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1、 初四思想品德教案設(shè)計
課題:共同理想 共同使命
時間:第四周第1課時 主備人:王曉 審核人: 使用人:
【考試說明】
1.知道總體小康的特征,知道本世紀(jì)頭20年我們的奮斗目標(biāo)和現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想及二者的內(nèi)在聯(lián)系。
2.能結(jié)合自身實際,正確處理個人理想與共同理想的關(guān)系。
3.能結(jié)合相關(guān)素材,正確認(rèn)識黨的十七大對我國實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)提出的新要求。
【教學(xué)目標(biāo)】
知識與技能:
1.明確現(xiàn)階段我們的共同理想;
2.把個人
2、理想與共同理想的辯證關(guān)系;
3.理解小康水平包含的內(nèi)容;
4.明確新世紀(jì)我國全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)。
過程與方法:
1.通過多媒體播放配樂詩歌創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入理想,以活動為載體,討論理想的含義、分類,以及個人理想與共同理想的關(guān)系。
2.通過對問題的反思以及觀點的歸納培養(yǎng)學(xué)生辯證分析問題的能力,正確對待個人理想與共同理想的關(guān)系,正確認(rèn)識現(xiàn)階段小康與全面小康的關(guān)系。
情感、態(tài)度與價值觀:
1.通過教學(xué),幫助學(xué)生了解我國社會主義初級階段的共同理想和現(xiàn)代化建設(shè)所取得的巨大成就,明確新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo);
2.增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感,從而樹立共同理想,時刻準(zhǔn)備承擔(dān)實現(xiàn)
3、中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
【內(nèi)容分析】
【教學(xué)重難點】
教學(xué)重點
引導(dǎo)學(xué)生把實現(xiàn)共同理想作為自己崇高的歷史使命和最重要的社會責(zé)任
教學(xué)難點
知道社會發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,明確全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)及實現(xiàn)途徑
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師準(zhǔn)備:
多媒體課件及相關(guān)詩歌、資料
學(xué)生準(zhǔn)備:
查找有關(guān)大同社會和小康社會的資料,及革命先烈為了共產(chǎn)主義事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄事跡
【教學(xué)活動】
【詩歌導(dǎo)入】
多媒體播放配樂詩朗誦《理想》:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走向黎明……”
教師總結(jié)引出課題:是的,理想是火,理想是燈,理想是
4、路,理想帶給我們憧憬與希望,激勵我們不懈的追求,為我們描繪美好的未來?,F(xiàn)階段,全國人民的共同理想是什么?美好的未來我們有應(yīng)當(dāng)如何去共同描繪呢?今天我們就來一起學(xué)習(xí)——共同理想,共同使命
【探究新知】
一、我國各族人民的共同理想
學(xué)生活動1:放飛理想
多媒體展示:饑寒的年代里,理想是溫飽;溫飽的年代里,理想是文明;離亂的年代里,理想是安定;安定的年代里,理想是繁榮。你的理想是什么呢?
學(xué)生談理想。
老師概括總結(jié):人生理想可以分為自身理想、家庭理想、職業(yè)理想和社會理想。
知識拓展:多媒體投影自身理想、家庭理想、職業(yè)理想和社會理想的相關(guān)資料。
學(xué)生活動2:偉人語錄
多媒體展示孔子與
5、孫中山像及名言。
孔子:大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。……是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。
孫中山:“民族、民權(quán)、民生”?!叭裰髁x就是救國主義?!荡龠M(jìn)中國之國際地位平等、政治地位平等、經(jīng)濟(jì)地位平等,使中國永久適存于世界?!?
思考:⑴從中你悟出了什么道理?
⑵不同的時代,人們的社會理想不同。那么,我國各族人民的共同理想和愿望是什么?
學(xué)生回答,教師歸納總結(jié):現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。
學(xué)生活動3:榜樣引領(lǐng)
多媒體展示材料:被評為“中國十大杰出農(nóng)民”之一的吳江青年王平,是吳江市疏浚工
6、程公司經(jīng)理,幾年來帶領(lǐng)伙伴們共疏浚河流100多條。這位“精衛(wèi)填海我挖河,愚公移山我造田”的青年農(nóng)民,正是把做“挖泥大王”當(dāng)作自己的理想。
思考:王平的事跡對我們青年學(xué)生選擇自己的理想有哪些重要啟示?
學(xué)生討論,發(fā)言,教師總結(jié):當(dāng)代青年要把個人理想與共同理想結(jié)合起來,將個人理想的實現(xiàn)融入到祖國現(xiàn)代化建設(shè)中去。
二、惠及億萬人民的小康藍(lán)圖
學(xué)生活動4:集思廣益
多媒體展示兩種觀點:觀點一——我們國家的經(jīng)濟(jì)雖然比較落后,但我認(rèn)為只要全國人民共同奮斗、奮起直追、加快發(fā)展,就會很快超過發(fā)達(dá)國家。
觀點二——“欲速則不達(dá)”。我國的現(xiàn)代化建設(shè)不能急于求成,國家的發(fā)展應(yīng)有計劃、分階段、有步驟地進(jìn)行
7、。
思考:你的觀點是什么?為什么?
學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論,推代表闡述觀點。
教師總結(jié):現(xiàn)代化建設(shè)要有計劃、分階段、有步驟地進(jìn)行。因為我們的社會主義是在極其落后的基礎(chǔ)上建立起來的,共同理想的實現(xiàn)過程是異常艱巨而復(fù)雜的。另一方面,我們沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以借鑒。因此,我們的現(xiàn)代化建設(shè)要分階段、有步驟地進(jìn)行。
多媒體展示:實現(xiàn)共同理想“三步走”戰(zhàn)略。
學(xué)生活動5:關(guān)注國情
多媒體展示資料一:據(jù)世界銀行《世界發(fā)展報告》中的指標(biāo),人均GDP在785美元以上為低收入國家,786~3125美元為下中等收入國家,3126~9655美元為上中等收入國家,9656美元以上為高收入國家。鄧小平把人均GD
8、P800~1000美元確定為小康水平的重要指標(biāo)。而我國在基本實現(xiàn)小康的2000年,人均GDP為854美元,西部地區(qū)平均只有525美元。
多媒體展示資料二:
美國
日本
法國
中國
國內(nèi)生產(chǎn)總值(萬億)
14.33
4.844
2.978
4.222
人均國內(nèi)生產(chǎn)總值(美元)
45594
34023
40782
2460
思考:你能從上述材料中總結(jié)出現(xiàn)階段小康的特點嗎?
學(xué)生思考回答,教師總結(jié):我們現(xiàn)在的小康是低水平、不全面,發(fā)展不平衡的。
多媒體投影:全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)。
學(xué)生活動6:聚焦社會,暢想未來
多媒體投影:和諧社會的特征:我
9、們所要建設(shè)的社會主義和諧社會,應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
教師小結(jié):全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)與構(gòu)建和諧社會相統(tǒng)一,是“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略第三步目標(biāo)必經(jīng)的承上啟下的階段。
思考:到2020年全面建設(shè)小康社會實現(xiàn)時。我們的社會將是什么樣子?
學(xué)生想像并用具體的語言描述。
多媒體展示祖國新貌的一組圖片,在《走進(jìn)新時代》的歌聲中結(jié)束本課。
【新課總結(jié)】
課堂小結(jié):
本節(jié)課主要介紹了理想的分類及我國現(xiàn)階段各族人民的共同理想,分析了個人理想與共同理想的關(guān)系,明確了三步走的戰(zhàn)略構(gòu)想以及我國小康社會的現(xiàn)狀。要求大家立足當(dāng)前,艱苦奮斗,為全面小康社會的實現(xiàn)、為社會主義和諧社會的構(gòu)建貢獻(xiàn)自己的力量。
板書設(shè)計:
二 次
備 課
【教學(xué)反思】