部編版語文五上 分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（9）古詩文閱讀

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1、 部編版語文五上 分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（9）古詩文閱讀 1. 閱讀詩歌,回答問題 閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。 聞官軍收河南河北 【唐】杜甫 劍外①忽傳收薊北②，初聞涕淚③滿衣裳。 卻看妻子④愁何在，漫卷⑤詩書喜欲狂。 白日放歌須縱酒，青春⑥作伴好還鄉(xiāng)。 即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。 【注釋】①劍外：指作者所在的蜀地。②薊北：泛指唐代薊州北部地區(qū)，是安史叛軍的根據(jù)地。③涕（tì）淚：眼淚。④妻子：妻子和孩子。⑤漫卷（juǎn）：胡亂地卷起。⑥青春：指春天。 (1) 從題目中你能了解到哪些信息？ (2) 詩中最能體現(xiàn)作者當(dāng)時(shí)心情的字是 。

2、 (3) “即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”這兩句讓你想到了怎樣的畫面？ 2. 閱讀詩歌,回答問題 閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。 元日① [宋]王安石 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇②。 千門萬戶瞳瞳③日,總把新桃④換舊符。 [注釋]①元日：農(nóng)歷正月初一。②屠蘇：指屠蘇酒。③瞳瞳：形容太陽出來后天色漸亮的樣子。④桃：桃符，是古代新年時(shí)懸掛于大門上的辟邪門飾，春聯(lián)的前身。 (1) 這首詩描述的是 的景象。 (2) 這首詩寫到了古時(shí)的哪些民俗？ 3. 閱讀文言文,回答問題 閱讀下面的小古文，然后回答間題。 親恩 人

3、初生時(shí)，饑不能自食，寒不能自衣，父母乳哺①之，懷抱之。有疾，則延②醫(yī)診治。及③年稍長，又使入學(xué)。其勞苦如此，為子女者，豈可④忘其思乎？ 【注釋】①哺：給幼兒喂食。②廷：邀請。③及：等到。④豈可：表示反問，相當(dāng)于“怎么可以”。 (1) 下列和這篇小古文主要內(nèi)容相符的一項(xiàng)是 A．人出生時(shí)，都不會(huì)自己吃飯，不會(huì)自己穿衣。 B．父母不辭辛勞地把孩子從小養(yǎng)大，作為子女，不能忘記父母的恩情。 C．人長大以后都要去上學(xué)，我們要好好讀書。 (2) 下列與文中“為子女者，豈可忘其恩乎”意思不一致的一項(xiàng)是 A．作為子女，怎么可以忘記父母對我們的恩情呢？ B．作為子女，

4、不能忘記父母對我們的恩情。 C．作為子女，可以忘記父母對我們的恩情。 (3) 文中寫了父母養(yǎng)育子女的辛勞，請你結(jié)合生活思考，你父母的辛勞體現(xiàn)在哪些地方？ 4. 閱讀文言文,回答問題 閱讀下面的小古文，然后回答問題。 詠雪 謝太傅寒雪日內(nèi)集①，與兒女②講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似③？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰? 【注釋】①內(nèi)集：把家里人聚集在一起。②兒女：子女，這里泛指小輩。③何所似：像什么。 (1) 從文中第一句可知，故事發(fā)生的時(shí)間是 ，地點(diǎn)是 ，人物有 ，他們在 。

5、 (2) 用現(xiàn)代漢語填空。 謝太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么？”他哥哥的兒子說：“ ?！绷硪粋€(gè)哥哥的女兒說：“ ?！? (3) 謝太傅對這兩個(gè)答案的優(yōu)劣未作評定，只是“大笑樂”。你認(rèn)為哪個(gè)答案更好呢？為什么？ 5. 閱讀文言文,回答問題 閱讀下面的小古文，然后回答問題。 讀書 飛禽走獸，饑知食，渴能飲，又能營巢穴為休息之所。其異者，能為人言。惟不知讀書，故終不如人。人不讀書，則與禽獸何異？ (1) “其異者，能為人言”中“異”的意思是 A．不同的 B．另外的 C．奇異的 D．分開的 (2) 文中寫了飛禽走獸的哪些特點(diǎn)

6、？ (3) “人不讀書，則與禽獸何異？”這句話意味深長，你能給它換種說法嗎？ 6. 閱讀文言文,回答問題 閱讀下面一則文言文，然后回答問題。 誡子書 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才①，非志無以成②學(xué)。淫③慢④則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁⑤則不能治性。年與⑥時(shí)馳⑦，意與日⑧去，遂成枯落⑨，多不接世⑩，悲守窮廬，將復(fù)何及?！ 【注釋】①廣才：增長才干。②成：達(dá)成，成就。③淫：放縱。④慢：懈怠。⑤險(xiǎn)躁：輕薄浮躁。⑥與：跟隨。⑦馳：疾行，指迅速逝去。⑧日：時(shí)間。⑨枯落：凋落，衰殘。比喻人年老志衰，

7、沒有用處。⑩多不接世：大多對社會(huì)沒有任何貢獻(xiàn)。?將復(fù)何及：又怎么來得及。 (1) 解釋下列詞語。 勵(lì)精： 年與時(shí)馳： (2) 用自己的話說說下列語句的意思。 （1）靜以修身，儉以養(yǎng)德。 （2）非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。 (3) 作者寫這封家書主要是想告誡他的兒子什么？下列說法中不正確的一項(xiàng)是 。 A．告誡他的兒子要勤奮學(xué)習(xí) B．告誡他的兒子要立下遠(yuǎn)大志向 C．告誡他的兒子要淡泊名利，修身養(yǎng)性 D．告誡他的兒子要立志苦學(xué)，奪取功名，光宗耀祖 (4) 文中有句話常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘，請寫出這句話。 答案 1. 【答

8、案】 (1) 這首詩是作者聽說軍隊(duì)收復(fù)失地后寫的，從中可以感受到作者對祖國的熱愛。 (2) 喜 (3) 我想到了船疾速飛馳的畫面，作者快速動(dòng)身從巴峽穿過巫峽，過了襄陽后又直奔洛陽，可見作者心情之激動(dòng)。 2. 【答案】 (1) 古代迎接新年 (2) 放爆竹、喝屠蘇酒、掛桃符。 3. 【答案】 (1) B (2) C (3) 示例：為了給我們創(chuàng)造更好的生活條件，爸爸每天都加班，媽媽每天除了上班，回家還要做飯，洗衣服，打掃衛(wèi)生，他們都很辛苦。 4. 【答案】 (1) 一個(gè)寒冷的雪天；謝太傅家；謝太傅及一些小輩；談?wù)撛娢? (2) 把鹽撒在

9、空中差不多可以相比；不如說是柳絮隨風(fēng)舞動(dòng)的樣子 (3) 示例一：我認(rèn)為“撒鹽空中”一喻好，雪的顏色與下落之態(tài)跟鹽比較接近，而柳絮呈灰白色，在空中往往上揚(yáng)，甚至飛得更高更遠(yuǎn)，跟雪飄的方式不同。寫物必須首先求得形似而后達(dá)于神似，形似是基礎(chǔ)。 示例二：我認(rèn)為“柳絮因風(fēng)起”一喻好，它給人以春天即將來臨的感覺，有深刻的意。而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊(yùn)，好的詩句要有意象，意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一，“柳絮”一喻就好在意象。（言之成理即可） 5. 【答案】 (1) C (2) 餓了知道吃，渴了會(huì)喝水，又能建造巢穴作為自己休息的地方，甚至能學(xué)人說話。 (3) 人不讀書，則無異于禽獸。 6. 【答案】 (1) 振奮精神。 年紀(jì)隨同時(shí)光而疾速逝去。 (2) （1）用寧靜的心態(tài)來修養(yǎng)自身，用勤儉節(jié)約來培養(yǎng)品德。 （2）不學(xué)習(xí)無從增長才干，不立志不能成就學(xué)業(yè)。 (3) D (4) 非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。