Unit1 Can you play the guitar教案

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1、 Unit1 Can you play the guitar? 類別 課 程 標(biāo) 準(zhǔn) 要 求 掌 握 的 項 目 單元話題 Talk about abilities; Students learn how to talk about what club they want to join and write the advertisement for jobs. 重點單詞 1、 guitar n.吉他 2、 join v.參加；加入 3、 dance v.跳舞；舞蹈 4、 swim v.游泳 5、 sing v.唱；唱歌 6、 chess n.國際象

2、棋 7、 paint v.畫畫 8、 speak v.說；說話 9、 piano n.鋼琴 10、drum n.喇叭 11、violin n.小提琴 12、or conj.或者 13、musician n.音樂家 14、show n.演出;表演 v.展示； 15、draw v.畫 16、story n故事；小說 17、tell v. n講述；告訴 18、write v.寫作，寫字 19、talk v. n說話；談話 20、also adv也；而且 21、people n人； 人們 22、cent

3、er n（=centre）中心，中央 23、home n 家，活動本部.adv到家在家 24、oday. Adv在今天 25、make v.使或為；制造 26、weekend. n.周末 27、teach v教，講授 重點詞組 1.play chess 2.speak English 3.be good at… 4.talk to… 5.play the drumsW wW.x kB 1.c Om 6.play the piano 7.play the violin 8.be good with… 9.make friends 1

4、0.help(sb.)with sth. www.X kb1.coM 11.on the weekend/on weekends 重點句式 1. —Can you swim? 3. —What club do you want to join? —Yes,I can./ No, I can’t. —I want to join the music club. 2. —Can she speak English? 4. —What can you do? —Ye

5、s,she can./ No, she can’t. — I can dance. 單元語法 1、情態(tài)動詞can 的構(gòu)成和使用，包括一般疑問句、特殊疑問句和否定句； ２、學(xué)會運用情態(tài)動詞can來詢問和談?wù)撟约旱哪芰Γ⒛芊聦懻衅笍V告。 學(xué) 習(xí) 過 程 第1課時 Section A (1a～1c) ?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1. 熟練讀出，拼寫本節(jié)課的表示愛好的單詞．　 2．熟練的談?wù)摫硎灸芰Φ脑掝}，以及自己的意愿 【學(xué)習(xí)重點】： 學(xué)會談?wù)撟约夯騽e人的能力. 【學(xué)習(xí)過程】： 一、

6、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：Many hands make light work. ） 學(xué)習(xí)任務(wù)一:認(rèn)讀并拼寫本課單詞。學(xué)生自學(xué)新單詞（P.1—2） 1.個人自讀，記憶單詞． 2.小組互相檢查讀、寫情況． 3 .寫出下列單詞并展示． 吉他_________ 跳舞__________ 游泳__________ 唱歌___________ 國際象棋_____________ 畫畫___________說話,說________________ 4.在小組內(nèi)核對答案. 5.完成1a 將單詞與圖畫匹配. 學(xué)習(xí)任務(wù)二:

7、 學(xué)會談?wù)撟约旱哪芰Σ⒃儐査说哪芰?. 1.聽錄音完成1a,排序 2. 讓學(xué)生理解并復(fù)述1b聽力對話. 并和你的同學(xué)編新對話. 3. 練習(xí)下面的對話: Can you ----? Yes,I can. No, I can't. . 4. 聽錄音.圈出你聽到的俱樂部 English club art club music club chess club swimming club 5.兩人一組,利用上面的俱樂部來練習(xí)下面的對話. A: What c

8、lub do you want to join? B: I want to join ---- 學(xué)習(xí)任務(wù)三: 通過學(xué)習(xí)1c的對話,學(xué)生可以就詢問能力方面展開交際 1. 朗讀1c中的對話 2. 兩人一組,交流答案,相互翻譯 3. 兩人交流展示. 二、合作共建 討論如何詢問第三人稱能力的句型 Can he sing ? Yes, he can . No, he can't. Can Tom speak English? Yes,he can. No, he can't.

9、 What club does he want to join? He wants to join the chess club. 三、小結(jié)訓(xùn)練并展示 Task: I want to know what your favorite clubs are. 新|課 |標(biāo)| 第|一|網(wǎng) Group work. Name Clubs want to join can Eli Music club Play the guitar 四、當(dāng)堂檢測（教師寄語：Never do things by halves） （一）按要求寫

10、出下列單詞或短語 說英語_____________ 彈吉他_____________ 象棋俱樂部__________ 下象棋_____________ 英語俱樂部_____________參加___________ 美術(shù)俱樂部__________ 游泳俱樂部_____________音樂俱樂部__________ （二）選擇填空 1. Can you ________ English? A. speak B. talk C. say D. tell 2. Can he __________ basketball?

11、 A. play B. plays C. playing D. / 3. My brother want ________ the chess club. A. join B. to join C. joins D.join to 4. Mary can play the chess________ she can't swim. A. and B. or C. but D. so 5. His brother plays _______ piano every day. A. / B. a C

12、. an D. the （三）補全對話 A. Can you ___________(唱歌)? B. Yes, I ________. Can you _________(游泳)? A. No, I want to join _______________(象棋俱樂部). B. I don't like ______________(象棋) A. What club do you want to __________? B. I want to join __________________(游泳俱樂部) （四） 翻譯下列句子

13、 1. 你會跳舞嗎?是的,我會。 _________________________________________________________ 2. 我想加入美術(shù)俱樂部。 _________________________________________________________ 3. 我會彈吉他。 ___________________________________________________________ 4. —你想加入什么俱樂部? —我想加入英語俱樂部。 ____________

14、_____________________________________________ 5. 你會下象棋嗎? 不,我不會。 ___________________________________________________________ 五、課后反思（教師寄語：Never do things by halves） 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲_________________________________ 感到自己有待加強的是________________________________________ 第2課時 Section A (

15、2a～2d) 知識目標(biāo) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.掌握并運用各種俱樂部的短語。 2.學(xué)會談?wù)撟约旱南埠煤鸵庠讣氨磉_自己在某一方面所具備的才能。 3.通過小組一起談?wù)摫舜说奶亻L和愛好，培養(yǎng)一種群體意識。 【學(xué)習(xí)重點】：能表達自己在某一方面所具備的才能及喜好與意愿。 【學(xué)習(xí)過程】： 一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：從自主中培養(yǎng)能力，在學(xué)習(xí)中獲得樂趣. ） 學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟練掌握各種俱樂部名稱。 1.聽錄音，在2a中圈出你所聽到的俱樂部。 2.再聽一遍錄音,自己核實答案。 3.小組相互核對答案，檢查所聽結(jié)果。學(xué)

16、生質(zhì)疑，師生共同解惑。 4.小組為單位，談?wù)撟约旱南埠煤鸵庠浮? eg. A:What club do you want to join? x k b 1 .c o m B:I want to join the chess club. 5.小組展示。 6.寫出以下俱樂部名稱，看誰寫的即快又正確。 英語俱樂部_________________ 藝術(shù)俱樂部________________________ 音樂俱樂部________________ 象棋俱樂部________________________

17、游泳俱樂部________________ 足球俱樂部________________________ 學(xué)習(xí)任務(wù)二：聽2b錄音,運用情態(tài)動詞can談?wù)撟约涸谀撤矫嫠邆涞牟拍堋? 1.聽錄音，用方框中的詞完成2b對話。 2.再聽一遍錄音,自己核實答案。 3.小組相互核對答案，檢查所聽結(jié)果。學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑。 4.自讀并背誦，然后展示。（個人展示與小組展示相結(jié)合） 學(xué)習(xí)任務(wù)三：完成2c部分。通過小組一起談?wù)摫舜说奶亻L和愛好，培養(yǎng)一種群體意識 1.以小組為單位,根據(jù)2b對話,用2c中所給圖畫編新對話.

18、2.小組競賽,展示新對話。 完成2d部分 1.讓學(xué)生根據(jù)2d中的對話內(nèi)容，根據(jù)自己的實際情況編寫并表演對話。 2.學(xué)生以小組形式自己歸納對話中的語言點。 二、合作共建（教師寄語：學(xué)會合作，樂于合作，提高自我. ） 試翻譯以下短語，并討論有什么不同？ 彈吉他__________________ 踢足球___________________ 三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：只有不斷的總結(jié)和歸納，知識才會更系統(tǒng).) 試總結(jié):情態(tài)動詞有人稱和數(shù)的變化嗎?也就是說動詞需要進行變化嗎? He/She/I/Y

19、ou/They can ______________(sing). 四、當(dāng)堂檢測（教師寄語：相信自己，永不言棄.） （一）單項選擇 (????? )1. Can John play the ____ well? A. piano B. basketball C. chess D.football (????? )2. My sister can't ___________ in a river. A.skate B.run C.swim D.jump (????? )3. Can’t?you?see?

20、it?on?the?blackboard? ??? ?A. Yes , I?can’t? ??B .Yes ,I?can C.No, I?can? D. Yes , he can (????? )4. I don’t want to play ______ violin. Let’s go and play ______ ping-pong. ??????? A. a, the????? B. the, a??? C. /, the D.the,/ (????? )5. Who wants _______________ th

21、e swimming club? ??????? A. to joins?????? B. join????? C. to join D.joining （二）選詞填空,用方框中所給詞的適當(dāng)形式填空。 jion good swim be play Athlete Wanted for School Sports Day School Sports Day is coming! Are you interested in sports? Do you want 1. a running star? Can you 2

22、. basketball,volleyball,scoccer or ping-pong? Can you 3. ____fast? Can you jump high? I think you are 4. at sports.Do you want to show your talent to us? What are you waiting for?Come and 5. us!Please talk to Gao Qiang for more information. （三）句型轉(zhuǎn)換： 1. She can sing a

23、nd dance. (否定句) ?? She ___________ sing ____________ dance. 2. Li Lei can play the violin. (一般疑問句) ?? _____________________ Li Lei ________________ the violin? 3. She wants to join the art club. (就劃線部分提問) ?? _________ _________ _________ ___________ _________ to join? (四)補全單詞 1. Can you pla

24、y the v_______? 2. He can d_______ and sing. 3. I want to join the art c______. 4. Does he play the p_______ every day? 5.She's a m _______,she can play the guitar. w W w.x K b 1. c om 6.There are two ________(piano) in the music club in our school. 7.These ________(kid) are very lovely. 8.H

25、e can _______(play) the drums. 9.Can he play the guitar ________(good)? 10.What club do you want to (join) 五、課后反思（教師寄語：從不斷的反思中完善自己,提高自己.） 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲_________________________________ 感到自己有待加強的是________________________________________ 第3課時 Section A Grammar Focus~3c

26、 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.掌握并運用情態(tài)動詞can的一般疑問句、特殊疑問句和否定句。 2.學(xué)會談?wù)撟约旱南埠煤鸵庠讣氨磉_自己在某一方面所具備的才能。 3.通過小組一起談?wù)摫舜说奶亻L和愛好，培養(yǎng)一種群體意識。 【學(xué)習(xí)重點】：理解并背誦Grammar Focus中的內(nèi)容。 【學(xué)習(xí)過程】： 一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：從自主中培養(yǎng)能力，在學(xué)習(xí)中獲得樂趣. ） 學(xué)習(xí)任務(wù)一：學(xué)生自學(xué)新單詞（P.3），看誰記得又快又準(zhǔn)。 寫作______________演出_______________或者___________ 說話_____________（

27、中國）功夫_________跟……說_____________ 學(xué)習(xí)任務(wù)二：學(xué)習(xí)Grammar Focus 1. 各小組自己朗讀Grammar Focus中的內(nèi)容。相互幫助理解。 2. 小組競爭：看哪個小組最快最好地翻譯所有句子。 學(xué)習(xí)任務(wù)三：完成3a~3b的任務(wù)。 1.讓學(xué)生運用題目所提示的單詞和短語，并根據(jù)第一小題3.模式，完成3a的任務(wù)。 2.讓學(xué)生分角色朗讀3a中所提問題與回答，鞏固本單元的基礎(chǔ)語法知識。 3.讓學(xué)生從方框中選擇恰當(dāng)?shù)脑~，完成3b的任務(wù)。 二、合作共建（教師寄語：學(xué)會合作，樂于合作，提高自我. ） Teacher:We want to have an

28、English party. What can you do in the party? Please discuss in groups of four, then make a list. Name What can you do? Li Xin Do kung fu 三、小結(jié)訓(xùn)練 Teacher: It’s your turn to write your own poster now. Can you write a poster for it? Swimmer wanted for School Swimming Club Tel:364

29、-4577 For only two ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

30、_____________________. 四、當(dāng)堂檢測 ???（一）單項選擇 1.—Can you _______ Japanese? — Yes，a little. A. say B. tell C. speak D. talk 2. I can play ___ very well. A. guitar B. the guitar C. guitars D. a guitar 3. —Do you like apples________ pears? —I like apples. A. or B.

31、and C. also D. too 4. He is a famous_______; he likes_______ very much. A. music, music B.musician,musician C.music,musician D.musician,musicx k b 1.c o m 5. He wants _______ the piano. A. play B. plays C. playing D.to play 6. —Do you like speaking_______?—No

32、，I don’t. A. Japan B. Japanese C. Japans D. Japan 7. He can play the violin_______ he can’t play it very well. A. or B. and C. but D. also 8. Please come and ________. A. join we B. join us C. join in D. join (二)用所給單詞的適當(dāng)形式或漢語填空。 1. Can you help kids with

33、_______(dance)? 2. They want _______ the basketball club. 3 .He can play the guitar ________(good). 4.My uncle has three _______(child). 5. We want two good ___________(musician) for our rock. 6. May I _______(知道) your name? 7.Jenny’s e-mail ________(地址) is Jenny @ Tom. Com. 8.Please ______

34、_(打電話) me at 010-515-3268. （三）根據(jù)首字母填空。 Two Music Teachers Wanted We want two music t________ for our school m_______ club. Can you sing? Can you dance? Can you p_______ the piano or the drums? Do you like teaching? Do you l_____kids? Then you can be in our school music club to teach children .

35、Please c_______Li Ping a______ 622-6033. 五、課后反思（教師寄語：從不斷的反思中完善自己,提高自己.） 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲_________________________________ 感到自己有待加強的是________________________________________ 環(huán)節(jié)說明 學(xué)生自學(xué)新單詞，看誰記得又快又準(zhǔn)！ 通過詢問學(xué)生的能力與愛好，激發(fā)學(xué)生說英語的熱情，讓學(xué) 生能夠用 英語表達 自己的能力與愛好。 環(huán)節(jié)說明

36、 讓學(xué)生熟悉并掌握本節(jié)課的單詞和短語；訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達能力。 環(huán)節(jié)說明 通過對所學(xué)習(xí)的目標(biāo)語言進行聽、說、讀、寫訓(xùn)練，不僅鍛煉了學(xué)生的語言綜合運用能力，還鞏固了學(xué)生對目標(biāo)語言的學(xué)習(xí)、識記和運用能力。 環(huán)節(jié)說明

37、 通過對語法基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠掌握并靈活運用本單元的語法基礎(chǔ)知識，為本單元的聽、說、讀、寫的訓(xùn)練作好鋪墊。 鍛煉學(xué)生的語言綜合運用能力，鞏固了學(xué)生對目標(biāo)語言的學(xué)習(xí)、識記和運用能力。 運用所學(xué)的語言基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生相應(yīng)的寫作能力。 二次備課 二次備課

38、 二次備課 二次備課

39、 第4課時Section B 1a~1f 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1. 熟練讀出，書寫本節(jié)課有關(guān)樂器的單詞．　 2．學(xué)會詢問某人能力的句型．. 【學(xué)習(xí)重點】：學(xué)會談?wù)撟约夯騽e人的能力. 【學(xué)習(xí)過程】： 一、自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)任務(wù)一:認(rèn)讀并書寫本課單詞 (P.4) 看誰記得又快又準(zhǔn)！ 1.個人自讀，記憶單詞． 2.小組互相檢查

40、讀、寫情況． 3 .寫出下列單詞并展示． 鼓__________ 鋼琴__________ 喇叭___________ 小提琴_____________彈鋼琴___________拉小提琴_____________ 4.在小組內(nèi)核對答案. 5.完成1a 將單詞與圖畫匹配. 學(xué)習(xí)任務(wù)二: 學(xué)會詢問他人的能力句型 . ---- Can you play the guitar? ---- Yes,I can. But I can't play the piano.

41、 1.兩人一組，練習(xí)對話 2.利用1a中的樂器，做替換練習(xí) 3.小組競爭，展示成果 學(xué)習(xí)任務(wù)三: 學(xué)習(xí)1b~1f部分 1. 聽錄音，寫出你聽到的單詞的順序。新|課 |標(biāo)| 第|一|網(wǎng) 2. 核對答案，完成1b. 3. 再聽一遍錄音，圈出1d中所聽到的詞和短語。 4.核對答案，完成1d. 5. 再聽一遍錄音，完成1e的任務(wù)。 6. 核對答案，并讓學(xué)生根據(jù)表格內(nèi)容向全班同學(xué)作一個匯報。 二、合作共建 1.以小組形式歸納聽力材料中的重點詞組，并對重點句子進行講解。

42、 2.全班分角色朗讀并熟讀聽力材料。 3.談?wù)揃ill,Cindy and Frank 三個人分別會做什么？不會做什么？完成1f的任務(wù)。 三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：No man can do two things at once.) 總結(jié)一下你所學(xué)的樂器的名稱 總結(jié)一下詢問某人能力的句型 四、當(dāng)堂檢測 （一）單項選擇 (????? )1. Maybe he can _________________ in their basketball team. ??????? A. is???? B.

43、be??? C. are D.am (????? )2. I can’t sing Japanese songs very ___________________. ??????? A. well???? B. much????? C. good D.nice (????? )3. ________ club do you like? ??????? A.?How many????? B. Which?????? C. Where D. What? (????? )4. They work in ___________________

44、 same school. ??????? A. a????? B. an????? C. the D./ (????? )5. They usually go to the clubs Sunday. ?????? ?A.?at? B.in???? C. on D.for （二）句型轉(zhuǎn)換： 1. He would like to join the music club. (同義句) ?? He ______________ _____________ ___________ the musi

45、c club. 2. She can sing and dance. (否定句) ?? She ___________ sing ____________ dance. 3. Li Lei can play the violin. (一般疑問句) ?? _____________________ Li Lei ________________ the violin? 4. She wants to join the art club. (就劃線部分提問) ?? _______ _______ _________ __________ ________ to join? 5. My

46、 sister can swim very well. (就劃線部分提問) ?? ____________ ____________ ____________ sister swim? （三）完形填空： ? Jane and John ??1? ?sister and brother. They like music. Jane can play the piano. But she ?2? ?play the violin. John can’t play the piano. But he ??3? ? play the violin. Today they ?4 ?to

47、 carry a piano ??5? Jane’s?bedroom. ??6? ? piano is heavy(重). They can’t ??7 ?it. ??8? ?parents aren’t at home. But they ??9? ?a cousin brother Mike. He is here today. They ask Mike to ??10? ? them. (??? )1. A. is??????? B. am??????? C. are D. be (??? )2. A. can???? B. can’t????

48、?? C. doesn’t D.does (??? )3. A. can????? B. can’t?????? C. doesn’t D.does (??? )4. A. like????? B.?likes? C. can D. want? (??? )5. A. at???? B. in????? C. to D.for (??? )6. A. The????? B. a?????? C. / D.an (??? )7. A. take????

49、 B. carry????? C. help D.like (??? )8. A. Jane’s and John??? B. Jane’s and John’s?? C. They’s D. Jane and John’s (??? )9. A. have???? B. like?????? C. want D.has (??? )10. A. come??? B. go???????? C. join D.want 五、課后反思 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲_

50、________________________________ 感到自己有待加強的是________________________________________ 第5課時Section B 2a~2c 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1. 熟練讀出，并能寫出本節(jié)課的單詞?！? 2.理解2a 、2b短文，并能學(xué)會寫海報。 【學(xué)習(xí)過程】： 一、自主學(xué)習(xí)新 課 標(biāo)第 一 網(wǎng) 學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟練掌握本課的單詞。(P.5-6) 1.個人自讀，記憶本課單詞。 2.小組互相檢查單詞讀寫情況。 3.根據(jù)漢語寫出下列英語單

51、詞或短語并展示． 也，而且__________ 人們________家____ _ 使成為___________ 今天____________ 中心；中央____________ 周末_____________講授________ 音樂家___________ 善于_______________結(jié)交朋友__________________ 在某方面幫助某人 _______________ 在周末____________ 學(xué)習(xí)任務(wù)二:學(xué)習(xí)2a短文 1.自讀短文,理解意思。

52、2.小組討論短文意思。 3.小組展示,對抗組質(zhì)疑糾正。 4.小組內(nèi)復(fù)述、背誦短文。 學(xué)習(xí)任務(wù)三:學(xué)習(xí)2b廣告 1.自讀短文,匹配標(biāo)題與海報。 2.小組合作,翻譯短文。 3.學(xué)生大聲朗讀閱讀材料，并注意英語招聘廣告的書寫格式及常用短語與句子。 3.嘗試復(fù)述短文。 學(xué)習(xí)任務(wù)三:完成2c任務(wù)，并說明做題依據(jù)。 1.小組活動,詢問小組成員都會做些什么? 2.根據(jù)表格,兩人一組練習(xí)對話. eg: A:What can you do,Jim? B:I can do Chines

53、e kung fu. 二、合作共建 1. 翻譯出下列短語: 打籃球_____________ 打棒球_______________ 踢足球__________ 彈鋼琴____________ 彈吉他________________ 敲鼓_______________ 2.翻譯句子: 你會唱歌嗎?_______________________________________? 他會打排球嗎?_______________________________________? 我會唱歌，但我不會跳舞。__________________________________.

54、 三、系統(tǒng)總結(jié) 我們可以用哪些句子來寫海報? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、當(dāng)堂檢測 （一） 完成句子. 1. Alan joins a rock b__________. 2. Can you play t

55、he v____________? 3. Are you good w_________ kids? 4. He can d__________ and sing. 5. Does he play the p__________ every day? 6. She's a m_____________,she can play the guitar. （二）用所給詞的適當(dāng)形式填空. 1. Beethoven is a famous_______________(music). 2. My uncle has three ____________(boy).

56、 3. There are two ___________(piano) in the music club in our school. 4. These ________(kid)are very lovely. 5. He can _______ (play)the drums. （三）單項選擇 (????? )1. I can speak English, but only ______________________. ?????? ? A. very much??? B. a lot????? C. a little D.a few (??

57、??? )2. They help me ________________ Japanese. ??????? A. in???? B. with???? C. on D.at (????? )3. Are you good _______________ kids? ??????? A. with???? B. at?????? C. for D.in (????? )4. A: ______________ do you join the club??B: I like music. ???????

58、 A. What???? B. Where????? C.Who D. Why (????? )5. We want two good musicians __________ our rock band. ??????? A. for???????? B. in??????? C. at d.to （四）翻譯下列句子 1. 我們需要一些幫助。 We help. 2. 你能幫助孩子們游泳嗎？Can you

59、 ? 3. 請打電話622-6033找張衡。Please Zhang Heng 622-6033. 4. 來展示給我們看吧！ 5. 你會唱歌或跳舞嗎？ （五）改錯。下列每個句子中都有一處錯誤，指出并改正。 1. Can you swimming? 2. He can

60、does Chinese kung fu. 3. What club do you want join? 4. Are you good at kids? 5. I can’t sing and dance. 五、課后反思（教師寄語：Never do things by halves） 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲__

61、_______________________________ 感到自己有待加強的是_________________ www.X kb1.coM 第6課時Section B 3a~3b&Self–check 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、復(fù)習(xí)掌握本單元的單詞及短語。 2、熟練運用本單元句型。 3．學(xué)會書寫應(yīng)聘廣告。 【學(xué)習(xí)重點】： 學(xué)會書寫應(yīng)聘廣告。 【學(xué)習(xí)過程】： 一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：Knowledge is power.） 學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟悉掌握本單元單詞和短語。 1、自讀

62、并記憶單詞5分鐘。 2、組內(nèi)練習(xí)，相互提問。 3、展示交流，小組競賽(以聽寫形式進行展示)。 跳舞____________________游泳_______________唱歌_______________ 畫畫___________________說話________________吉他_______________ 國際象棋______________ 鼓__________________鋼琴________________ 喇叭__________________ 小提琴______________音樂家_______________ 那

63、時，然后_____________搖滾樂_____________ 樂隊_______________ 演出,表演_______________星期日_____________下午________________ 中國功夫_______________可能________________少量_______________ 電子郵件__________ 通訊處________________為什么_______________ 4、相互檢查。 學(xué)習(xí)任務(wù)二: 閱讀3a部分內(nèi)容補全卡上信息。 1. 自讀3a部分對話完成右邊卡片。 2.

64、 跟讀對話,糾正發(fā)音。 3. 小組討論,理解對話并找出重難點。 4. 教師點撥。 5. 復(fù)述對話。 學(xué)習(xí)任務(wù)三：參考3a部分信息寫一個人物將她介紹給藝術(shù)俱樂部. Cindy . 女, 12歲, 能畫畫, 會彈鋼琴, 會跳舞, 英語好.她想加入藝術(shù)俱樂部. 請打電話: 0535-4563321和她聯(lián)系. 二、合作共建 小組討論may 和can 的用法. may 和can 都是 ________動詞. 意思是___________,后面加________ 如:can 是一種能力。

65、 他能說英語和漢語He _________ speak__________and _______________. may 是允許， 可以。 我能知道你的名字嗎？ ___________ I __________your name ? 他不會彈吉他。_____________________________________. 我可以加入音樂俱樂部嗎？ ______________________________________? 三、系統(tǒng)總結(jié) Self Check 1.運用本單元所學(xué)的語言基礎(chǔ)知識，完成第一題。 2

66、.小組討論，完成第二題。 3.根據(jù)自己的實際情況，完成第三題。 4.小結(jié)訓(xùn)練。 The teacher asks the students to make a survey,and fill in the blanks. Name Can Play well or not Can’t Club Why I 四、當(dāng)堂檢測 （一）句型轉(zhuǎn)換: 1. I want to join the art club.（劃線提問）_________ ________ do you want to join? 2.My e-mail address is rickleihao@.（就劃線部分提問） __________ __________ e-mail address? 3.She can play the violin.（變成一般疑問句） ________ she _________ the violen? 4. We wan to join the En