德育工作總結 (五年級下冊)

上傳人:xt****7 文檔編號:13722071 上傳時間:2020-06-24 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?16KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
德育工作總結 (五年級下冊)_第1頁
第1頁 / 共5頁
德育工作總結 (五年級下冊)_第2頁
第2頁 / 共5頁
德育工作總結 (五年級下冊)_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《德育工作總結 (五年級下冊)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《德育工作總結 (五年級下冊)(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 范文:________ 德育工作總結 (五年級下冊) 姓名:______________________ 單位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 德育工作總結 (五年級下冊) 德育工作總結 (五年級下冊) 本學期我擔任五年級班主任工作。轉眼間,一學期的工作就快要結束,現(xiàn)對本學期的工作如下總結: 一、好的方面 1.班主任工作方面:1) 同學之間的相處取得了不少的進步,同學之間不再那么容易生氣,一些小問題也能理解他人。2) 班集體榮譽感增強,

2、同學們會以班榮我榮,班恥我恥進行對照,在平時的教育中,我從每天的值周版報上的一些記錄來激勵學生,希望他們通過每天的反應來看看自己的一些表現(xiàn)。同時對一周的情況做點評,好的方面在哪,不好的的方面在哪。同時與其他班級的一些好的方面做對比,希望他們保持好的方面,不好的方面要改進,對做的好的及時表揚。3) 自主學習的能力有了一定的好轉,懂得了自己的作業(yè)要按時完成,同學之間的互幫互助有了一定的起色,但還需加強。4)養(yǎng)成個人東西的整理與擺放,如:抽屜的整理。 2.教學工作方面1)學生平時的作業(yè)批改認真及時,做到針對不同的學生使用不同的教學方法教育,對于個別學生作業(yè)書寫不認真的同學及時指點,并教育他及時端正態(tài)

3、度,要養(yǎng)成一種養(yǎng)良好的習慣,告訴他們做任何事情要懂得堅持,堅持就是一種毅力,是成功的基石。2)對于每堂課學生的表現(xiàn)做一次點評,針對于哪些學生做的好及哪些學生做的不好,做的好的及時表揚,做的不好的及時指出并改正。3)兩個班的個別差生做到有問題及時發(fā)現(xiàn),并及時彌補不足之處。 二、不足之處 1.班主任工作方面 1)對于平時一些總是強調的事情,學生還是沒有養(yǎng)成好習慣,總是反復的出錯,可能是我平時還是示范的不夠多。 2)同學之間打打鬧鬧的總是平凡出現(xiàn),經(jīng)常是樓上跑樓下,男生女生都是一樣。 3)班級的衛(wèi)生或是擺放好的東西不能得到良好的保持,可能此時是干凈的、整潔的,但是過不了多久的時間就是亂了,不干凈

4、了。我有事想是不是人多的原因啊,但是我覺得還是一個習慣的形成吧! 4)與班級同學的談心交流不多,有時候會給自己找一些借口說沒有那么多時間。2.教學工作方面 1)對于學生的耐心還不夠,有時候很容易生氣。 2)平時的備課還不夠細致,準備的不是很充分。 3)課堂的激情不夠高,個別作業(yè)會有漏批的現(xiàn)象。 三、需努力的地方 1. 班主任工作方面1)給班級創(chuàng)造一個良好的學習氛圍,端正學生的學習觀念和學習態(tài)度。2)每天不完成學習任務和不做作業(yè)的現(xiàn)象要進一步教育,加強管理,嚴格要求。3)對于平時總是強調的問題,老師應起表率作用,從自己做起,學生就有肯能在較短的時間內改正過來,這也有肯能比你自己說的幾十遍效果

5、來的快些。4)加強班級的管理,避免一些安全事故的發(fā)生,對于出現(xiàn)打鬧現(xiàn)象及時制止,并及時教育。5)多抽出一些時間與學生聊天,時間是靠自己擠出來的,多與家長溝通,及時反應小孩的近期現(xiàn)狀。同時學生與學生的一些不必要的矛盾就不會產(chǎn)生了。 同時經(jīng)常找班里的基礎較差的學生談心,穩(wěn)定他們的情緒,及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,肯定進步的同時指出缺點,督促其改正某些不良習氣,促使他們加強自我管理和糾正,使他們進步。2. 教學工作方面1) 做到課前準備充分,做到有備而來,多利用課件或一些外在的輔助工具來上課。這樣學生會更熱愛自己的課堂。2) 對于差生要有耐心,要知道教育差生肯能會比教育好生的時間長的多,有些是好生的幾倍,所以在今后的教學重要克服這一點。 第 4 頁 共 5 頁 總結范文 本文至此結束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!