《四年級(jí)《腳背正面運(yùn)球》說(shuō).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)《腳背正面運(yùn)球》說(shuō).ppt（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、四年級(jí)腳背正面運(yùn)球 說(shuō)課稿,房山三小 沈鐵軍,指導(dǎo)思想與理論依據(jù),體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出“只有 激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣才能使學(xué)生自 覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉。在體育教學(xué)中， 重視學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣是實(shí)現(xiàn)體育與健康課 程目標(biāo)和價(jià)值的有效保證。”,教材內(nèi)容,主教材：腳背正面運(yùn)球,副教材：小蜘蛛搬家,教學(xué)目標(biāo),1、通過(guò)觀察模仿和踢實(shí)心球等方法使學(xué)生初步掌握腳背正面運(yùn)球正確的觸球部位和運(yùn)球的用力控制等要領(lǐng)。 2、在練習(xí)中發(fā)展學(xué)生的下肢力量和身體協(xié)調(diào)性。 3、通過(guò)評(píng)價(jià)，比賽等活動(dòng)形式培養(yǎng)學(xué)生的集體 榮譽(yù)感,教學(xué)重難點(diǎn),重點(diǎn)：觸球部位正確,難點(diǎn)：運(yùn)球有節(jié)奏不使球失控,教學(xué)背景分析,1、教學(xué)內(nèi)容分析,
2、2、學(xué)生情況分析,3、教法安排,教學(xué)內(nèi)容,1、鍛煉價(jià)值,3、易犯錯(cuò)誤,2、教材的知識(shí)點(diǎn),學(xué)生情況分析,1、學(xué)生心理特點(diǎn),2、已有知識(shí)準(zhǔn)備,3、學(xué)困生情況分析,教法安排,1、貼紙,2、踢實(shí)心球,3、設(shè)置限制點(diǎn),,,,,,限 制 區(qū),評(píng)價(jià)方案,評(píng)價(jià)方式：學(xué)生自評(píng) 學(xué)生互評(píng),評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：腳背正面觸球 有節(jié)奏，球不失控,本課特點(diǎn),1.通過(guò)貼紙強(qiáng)化學(xué)生對(duì)觸球部位的認(rèn)識(shí)，有效突出 技術(shù)重點(diǎn)。 2.設(shè)置限制點(diǎn)，迫使學(xué)生注意觸球力量，強(qiáng)化運(yùn)球 節(jié)奏。從而突破難點(diǎn) 3、將動(dòng)作要領(lǐng)提煉成一句話口訣，易于學(xué)生記憶。 4、一物多用。本節(jié)課，我安排了蜘蛛搬家的游戲。 讓學(xué)生將實(shí)心球作為搬家的物品。提高了器材的利用率。,教學(xué)流程,開(kāi)始部分,,準(zhǔn)備部分,徒手準(zhǔn)備操,課堂常規(guī)隊(duì)列練習(xí),雙腳輪換踩球,,基本部分,腳背正面 運(yùn)球,小蜘蛛搬家,講解 示范,徒手模仿練習(xí),踢實(shí)心球,連貫帶球練習(xí),講解規(guī)則,比一比,,結(jié)束部分,整隊(duì)集合 放松整理,課后反思,優(yōu)點(diǎn)：教法時(shí)效性強(qiáng),不足：拓展不足,謝謝,房山三小 沈鐵軍,2009-9,
四年級(jí)《腳背正面運(yùn)球》說(shuō).ppt
