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1、
畢業(yè)典禮演講稿 : 《感恩母校，感謝師恩》
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好 ! 今天，我演講的題目是《感恩母校，感謝師恩》。
如果說，母校是一個萬物賴以生存的太陽，那么，老師就是天空中的一輪
明月，而我，就是天上那一閃一閃眨著眼睛的一顆小星星 ; 如果說，母校是一座大花園，那么，老師就是那辛勤的園丁，而我，就是一顆小種子，在園丁的培
育下萌芽、生長、開花 ; 如果說，母校是一位紡織人，那么，老師就是春蠶，而我，就是春蠶吐出的一根絲 ; 如果說，母校是一個和睦歡樂的大家庭，那么，老師就是慈母嚴父，而我，就是他們含辛
2、茹苦、嘔心瀝血培養(yǎng)的孩童。
林花謝了春紅，太匆匆。
轉(zhuǎn)眼間，六年的時光已從指尖溜去，無聲無息。我們即將邁進中學的大門，進入一個嶄新的學習環(huán)境。
但是，母校，我的母校，老師，我的老師，我不舍得離開您啊 ! 在您的懷抱
里，我從一個無知的小女孩，成為一名優(yōu)秀的小學生。這難道不是您的功勞嗎 ?
其實，老師有時比媽媽更像媽媽。
那一次，天空中彌漫著一種潮濕的氣味，下雨了。中午，同學們的家長陸陸續(xù)續(xù)地涌進教室，又陸陸續(xù)續(xù)的離開。人越來越少，早已穿上雨衣的我在人群中那么渺小，那么孤獨。一個人站在校園中，望著來來去去的家長，是那
3、么
無助。雨水打在臉上，與淚水相混合，流進嘴里的水，究竟是雨是淚呢 ?老師撐開傘，正要回家，卻發(fā)現(xiàn)我一個人在那里抽泣。老師連忙收起傘，拉起我的
手，把我領進傳達室，坐在我身旁，用手捐給我擦去了淚水，說：“別哭了。你爸爸媽媽一定會來的，來，老師給你爸爸媽媽打電話。”我輕聲說出媽媽的電話，老師把手機遞給我讓我接聽。當我聽到媽媽那帶有東北味的普通話時，“哇”的一聲哭了出來，讓媽媽接我回家。老師等我接完電話，笑著說：“你
媽媽會來的吧 ! 不哭 ! 老師陪你等一會兒 ! ”媽媽來了，老師撐開傘，與我們一同走出了校門。
這不是處處體現(xiàn)出了老師對我們無微不至
4、的愛嗎 ?
我們點點滴滴的進步，與老師分分秒秒的付出是密不可分的。就像我們張老師，每天傍晚回家，放棄了散步健身的時間、放棄了娛樂休閑的時間、放棄
了休息的時間。為我們編寫學案，這一切不都是為了我們嗎 ?這一切不都是為了她所摯愛的教育事業(yè)嗎 ?
世界的發(fā)展是多元化的，人的發(fā)展也是多元化的。學校為了提高我們的綜合素質(zhì)，提供了一個又一個的平臺，給我們了展示自我的機會。比如藝體節(jié)中開展的運動會、演講、歌舞表演、詩文朗誦，鍛煉了我們的意志，拓展了我們的才能，增強了我們的自信，提高了我們的修養(yǎng)。
依稀記得， XX年 9 月 1 日，我拉著媽媽的手，懷著好
5、奇，走進了學校，邁出我人生中最為重要的第一步。從此我就成為了一名小學生，一位光榮的少先隊員 !
六年的時光如流水，奔騰不息。母校，我在您的懷抱中生長了六年，這六
年里，學校就是我另一個家，老師就是我的爸爸媽媽，同學們就是我的兄弟姐
妹。
在操場上，處處殘留著我們游戲的歡笑、奔跑的身影 ; 在教室里，處處蕩漾著那朗朗的讀書聲，沙沙的寫字聲 ; 在校園里，處處回蕩著響亮的歌聲。我們的校訓：養(yǎng)正至善，凝聚輝煌 ; 日新行遠，一路華章。這不處處體驗出了校領導對我們的期望嗎 ?
時間總是匆匆流逝，我多么想回到從前剛剛認識的時候，回到那無憂無慮
的日子里。那時的天真無邪，歡聲笑語，是那么親切，那么自然，還時時在耳
邊響起。這些，早已深深的藏進了我的心底，揮之不去······我喜歡那
時的笑，甜美、溫和、帶有感染力 ; 喜歡那時的天真，一點也不夸張，帶有一絲
絲情意。
畢業(yè)典禮演講稿_《感恩母校,感謝師恩》
