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幼兒教育:________
幼兒園中班科學(xué)教案:最先喝水的紙
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幼兒園中班科學(xué)教案:最先喝水的紙
幼兒園中班科學(xué)教案:最先喝水的紙
一、教學(xué)目標(biāo)
1、在操作活動(dòng)中,讓幼兒觀察比較發(fā)現(xiàn)不同紙質(zhì)的紙吸水性和 透性的不同活動(dòng)。
2、培養(yǎng)幼兒之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
二、教學(xué)準(zhǔn)備:
1、毛邊紙、報(bào)紙、蠟光紙、牛皮紙若干
2、大記錄表一張,記錄筆若干
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3、臉盆二個(gè),滴管四支,燒杯四個(gè),水杯四個(gè),夾子四個(gè)。
三、教學(xué)過程:
1、認(rèn)識(shí)毛邊紙、報(bào)紙、蠟光紙,牛皮紙。幼兒猜測(cè)這幾種紙放進(jìn)水里誰吸水快。
教師:桌上有什么?這些紙一樣嗎?摸一摸這些紙有什么不一樣的地方?(幼兒回答)假如把這些紙放進(jìn)水里會(huì)怎么樣?你們猜一猜這幾種紙同時(shí)放進(jìn)水里,誰吸水最快呢?(幼兒猜測(cè))
2、講解游戲的方法:
教師:(1)看哪個(gè)紙盒最先沉。讓幼兒分別用4個(gè)不同質(zhì)地的紙折成紙盒,將折好的4個(gè)紙盒同時(shí)放進(jìn)水中,引導(dǎo)幼兒觀察細(xì)微的變化,并進(jìn)行記錄。
(2)睡蓮花開。讓幼兒將4種不同質(zhì)地的紙折剪成“睡蓮”,然后將“睡蓮”同時(shí)放入水中,引導(dǎo)幼兒比較不同質(zhì)地的紙?jiān)谒?/p>
3、變化速度的差異,并進(jìn)行記錄。
(3)紙杯浸水。讓幼兒分別將4種不同質(zhì)地的紙折成“杯子”狀,并將“紙杯”固定在杯子的內(nèi)壁上,同時(shí)向4個(gè)不同質(zhì)地的紙杯倒水,觀察其滲透的情況,并進(jìn)行記錄。
(4)水滴快快跑。讓幼兒將滴管里的水同時(shí)滴進(jìn)4張不同質(zhì)地紙的圓圈里 ,引導(dǎo)幼兒觀察“小水滴”最先跑出哪種紙的圓圈,并進(jìn)行記錄。
3、幼兒講述觀察記錄情況。
教師:
(1)你剛才玩的什么游戲?你發(fā)現(xiàn)哪種紙最先吸水?(引導(dǎo)幼兒看記錄表講述)
(2)你們從這張記錄表上發(fā)現(xiàn)了什么秘密?為什么會(huì)這樣?
4、教師小結(jié):今天我們玩的這幾個(gè)游戲,讓我們知道紙質(zhì)不同,它吸水就有快有慢。下一次我們還可以用其他紙?jiān)囈辉?,看看還有哪種紙吸水快,哪種紙吸水慢。
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幼兒教育
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