《北師大版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第五章 分式及分式方程 單元測(cè)試試題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《北師大版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第五章 分式及分式方程 單元測(cè)試試題(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
1、在式子 ,??? ,?????? ,???? ,???+? ,9x?+?? 中,分式的個(gè)數(shù)是?(??? )
A、???? 2 =?12x?-15y???????? B、??0.01x?+?0.2?y??=??x?+?20?y
第五章?分式及分式方程?單元測(cè)試題
一、選擇題
1 2xy 3a2b3c 5 x y 10
a p 4 6?+?x 7 8 y
A.2 B.3 C.4 D.5
2、下列各式從左到右的變形正確的是( )
5
2x?- y
2x 4x?+?6y 0.01x?-?0.3?y x?-?30?y
3?+?y
-
2、?x?2?+?7x?-?2??=
x?2?-?7x?+?2????? D、—
x?-?y??=
C、 -?3x?+?1
3x?-1?????????????x?+?1??x?-?1
x?-?y
x?+?y??的?x?和?y?都擴(kuò)大?k?倍,那么分式的值應(yīng)??(
3、如果把分式
x2
)
A.?dāng)U大?k?倍 B.不變 C.?dāng)U大?k2倍 D.縮小?k?倍
m?+?1??的值為整數(shù)的?m?的值有(
4、如果?m?為整數(shù),那么使分式?1+ 2
A.2?個(gè) B.3?個(gè) C.4?個(gè) D.5?個(gè)
5、下列分式是最
3、簡(jiǎn)分式的( )
)
3a?2b?????????????? B.
A. 2a
a
a?2?-?3a
a?2?+?b2????????????? D.
C. a?+?b
a?2?-?ab
a?2?-?b?2
6、下列約分結(jié)果正確的是( )
a?2?+?ab??=
a??????????? B、
9?-?m2????=
A、?a?2?-?b2
a?-b?????????????m2?-?3m???m
m?+?3
1-?x???=x+1
x??2?+?2x?+?1??=
2??,
C、
4、-?x?2?-1
D、??x?+?1
1
x?-?3???????x?+?5
x?-?4??有意義的?x?的值是(
7、使代數(shù)式?x?+?3
A、x?1?3,x?1?5 B、x?1?3,x?1?4,
C、x?1?±?3 D、x?1?3,x?1?4,x?1?-5
)
a?-1????? 1-?a
8、化簡(jiǎn)
÷?????,其結(jié)果是(????)
a?2?-?4a?+?4??a?2?-?4
2-a???????????? a?+?2??????????? a?+?2?????????? a?-2
9、已知 +?
5、 +? =?0?,則?x??? +???÷+?y?? +???÷+?z?? +? ÷?的值是??(?? )
A. B. C. D.
a?+?2 a-2 2-a a?+?2
??1 1??
1 1 1 ??1 1?? ??1 1??
x y z è?y z?? è?x z?? è?x y??
A.1 B.-1 C.-3 D.3
10.下列各組線段中,能成比例的是( )
A、3,6,7,9 B、2,5,6,8 C、3,6,9,18 D、1,2,3,4
a?+?1????????? 2
11、化簡(jiǎn)
÷(1+????)的結(jié)果是(????)
6、a?2?-?2a?+?1?????a?-?1
1???????????? 1???????????? 1??????????? 1
2 x?2?-?1
3、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)恼?,使等式成立??16ax?2 a
=?? ,????? =??()??.
5、已知??? 3x?-?4
(x?-?1)(x?-?2?) x?-?1 x?-?2?,則整式?A-B=_________
6、已知 -?? =?3?,則代數(shù)式??????????? 的值為_________
A. B. C. D.
a?-?1 a?+?1 a?2?-?1 a?2?+?1
二、填空題
7、
1、若代數(shù)式 -1?的值為零,則?x= ,若分式 的值為零,則?x=
x?-?1 x?+?1
2、(m-2)÷(n+3)寫成分式形式為 ,當(dāng)?n 時(shí)分式有意義.
a?-?1?a?2?-?1
() x a?+?1
4、從多項(xiàng)式?4x2-4xy+y2,2x+y,4x2-y2?中,任選兩個(gè),其中一個(gè)作分子,另一個(gè)
作分母,組成一個(gè)分式,寫出化簡(jiǎn)后的結(jié)果
A B
= +
1 1 2x?-14xy?-?2?y
x y x?-?2xy?-?y
7、已知?x:y:z=2:3:4,則
2?x?+?y?-?z
3x?-?2?y
8、?+?z
=
a?-?b 4???? a?+?b
8、已知
=?,則????的值是
b???7?????a?-?b
x?? 5 y?? 3
9、若
=??,??=??,則?x:y:z=
y??7?z??2
10、若分式方程????4?x
-?5?=????? 無解,那么?m?的值應(yīng)為
m
x?-?2 2?-?x
三、計(jì)算題、解方程
1、計(jì)算下列各題
??(a-2)?????????????????? (2)???? ?
a?2?-?4?????????????? a?2?-?2a?+
9、?1????????????? a?-1 a?2?-?4 1
(1)
a?-?1
a?2?+?4a?+?4??????????????????????????????????a?+?2?a?2?-?2a?+?1??a?2?-1
÷
x?2
(3) -x-1 (4)
x?-?1
2a?+?2??????????a?2?-?1
??(a?+?1)?-
a?-?1?????????a?2?-?2a?+?1
2、解方程
(1)
2????
10、?4?x?????3?x?2?????1
-?=?=?????-?1
x?-?2??x?2?-?4??x?+?2????????????????????(2)??4?-?x?2?x?+?2
x?2?-?2?x?+?1??? x?-?1
四、解答題
?
1、課堂上,老師給大家出了這樣一道題:當(dāng)?x=2014?時(shí),求 -x
x?2?-?1 x?2?+?x
的值,小明把?x=2014?錯(cuò)抄成?x=2004.但結(jié)果是正確的,為什么?
2、已知?f?(x?)?=?? 1
,則?f?(1)?=?????
11、????? 、f?(2)?=
x?′??(x?+?1)??????? 1′??(1?+?1) 1′?2?????? 2?′??(2?+?1) 2?′?3?……
1 1 1 1
= =
已知?f?(1)+?f?(2?)+?f?(3)+?L?+?f?(n?)?=
14
15
,求?n?的值。
參考答案
一、
1.B
2.C
3.A
4.C
5.C
6.A
7.D
8.C
9.C
10.C
11.A
二、
1、3 1
2、?m-2?,?1?-3
n+3
3、16?x3?,?(a?
12、+?1)?2
4、
4x?2?-y?2
2x?+?y
=?2x?-?y
5、-1(A=1;B=2)
6、4
7、?3
4
8、?9
2
9、15:21:14
10、-8
三、1.
(1)原式=? (a+2)2? ?
a-2????(a-1)2?=
(
(a+2)a-2)
1
a-1
a-1
a+2
(2)原式=
a-1
a+2
??(a+2)(a-2)???(a?+?1)(a?-?1)?=?a?2?-?a?-?2
(a-1)2
13、
x-1??-?(?x+1)2?=
(?x+1)(?x-1)????? =
(3)原式=
x2
x-1
-?(?x?+?1)?=
x2
x+1
x2?(?x+1)-(?x+1)2?(?x-1)
1
x-1
a+1??-?(a+1)(a-1)?=
(4)原式=?2(a+1)??
a-1
1
(a-1)2
2
a-1
-?a+1?=?1-a?=?-1
a-1?a-1
2.(1)方程兩邊同時(shí)乘以(x+2)(x-2),得
2(x+2)-4x=3(x-2)
5x=10
x=2
14、
經(jīng)檢驗(yàn),x=2?是原方程的增根,故方程無解。
(2)方程兩邊同時(shí)乘以(2+x)(2-x),得
x?2?=?2?-?x?-?(2?+?x)(2?-?x)
x=?-2
經(jīng)檢驗(yàn),x=2?是原方程的增根,故方程無解
2
四、1.?原式?=?(x-1)???x(?x+1)?-?x?=?0
(?x+1)(?x-1) x-1
2.
1′2??+
2′3??+
3′4??+L?+
n?+1??=
n?+1??=??14
原式?=
1
1
1
1
n(n+1)
=?1?-?1?+?1?-?1?+?1?-?1?+L?+?1?-
2?2?3?3?4?n
1
n?+1
=?1?-
1
n
15
所
以?n=14