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1、
《What?color?is?it??》教學(xué)設(shè)計(jì)
——趙丹
一、本課目標(biāo)
1.掌握本課生詞。
color?,red?,yellow?,green?,blue?,black?,white,purple?,brown
2.能夠熟練運(yùn)用本課生詞及句型編對(duì)話。
---What’s?this?/?that??
---It’s?a?/an?….
---What?color?is?it??
---It’s?+?顏色
2.重難點(diǎn)
會(huì)用?What?is?this?和?What?color?is?it??能回
2、答，培養(yǎng)學(xué)生的
英語(yǔ)思維能力。
教學(xué)用具：白板教室 演示課件
教學(xué)過(guò)程：
Step1：Warming?up
1．Greetings（師生問(wèn)候）；
2.say?ABC?song
Step2：Presentation
1．?教師用多媒體播放各種顏色的圖片，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答。
T：What?is?this？
S：?It’s?a…
T：What?color?is?it?？
S：It’s?Yellow.
2．教師呈現(xiàn)新單詞和句型：What?color?is?it?？
3、3．讓學(xué)生顏色與圖片連線，然后檢查答案。
4．利用氣球顏色圖片來(lái)進(jìn)行操練“What?color?is?it?？”句型，讓學(xué)
生能熟練地說(shuō)出顏色的英語(yǔ).
師生示范：
T：What?color?is?it?？
S：Yellow.
4.我是朗讀小明星，學(xué)生認(rèn)讀單詞
Step?3?Listen?and?do
1.?聽(tīng)錄音并跟讀。
2.?玩游戲（教師用多媒體呈現(xiàn)圖片，引導(dǎo)學(xué)生同桌之間兩人小組
創(chuàng)編對(duì)話）
3.?A：What’s?this?
4.?B：It’s...
5.?A：Wh
4、at?color?is?it?？
6.?B：Yellow...
Step?4?Let’s?do?exercise
1.?看圖說(shuō)單詞。
2.?在唐詩(shī)宋詞中，有許多詞語(yǔ)是用顏色詞來(lái)表達(dá)詩(shī)意的，下面的
句子均少了顏色詞，用英語(yǔ)補(bǔ)全句子。
3.?讓學(xué)生分小組親自動(dòng)手用奧運(yùn)五環(huán)圖來(lái)進(jìn)行涂顏色，并用英語(yǔ)
說(shuō)出五種顏色，做好小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，讓他們感受奧運(yùn)會(huì)的精神-----
攜手并進(jìn)。
Step?5?Summary.
學(xué)生總結(jié)本堂課所學(xué)知識(shí)。
Homework
1．Remember?the?new?words
5、?about?color
2.Practice?the?conversations?we?learnt?this?period?and?make?your
own?conversations?with?your?partner，
板書設(shè)計(jì)：
What?color?is?it?
? 1.New?words：
color?,red?,yellow?,green?,blue?,black?,white,purple?,brown
2.句型：
What’s?this?/?that??
---It’s?a?/an?….
What?color?is?it??
---It’s?+?顏色
.
Whatcolor isit(教學(xué)設(shè)計(jì))
