二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中檢測(cè)卷

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):13827600 上傳時(shí)間:2020-06-27 格式:DOC 頁(yè)數(shù):6 大小:148.50KB
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1、二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中檢測(cè)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 親愛(ài)的同學(xué),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們一定學(xué)到不少知識(shí),今天就讓我們大顯身手吧! 一、 基礎(chǔ)積累 (共6題;共60分) 1. (6分) 聽(tīng)讀詞語(yǔ),把劃線字的讀音補(bǔ)充完整。 j________ f________ r________ ________ k________ 郊外 泛起 柔軟 異常 跨上馬 2. (8分) 給下列生字注音。 ________ ________ ________ ________ __

2、______ ________ ________ 屠 蘇 魂 酒 牧 兄 倍 3. (9分) 認(rèn)認(rèn)真真讀拼音,端端正正寫漢字。 xī shēng fng i lng chn so zhou qī qīng piāo y ________ ________ ________ ________ ________ ________ 4. (20分) 我會(huì)填。 ①催:共________畫,音序是________。 ②撈:共________筆,是________結(jié)構(gòu)。 5. (6分) 看拼音,寫詞語(yǔ)。 hu zhōu qn jin mo wū

3、 ________ ________ ________ pǔ xiě wēi chn sh ________ ________ ________ 6. (11分) 用下列詞語(yǔ)造句 ①徘徊 ②如許 二、 精彩回放 (共2題;共12分) 7. (5分) 日積月累,連一連。 種瓜得瓜________ 后人乘涼 千里之行________ 更進(jìn)一步 前人栽樹(shù)________ 始于足下 百尺竿頭________種豆得豆 8. (7分) (2018四上鄂托克旗期末) 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。 (1) 從前,一個(gè)小村子里有座漂亮的花園。那里,春天________,夏天__

4、______,秋天________,冬天________。 (2) 那條白線很快地向我們移來(lái),逐漸拉長(zhǎng),變粗,________。再近些,猶如,浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。 (3) 晉朝的大詩(shī)人陶淵明曾這樣勉勵(lì)我們珍惜時(shí)間:________,________。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。 (4) 如果形容20世紀(jì)的偉大成就,可以引用詩(shī)句“________,________”。 (5) 在新的科學(xué)宮里,勝利屬于新型的勇敢的人,他們有________。 (6) 《游山西村》這首詩(shī)中能表達(dá)“農(nóng)家款待客人時(shí)盡其所有的盛情”的詩(shī)句是“________,____

5、____”。當(dāng)遇到困難,窮盡氣力卻一籌莫展時(shí),偶然間解決了問(wèn)題時(shí),人們會(huì)經(jīng)常使用“________,________”這兩句詩(shī)。 三、 閱讀理解 (共1題;共8分) 9. (8分) 閱讀短文,回答問(wèn)題。 駱駝和羊 駱駝長(zhǎng)得高,羊長(zhǎng)得矮。駱駝?wù)f:“長(zhǎng)得高好?!毖蛘f(shuō):“不對(duì),長(zhǎng)得矮才好呢。”駱駝?wù)f:“我可以做一件事,證明高比矮好?!毖蛘f(shuō):“我也可以做一件事,證明矮比高好?!? 他們走到一個(gè)園子旁邊。園子四面有圍墻,里面種了很多樹(shù),茂盛的枝葉伸出墻外來(lái)。駱駝一抬頭就吃到了樹(shù)葉。羊抬起前腿,扒在墻上,脖子伸得老長(zhǎng),還是吃不著。駱駝?wù)f:“你看,這可以證明了吧,高比矮好?!毖驌u了搖頭,不肯認(rèn)輸。

6、 他們又走了幾步,看見(jiàn)圍墻上有個(gè)又窄又矮的門。羊大模大樣地走進(jìn)門去吃園子里的草。駱駝跪下前腿,低下頭,往門里鉆,怎么也鉆不進(jìn)去。羊說(shuō):“你看,這下可以證明了吧,矮比高好?!瘪橊?chuàng)u了搖頭,也不肯認(rèn)輸。 他們倆找老牛評(píng)理。老牛說(shuō):“你倆都只看到自己的長(zhǎng)處,看不到自己的短處,這是不對(duì)的?!? (1) 寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。 高——________ 好——________ 進(jìn)去——________ (2) 根據(jù)短文內(nèi)容填空。 ①駱駝?wù)J為_(kāi)_______,羊認(rèn)為_(kāi)_______。 ②駱駝吃到了________,羊吃到了________。 (3) 把老牛說(shuō)的話寫出來(lái)。 (4) 你認(rèn)

7、為誰(shuí)的話有道理?為什么? 四、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題;共5分) 10. (5分) 照樣子,改寫句子。 例:漁夫說(shuō):“我們總能熬過(guò)去的?!? 漁夫說(shuō)他們總能熬過(guò)去的。 他拍著我的肩頭,輕聲說(shuō)道:“我知道你希望真的有那么一匹馬?!? 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)積累 (共6題;共60分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 精彩回放 (共2題;共12分) 7-1、 8-1、答案:略 8-2、答案:略 8-3、答案:略 8-4、答案:略 8-5、 8-6、答案:略 三、 閱讀理解 (共1題;共8分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 四、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題;共5分) 10-1、

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