《高中政治 12.3價值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)課件 新人教版必修4.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中政治 12.3價值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)課件 新人教版必修4.ppt（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、價值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn),,第十二課 實(shí)現(xiàn)人生的價值 第3課時,2013最美鄉(xiāng)村教師頒獎晚會,2013“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動自5月29日啟動以來，中央電視臺和光明日報社派出數(shù)百名編輯記者，奔赴全國各省(市、自治區(qū))的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，克服諸多困難，深入鄉(xiāng)村教師工作生活一線，尋找鄉(xiāng)村教師典型人物。 活動組委會還采用網(wǎng)絡(luò)、隨手拍、電話報名、社會推薦等多種方式，通過各種途徑廣泛搜集線索，匯總了千余名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的主要事跡。經(jīng)過認(rèn)真篩選，活動組委會從數(shù)百余名候選人之中推選出前30名“最美鄉(xiāng)村教師”候選人。通過評委的最終投票，活動組委會確定了10位“最美鄉(xiāng)村教師”、1個“最美鄉(xiāng)村教師團(tuán)體”，以及19名活動“特
2、別關(guān)注鄉(xiāng)村教師”。,最美孝心少年高雨欣,他們因播種光明而美麗， 你我為弘揚(yáng)崇高而尋找,陳賢妹，廣東省清遠(yuǎn)市陽山縣七拱鎮(zhèn)巖口村人。2011年10月13日，一名兩歲零四個月的女童王悅在廣佛國際機(jī)電五金城一街道先后被一輛面包車和汽車兩次碾壓，18名路人視而不見、見死不救，陳賢妹救起女童并找到孩子家長。此事引起媒體關(guān)注，人們被陳賢妹平凡的舉動所折射出的高尚的品格所感動。,道德模范,陳媚捷，河南人，洛陽市冶金工業(yè)學(xué)校理化檢驗(yàn)專業(yè)的一名中專生。2010年12月，被學(xué)校派往上海靜安區(qū)榮源耐火材料有限公司實(shí)習(xí)。2011年8月1號勇救三個小孩被貨物砸傷，經(jīng)醫(yī)院診斷，陳媚捷腰椎兩處粉碎性骨折。然而被救小孩家長與出
3、事所在單位拒不承擔(dān)責(zé)任，因無力支付高昂的醫(yī)療費(fèi)用，陳媚捷被迫出院，只能回家養(yǎng)傷。10月10,洛陽當(dāng)?shù)貓蠹埵紫葓蟮懒舜耸拢S后幾天各大網(wǎng)站，多家媒體紛紛報道，中央人民廣播電臺也關(guān)注此事，陳媚捷的現(xiàn)狀引起了社會各界廣泛關(guān)注，她被網(wǎng)友們稱為“最美的女孩”。,最美女孩,8月17日，蘇州市金門路上發(fā)生一起車禍，一名傷者倒在血泊之中。這時，一名乘車路過的女醫(yī)生上來，跪在滾燙的柏油路面上，對嘴中還在冒血的傷員進(jìn)行人工呼吸。這一幕被路面監(jiān)控記錄了下來，網(wǎng)友親切地稱她為“蘇城最美白衣天使”。她就是蘇州大學(xué)附屬兒童醫(yī)院新生兒科的醫(yī)生丁欣。,最 美 白 衣 天 使,7月2日，在杭州濱江區(qū)的白金海岸小區(qū)，一名兩歲女童
4、突然從10樓墜落，剛好從樓下經(jīng)過的吳菊萍奮不顧身地沖過去，用雙手接住了孩子。,最美媽媽,毛麗是山西渾源縣第一個上路指揮交通的女交警，并于2010年10月28日被安排到這個崗區(qū)執(zhí)勤。她給自己定下戒律：鐵面無私，公正執(zhí)法。2011年4月中旬，毛麗拒為“特權(quán)車”開“綠燈”的做法在網(wǎng)上引發(fā)眾多網(wǎng)友熱議和追捧，被網(wǎng)友們稱呼為“恒山腳下最美女警”。,最美女警,看了這些，此時此刻你最深的感觸是什么？ 他們是靠什么感動了你，感動了我，感動了我們整個社會？,這些“最美人物”來自于不同行業(yè)和社會階層，但是他們有一個共同特點(diǎn)，就是在自己的歲月里，用真實(shí)感人的行動（勞動）和無私的奉獻(xiàn)精神，感動著社會，在實(shí)踐中踐行自己
5、的人生價值，成為我們這個年代最可敬佩的人群。,.你覺得他們的人生價值大不大？ .他們的人生價值是如何創(chuàng)造的？,在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造人生的價值！,課堂探究：,概念: 何謂“人生價值”？ 個人對社會的貢獻(xiàn)和責(zé)任，以及社會對個人的尊重和滿（社會價值和自我價值的統(tǒng)一）,在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值 是從價值創(chuàng)造的角度來看的,1、人生的價值是怎樣創(chuàng)造出來的？,是父母給的？ 是命中注定的？ 是自封的？ 是國家、集體授予的？ 是用金錢換來的？,是個人在社會勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造的,探究一：,2、人生價值為什么是在勞動中創(chuàng)造的? 勞動 滿足社會、人民、他人的需要 勞動 使人生存 證明自身價值 勞動
6、 創(chuàng)造美好生活 促進(jìn)人的發(fā)展,,,,,探究二：,一個人只有在勞動中才能創(chuàng)造價值； 勞動是人的存在方式。人只有在勞動中才能實(shí)現(xiàn)和證明自己的價值。,,3、為什么“勞動著的人是幸福的”?（體會）,勞動 財富 貢獻(xiàn) 幸福感、成就感 價值,,,,,探究三：,4、 “努力奉獻(xiàn)的人是幸福的”？,你有切身體會嗎？ 你樂于助人嗎？ 一個只想著自己吃好、喝好、玩好的人會幸福嗎？ 一個沒有親情、友情、愛心的人會幸福嗎？ ,原因：（1）走不出自我狹隘天地的人，不想為他人和社會奉獻(xiàn)的人，永遠(yuǎn)不可能擁有真正的幸福。 （2）愛我們的家人，愛我們的朋友，愛我們的事業(yè)，愛我們的祖國，積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐，是
7、實(shí)現(xiàn)人生價值的必由之路,也是擁有幸福人生的根本途徑。,探究五：,第一目小結(jié),2、努力奉獻(xiàn)的人是幸福的。積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐，是實(shí)現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。,1、勞動著的人是幸福的。人只有在勞動中才能創(chuàng)造價值、體現(xiàn)自身的價值。勞動是人的存在方式。人只有在勞動中才能實(shí)現(xiàn)和證明自己的價值。在社會主義社會，勞動是重要手段。,你是什么時候認(rèn)識劉謙的，通過什么途徑？,談?wù)劊耗阒绖⒅t是怎樣走向成功的嗎？（可以討論） 劉謙的成功給我們什么啟發(fā)？（思考）,走進(jìn)劉謙,成功秘訣,魔力一：日本團(tuán)隊打造的偶像。劉謙作為臺灣地區(qū)首位“藝人型魔術(shù)師”，從服裝、發(fā)型到語言、動作，都堪稱帥氣，
8、儼然是偶像的風(fēng)范。 魔力二：春晚舞臺魅力大。劉謙不僅僅是因?yàn)榻柚舜和磉@個平臺，他的魔術(shù)功力和個人魅力才是他獲得成功“法寶”。 魔力三：電視，網(wǎng)絡(luò)，人們對魔術(shù)的支持與興趣等。,1、社會提供的客觀條件是人們實(shí)現(xiàn)人生價值的前提。人的價值的實(shí)現(xiàn)，必須充分利用社會和他人提供的各種物質(zhì)條件和知識成果。人的價值，必須在社會中實(shí)現(xiàn)。 2、個人和社會是統(tǒng)一的。社會發(fā)展是個人發(fā)展的基礎(chǔ)；社會發(fā)展也離不開個人的發(fā)展，所以，只有正確處理個人與集體、個人與社會的關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)自己的價值。 3 、正確認(rèn)識和追求個性發(fā)展。,從價值實(shí)現(xiàn)的客觀條件來看的,在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價值,我愛我的祖國，愛我的人民，離開他，離開他
9、們，我就無法生存，更無法寫作。 巴金,如果說我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟稀? 牛頓,結(jié)論：社會的發(fā)展與個人的發(fā)展是統(tǒng)一的,我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人（包括生者和死者）的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。 愛因斯坦,魔力四：瘋狂的熱愛和努力：現(xiàn)在 32歲的劉謙孜孜不倦地研究魔術(shù)25年。他說：前15年我一直在練習(xí)手指頭的技巧，后10年我動腦比動手多，每天都是策劃、開會、接受新的資訊和創(chuàng)意，然后在舞臺上呈現(xiàn)新的節(jié)目形態(tài)。劉謙的魔術(shù)，基本上都是他自己通過閱讀大量的書籍、研究道具，
10、一點(diǎn)一滴地琢磨積累下來的。如果沒有一種永不放棄的努力，怎么能做到征服全中國呢？,成功秘訣（主觀原因）,青年學(xué)生在德、智、體、美、勞方面要全面發(fā)展,才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，德育不好是危險品，智育不好是次品，體育不好是廢品。,思考：,如何提高我們自身的素質(zhì)？,提高政治思想素質(zhì) 努力學(xué)習(xí)各科知識 加強(qiáng)體育鍛煉活動 參加心理健康活動 ,材料：有這樣一個人，他冷酷無情嗜酒如命且毒癮很深，一次在酒吧里因看一個酒保不順眼而犯下了殺人罪，被判終身監(jiān)禁。他有兩個兒子，年齡相差才1歲，其中一個同樣毒癮重，靠偷竊和勒索為生，后來也因殺人而坐監(jiān)。另一個卻既不喝酒，也不吸毒，不僅有美滿的婚姻，還擔(dān)任一家大企業(yè)公司的經(jīng)
11、理。 在一次訪問中，問起造成他們現(xiàn)狀的原因，二人的答案竟然相同：“有這樣的老子，我還能有什么辦法？” 思考：同樣的客觀條件為什么成長了兩個不同類別的人呢？,實(shí)現(xiàn)人生價值需要發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造必要的主觀條件,怎樣實(shí)現(xiàn)人生價值？,2、實(shí)現(xiàn)人生價值的主觀條件: 堅定的理想信念，正確的價值觀（情感） 全面的能力和綜合素質(zhì)（態(tài)度） 頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神（價值觀）,在砥礪自我中走向成功,從實(shí)現(xiàn)價值的主觀條件來看,1、實(shí)現(xiàn)人生價值的客觀條件: 生存條件、發(fā)展條件、享受條件、工作條件,探究六：,價 值 的 創(chuàng) 造 與 實(shí) 現(xiàn),,在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值,,在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價值,實(shí)現(xiàn)人生價值的前
12、提,堅持個人與社會發(fā)展的統(tǒng)一,在砥礪自我中走向成功,頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息 發(fā)展才能，提高個人素質(zhì) 堅定信念，樹立正確的價值觀,,課堂小結(jié),（根本途徑）,（客觀條件）,（主觀條件）,有人說：“實(shí)現(xiàn)人生價值是有條件的。董存瑞能實(shí)現(xiàn)其人生價值，趕上了解放戰(zhàn)爭；歐陽海能實(shí)現(xiàn)其人生價值，是因?yàn)轶@馬跑上火車道；孔繁森能實(shí)現(xiàn)其人生價值，是因?yàn)榻M織上把他派到了西藏最艱苦的阿里地區(qū)；王和民實(shí)現(xiàn)了他的人生價值，是趕上了市場經(jīng)濟(jì)的商海大潮。這些條件我都不具備，所以無法實(shí)現(xiàn)我的人生價值?！?(1)這種看法的主要錯誤是什么?,(2)怎樣才能實(shí)現(xiàn)人生價值?,學(xué)以致用：,(1)這種看法的主要錯誤是片面的認(rèn)為實(shí)現(xiàn)人生價 值主要在于客觀條件，從而否認(rèn)主觀條件的重要性。,(2)實(shí)現(xiàn)人生價值，是需要一定條件。這些條件既包括社會提供的客觀條件，又包括個人自身的主觀條件，發(fā)揮自己的主觀能動性。題目中列舉的英雄模范人物的外部條件并不同，但他們都具有良好的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，有為人民為社會主義事業(yè)百折不撓、不怕困難的頑強(qiáng)奮斗精神，這些主觀條件是他們被人們尊為楷模的內(nèi)在因素。,
高中政治 12.3價值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)課件 新人教版必修4.ppt
