會歌曲的歌譜。初步能聽記四小節(jié)簡易旋律。 難點(diǎn)： 懂得保持音記號的運(yùn)用，二部合唱能力的培養(yǎng)。 教學(xué)過程設(shè)計： 1、認(rèn)識保持音記號 “—”保持音記號，表示這些音要唱得飽滿有力，充分保持它的時值。 2、唱一唱： 1=C 2/4 - - 3 1 3 | 6 5 |

2、5 5 6 7 | i —|| 挺 起了 胸 膛 勇敢向前進(jìn)。 3、學(xué)唱歌曲： (1)、聽琴聲輕聲唱歌譜。 (2)、先學(xué)唱單聲部處歌譜，注意保持音記號的唱法。（教師適當(dāng)指導(dǎo)）。 (3)、學(xué)唱雙聲部的歌譜。 ①先學(xué)唱低聲部。 ②隨琴唱準(zhǔn)低聲部歌譜。 ③學(xué)唱高聲部歌譜，并隨琴唱。 ④雙聲部合唱，教師適當(dāng)指導(dǎo)，特別是兩個聲部的合諧與統(tǒng)一。 (4)、完整演唱全曲歌譜。 四、小結(jié) 1、說說本節(jié)課你學(xué)會了什么？ 2、回憶本節(jié)課所學(xué)的樂理知識：保持音記號。 第二課時： 教學(xué)目標(biāo)： 一、復(fù)習(xí)歌曲歌譜，學(xué)唱歌詞，并進(jìn)行歌曲演唱處理。（學(xué)會） 二、再次欣賞《我的祖國》，進(jìn)一步

3、激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛。（體驗） 三、能在歌唱中正確運(yùn)用保持音記號（學(xué)會） 重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)： 能有感情地演唱歌曲，并在演唱中正確運(yùn)用保持音記號。培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛之情。 難點(diǎn)：正確表達(dá)歌曲的情緒，并在演唱中運(yùn)用好保持音記號。 教學(xué)過程設(shè)計： 1、復(fù)習(xí)歌譜，重點(diǎn)練習(xí)雙聲部處歌譜。 2、按節(jié)奏念歌詞。 3、學(xué)唱單聲部處歌詞。（注意保持音記號） (1)聽琴聲唱歌詞。教師適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)。(2)完整演唱單聲部處歌詞。 4、學(xué)唱雙聲部的歌詞：(1)先唱低聲部歌詞。(2)唱高聲部的歌詞。(3)雙聲部合并演唱。(4)完整演唱雙聲部。 5、演唱整首歌曲。（進(jìn)行情感處理） 精神飽滿地進(jìn)行演唱，

4、表達(dá)出對祖國的熱愛之情。 四、再次欣賞《我的祖國》： 1、完整地欣賞《我的祖國》，體會歌曲的情緒。 2、唱唱歌曲中單聲部的歌詞，體會歌曲所表達(dá)的祖國兒女對祖國的熱愛之情，對和平的向往。 五、小結(jié)下課： 1、本節(jié)課唱會了歌曲《祖國祖國我愛你》。 2、再次欣賞了歌曲《我的祖國》。 第二課 甜甜蜜蜜的歌 第一課時： 教學(xué)目標(biāo)：1、掌握切分節(jié)奏“X X X”，并能在歌曲演唱中正確運(yùn)用。（學(xué)會） 2、熟悉歌曲旋律，初步唱會《甜甜蜜蜜的歌》。（初步學(xué)會） 重點(diǎn)：掌握切分節(jié)奏“X X X”，初步唱會歌曲。 難點(diǎn)：切分節(jié)奏“X X X”的掌握。 教學(xué)過程設(shè)計： 1、節(jié)奏練習(xí)：（與前

5、面的練習(xí)進(jìn)行比較） （1）2/4 X X X | XX X | X X X |X —‖ （2）2/4 X X X | X X.X | X X X |X —‖ 2、認(rèn)識切分節(jié)奏，切分音： ★ 5 6 3 標(biāo)有“★”記號的為切分音 ● ● 〇 強(qiáng) 強(qiáng) 弱 3、找一找歌曲中有幾個切分節(jié)奏，哪些是切分音，并在教師指導(dǎo)下唱一唱。 4、說說在你心中，什么樣的事值得你去歌唱，有什么事會使你感到甜甜蜜蜜？欣賞歌曲《甜甜蜜蜜的歌》，熟悉歌曲旋律。 5、按歌詞節(jié)奏，有感情地朗讀歌詞，注意朗讀位置要高。 6、隨鋼琴伴奏輕聲演唱歌曲。 7、試演唱歌曲，教

6、師進(jìn)行指導(dǎo)。注意反復(fù)記號。 8、再次欣賞歌曲，體驗歌曲情緒。并說說你的體會。 9、在你理解的基礎(chǔ)上，有感情地演唱歌曲，表達(dá)出歌曲歡快、活潑、喜悅的情緒。 四、小結(jié)： 1、說說本節(jié)課你的收獲。 2、你對歌曲是怎樣理解的。 第二課時： 教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞，了解中國民族吹管樂器的音色及演奏方法。同時欣賞《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》，感受笛子的音色及表現(xiàn)效果，了解樂曲所表現(xiàn)的音樂形象和情緒。（了解、體驗） 2、用優(yōu)美的歌聲和歡快的情緒演唱歌曲，表現(xiàn)生活在祖國大家庭的幸福生活。（初步掌握） 重點(diǎn)： 了解中國民族吹管樂器，感受笛子的音色及欣賞曲所表現(xiàn)的音樂形象和情緒。 難點(diǎn)：體驗欣賞曲所表現(xiàn)

7、的音樂形象和情緒。 教學(xué)過程設(shè)計： 介紹中國民族吹管樂器，欣賞《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》1、欣賞《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》，說說你聽到是什么樂器在演奏？ 2、教師簡介各種吹管樂器的演奏方法及音色特點(diǎn)。 笛子、嗩吶、笙、簫 通過錄音欣賞了解各樂器的音色。 3、再次分段欣賞樂曲《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》。說說你仿佛從樂曲中看到了什么？ 1、 完整欣賞全曲，你是如何理解這首樂曲的情緒的？ 四、演唱歌曲: 1、唱一唱歌曲，并視唱歌曲的歌譜。 2、欣賞錄音演唱，體會歌曲情緒。 3、在教師的指導(dǎo)下，用優(yōu)美的歌聲和歡快的情緒表現(xiàn)歌曲。 五、小結(jié) 1、說說本節(jié)課你學(xué)會了什么 2、說說你對中國民族吹

8、管樂器的了解。 第三課時： 教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步欣賞《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》，深入理解樂曲所表現(xiàn)的音樂形象和情緒。復(fù)習(xí)中國民族吹管樂器的有關(guān)知識。（體驗、掌握） 2、有感情地演唱歌曲。能抄寫簡單的曲譜。（學(xué)會） 重點(diǎn)： 深入理解樂曲形象，能有感情地演唱歌曲。 難點(diǎn)： 音樂形象的進(jìn)一步理解。 教學(xué)過程設(shè)計： 1、欣賞《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》 說說你對樂曲的理解，樂曲所表現(xiàn)的是什么情緒？描繪的是一個怎樣的音樂形象？ 2、欣賞中國民族吹管樂器的音色，并說說他們的演奏方法。 3、復(fù)習(xí)歌曲演唱： （1）視唱全曲歌譜，注意切分節(jié)奏。 （2）演唱歌曲。 （3）欣賞歌曲，深入體會歌曲情感。 （

9、4）在你理解的基礎(chǔ)上，有感情地演唱歌曲。 （5）隨錄音伴奏再次有感情地演唱。 四、小結(jié) 1、說說本節(jié)課你的體會。 2、你是如何唱好歌曲的？ 第三課 我們多么幸福 第一課時： 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會歌曲，并能初步唱完整歌曲。（初步學(xué)會） 2、通過本重點(diǎn)：學(xué)會歌曲，并能初步唱完整歌曲。 難點(diǎn)：一音多字的演唱和高音區(qū)的音準(zhǔn)節(jié)課學(xué)習(xí)，學(xué)會歌曲演唱的正確方法。（初步學(xué)會 ） 教學(xué)過程設(shè)計：B、邊聽邊打節(jié)拍，感受氣氛，熟悉旋律。 2、學(xué)唱歌譜。 A、輕唱歌譜。 B、跟琴分組接唱，高聲部唱第一句，低聲部唱第二句，再交換。 C、齊唱。 3、學(xué)習(xí)歌詞。 A、按節(jié)奏讀歌詞，特別是：

10、“彩霞染紅萬里山河” “飛向祖國，工礦農(nóng)村” “望著我們都”等。 B、有感情地，高位置朗讀歌詞第一段。 4、唱詞，分組接唱。 注意“哈哈哈”處的音高，要求學(xué)生輕聲演唱，唱準(zhǔn)各音。 5、初步演唱歌曲。 四、總結(jié)。 說說你最后對歌曲的體會。 1、聽錄音 A、說說基本情緒。 第二課時： 教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生用甜美、歡快的歌聲唱好歌曲，學(xué)會三拍子指導(dǎo)圖式。聽記簡單的二小節(jié)旋律音程。（學(xué)會、初步學(xué)會） 2、 通過欣賞嗩吶獨(dú)奏《百鳥朝鳳》，使學(xué)生擴(kuò)大音樂視野，感受樂曲所抒發(fā)的人們在大自然中歡快愉悅的情緒。（體驗） 重點(diǎn)：用甜美、歡快的歌聲唱會歌曲，學(xué)會三拍子指導(dǎo)圖式，感受欣賞

11、曲所抒發(fā)的人們在大自然中歡快愉悅的情緒。 難點(diǎn)：正確感受樂曲所抒發(fā)的人們在大自然中歡快愉悅的情緒。 教學(xué)過程設(shè)計： 1、復(fù)習(xí)歌譜一遍。 2、輕唱歌詞。 3、打擊樂器為歌曲伴奏。 雙響筒| X X X | X X X ‖ 碰 鈴| X 0 0 | X 0 0 ‖ 1、復(fù)習(xí)吹管樂器4、學(xué)習(xí)三拍子指揮。 ①、講解指揮圖。 ②、教師示范。 ③、學(xué)生練習(xí)，集體練——個別同學(xué)上講臺練。 ④、為歌曲《我們多么幸福》指揮。 5、用甜美、歡快的歌聲完整演唱歌曲。 四、欣賞《百鳥，嗩吶。 2、介紹《鳳凰過壽》的故事。 3、初聽 說說情緒，聽到了哪些鳥類的叫聲？說說聽后

12、的感受？ 五、總結(jié)。 1、欣賞樂曲后你最大的感受是什么？ 2、本節(jié)課有什么收獲？ 第三課時： 教學(xué)目標(biāo)： 1、能用甜美、歡快的歌聲唱好歌曲，復(fù)習(xí)鞏固三拍子指導(dǎo)圖式。（學(xué)會） 2、進(jìn)一步感受欣賞曲所抒發(fā)的人們在大自然中歡快愉悅的情緒。 重點(diǎn)：能用甜美、歡快的歌聲唱好歌曲，復(fù)習(xí)鞏固三拍子指導(dǎo)圖式。 難點(diǎn)： 三拍子揮拍演唱。 教學(xué)過程設(shè)計： 1、欣賞全曲。 2、分組討論，展開想象，描述故事情景。 3、教育學(xué)生愛護(hù)鳥類，保護(hù)生態(tài)平衡，從小樹立對環(huán)境的保護(hù)意識。 4、再次欣賞，加深印象。 四、鞏固歌曲 1、聽錄音機(jī)演唱全曲，從中體會演唱情緒。 2、運(yùn)用打擊樂器，隨便歌曲

13、錄音，伴奏全曲，輕聲演唱。 3、復(fù)習(xí)三拍子指揮圖式，邊揮拍邊分組有感情地演唱歌曲。 4、分組比賽。 5、試用豎笛吹奏全曲旋律。 五、小結(jié)： 說說本節(jié)課你學(xué)會了什么？ 第四課 贊歌要比星星多 第一課時： 教學(xué)目標(biāo)：1、通過童聲合唱湖北民歌的欣賞及安徽民歌的教學(xué)，使學(xué)生了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，激發(fā)對民歌的興趣。（體驗） 2、進(jìn)一步掌握切分節(jié)奏，初步唱會歌曲。（初步學(xué)會） 重點(diǎn)：通過童聲合唱湖北民歌的欣賞及安徽民歌的教學(xué)，激發(fā)對民歌的興趣。 難點(diǎn)： 掌握切分節(jié)奏，激發(fā)對民歌的興趣。 教學(xué)過程設(shè)計： 1、導(dǎo)入新課，介紹故事背景，了解鳳陽花鼓。 2、聽錄音，體會基本情緒。 3、

14、聽錄音范唱全曲，可輕聲跟唱。 4、輕唱全曲，教師適當(dāng)指導(dǎo)。 5、完整演唱歌曲。 6、唱一唱歌譜，輕聲跟唱。 7、完整視唱歌譜。 四、欣賞《贊歌要比星星多》 1、作品簡介。 2、初聽，體驗基本情緒，說說這首歌在贊揚(yáng)什么？ 3、念念襯詞。 4、再聽曲子，邊聽邊打節(jié)拍“ ”，唱唱襯詞。 五、總結(jié) 1、說說你對這一節(jié)課欣賞的歌曲的體會。 2、說說本節(jié)課你學(xué)會了什么？ 第二課時： 教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步學(xué)唱歌曲《鳳陽花鼓》，學(xué)習(xí)四拍子的指揮圖式，能指揮歌曲演唱。（學(xué)會） 2、 能用簡單的打擊樂器為歌曲伴奏，初步有感情地演唱歌曲。（學(xué)會） 重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《鳳陽花鼓》，學(xué)習(xí)四拍子

15、的指揮圖式。 難點(diǎn)：四拍子指揮圖式的學(xué)習(xí)。 1、四拍子指揮學(xué)習(xí)。 A、復(fù)習(xí)二、三拍子指揮。 B、學(xué)習(xí)四拍子圖式（單手）。 C、為《鳳陽花鼓》指揮，教師伴奏。 D 、個別同學(xué)上臺表演，其余學(xué)生隨琴聲輕唱全曲。 2、繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲。 A、復(fù)習(xí)歌譜，輕聲演唱。 B、輕唱歌詞，教師適當(dāng)指導(dǎo)。 C、打擊樂器為歌曲伴奏。 鑼 | 0 0 0 | O O O ‖ 筷子| 0 0 | O O ‖ 3、加入自己的伴奏，隨錄音演唱歌曲，說說你的體會。 4、請個別同學(xué)唱一唱歌曲。其余學(xué)生隨歌曲進(jìn)行四拍子的揮拍練習(xí)。 5、齊唱歌曲，用歡快、喜悅的心情進(jìn)行演唱。 四

16、、小結(jié)： 說說本節(jié)課你學(xué)會了什么？最后一起復(fù)習(xí)一下四拍子的揮拍圖式。 五、總結(jié) 1、說說你對這一節(jié)課欣賞的歌曲的體會。 2、說說本節(jié)課你學(xué)會了什么？ 第三課時： 教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)鞏固歌曲演唱，再次欣賞《贊歌要比星星多》。（掌握、體驗） 2、四拍子歌譜的抄寫。 重點(diǎn)：復(fù)習(xí)鞏固歌曲演唱，再次欣賞《贊歌要比星星多》，四拍子歌譜的抄寫。 難點(diǎn)：四拍子歌譜的抄寫。 教學(xué)過程設(shè)計： 一、復(fù)習(xí)鞏固《鳳陽花鼓》。 1、齊唱歌曲。 2、分組唱，個別唱。 3、聽錄音范唱，進(jìn)一步體會情緒。 4、隨錄音伴奏有感情地演唱歌曲。 二、再次欣賞《贊歌要比星星多》 1、欣賞，體會情緒。 2、說說你的欣賞體會。 三、抄寫《鳳陽花鼓》的歌譜 注意抄寫的格式，小節(jié)線、終止線劃清楚。 四、小結(jié)： 說說本節(jié)課你學(xué)到了什么？