《2018年高中歷史 第四單元 19世紀以來的世界文化 第18課 音樂與美術(shù)課件4 岳麓版必修3.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年高中歷史 第四單元 19世紀以來的世界文化 第18課 音樂與美術(shù)課件4 岳麓版必修3.ppt（40頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第18課 音樂與美術(shù),第18課 音樂與美術(shù),△課標要求：,2、欣賞19世紀以來有代表性的美術(shù)作品，了解這 些美術(shù)作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術(shù)價值,1、列舉19世紀以來有代表性的音樂作品，理解這 些音樂作品的時代性、多樣性和民族性,第18課 音樂與美術(shù),一、19世紀以來的音樂流派,1、古典主義音樂與浪漫主義音樂,,【小組合作學(xué)習一】 同學(xué)們閱讀教材74頁小字部分和文章閱讀框內(nèi)《音樂領(lǐng)域的古典主義與浪漫主義》，看古典主義音樂與浪漫主義音樂各有什么樣的特征？代表人物分別是？,,“樂圣”貝多芬,“交響樂之父”海頓,“音樂天才”莫扎特,,,,代表人物,第18課 音樂與美術(shù),一、19世紀以來的音樂流派,
2、1、古典主義音樂與浪漫主義音樂,為兩大樂派架起橋梁的偉人——貝多芬,①代表作品：,《英雄交響曲》《命運交響曲》 《田園交響曲》《歡樂頌》等,九部交響曲,,,“樂圣”貝多芬,命運,【小組合作學(xué)習二】 我們看一段貝多芬的視頻，簡單了解一下貝多芬，思考：貝多芬的代表作品？結(jié)合教材和材料內(nèi)容，分析貝多芬創(chuàng)造背景有哪些？（時代背景、個人經(jīng)歷、創(chuàng)作動機等方面）,第18課 音樂與美術(shù),一、19世紀以來的音樂流派,1、古典主義音樂與浪漫主義音樂,為兩大樂派架起橋梁的偉人——貝多芬,①代表作品：,九部交響曲,②創(chuàng)作背景：,A 時代背景：,啟蒙與革命,B 個人經(jīng)歷：,一生坎坷（耳背→耳聾） ，與命運作斗爭,——深
3、受啟蒙思想影響,C 創(chuàng)作動機：,追求進步和自由；反抗封建、爭取民主,“樂圣”貝多芬,第18課 音樂與美術(shù),一、19世紀以來的音樂流派,1、古典主義音樂與浪漫主義音樂,為兩大樂派架起橋梁的偉人——貝多芬,①代表作品：,九部交響曲,②創(chuàng)作背景,“樂圣”貝多芬,③作品特點,,構(gòu)思廣闊，形式宏大,洋溢著英雄主義和樂觀主義的氣息,④主要貢獻,,將聲樂與器樂結(jié)合，開創(chuàng)了交響樂的新形式,賦予器樂反映社會重大題材的使命,⑤樂壇影響,,把古典音樂發(fā)展到登峰造極,開創(chuàng)了浪漫音樂的先河,,音樂史上 不朽豐碑,第18課 音樂與美術(shù),一、19世紀以來的音樂流派,1、古典主義音樂與浪漫主義音樂（18-19世紀之交）,,2
4、、印象派音樂（19世紀）,②特點：,強調(diào)聲音的響度和音色，提供一種暗示或心境,③樂壇地位確立的標志：,牧神 午后,第18課 音樂與美術(shù),一、19世紀以來的音樂流派,1、古典主義音樂與浪漫主義音樂,,3、現(xiàn)代音樂（20C）：,派別眾多，各式各樣，風格獨特,2、民族音樂與印象派音樂,貓王埃爾維斯普雷斯利（1935—1977）20世紀美國流行音樂中最重要的人物。他使搖滾樂在世界范圍的流行普及化，他的唱片銷售量超出歷史上任何一位歌手，時至今日，超出一百億張。他的單曲中有56首全球銷售量超出一百萬張。他在美國創(chuàng)下18首冠軍曲的紀錄。他主演過33部電影。,邁克爾約瑟夫杰克遜（Michael Joseph
5、Jackson，簡稱：MJ 1958年8月29日－2009年6月25日），是一名在世界各地極具影響力的流行音樂歌手、作曲家、作詞家、舞蹈家、演員、導(dǎo)演、唱片制作人、慈善家、時尚引領(lǐng)者，被譽為流行音樂之王（King of Pop）。,樸載相,第18課 音樂與美術(shù),一、19世紀以來的音樂流派,,二、19世紀以來的繪畫流派,1、印象派繪畫（19C）,（1）產(chǎn)生背景：,19世紀科學(xué)技術(shù)尤其是光學(xué)和色彩學(xué)理論的啟發(fā),第18課 音樂與美術(shù),一、19世紀以來的音樂流派,,二、19世紀以來的繪畫流派,1、印象派繪畫（19C）,（1）產(chǎn)生背景,（2）最具代表性的畫家：,莫奈,（3）莫奈的代表作：,莫奈自畫像,干
6、草堆,《魯昂大教堂》,莫奈的繪畫作品,第18課 音樂與美術(shù),一、19世紀以來的音樂流派,,二、19世紀以來的繪畫流派,1、印象派繪畫（19C）,（1）產(chǎn)生背景,（2）最具代表性的畫家：,莫奈,（3）莫奈的代表作：,莫奈自畫像,（4）藝術(shù)特點：,①直接描繪陽光下的物象，追求強烈的個人感受,②根據(jù)自己的觀察和感受，表現(xiàn)微妙的色彩變化，注重 光和色的變化,第18課 音樂與美術(shù),一、19世紀以來的音樂流派,,二、19世紀以來的繪畫流派,1、印象派繪畫（19C）,（1）產(chǎn)生背景,（2）最具代表性的畫家：,莫奈,（3）莫奈的代表作：,莫奈自畫像,（4）藝術(shù)特點,△印象派（含音樂和美術(shù)）的崛起有何重要影響
7、？,①開辟了歐美繪畫與音樂的新天地, 拓展了人們審美價值,②為藝術(shù)家發(fā)揮個性提供了新途徑,第18課 音樂與美術(shù),一、19世紀以來的音樂流派,,二、19世紀以來的繪畫流派,1、印象派繪畫（19C）,2、20世紀以來的繪畫流派,（1）主要變化：,印象派,,新印象派,后印象派,,,現(xiàn)代派,（2）著名畫家,——后印象派代表人物， 被稱為“現(xiàn)代繪畫之父”,塞尚（法）,,尚塞的繪畫作品《埃斯泰克的海灣》,第18課 音樂與美術(shù),一、19世紀以來的音樂流派,,二、19世紀以來的繪畫流派,1、印象派繪畫（19C）,2、20世紀以來的繪畫流派,（1）主要變化：,印象派,,新印象派,后印象派,,,現(xiàn)代派,——后印
8、象派代表人物， 被稱為“現(xiàn)代繪畫之父”,塞尚（法）,（2）著名畫家,,第18課 音樂與美術(shù),一、19世紀以來的音樂流派,,二、19世紀以來的繪畫流派,1、印象派繪畫（19C）,2、20世紀以來的繪畫流派,（1）主要變化：,印象派,,新印象派,后印象派,,,現(xiàn)代派,塞尚（法）,高更（法）,（2）著名畫家,,第18課 音樂與美術(shù),一、19世紀以來的音樂流派,,二、19世紀以來的繪畫流派,1、印象派繪畫（19C）,2、20世紀以來的繪畫流派,（1）主要變化：,印象派,,新印象派,后印象派,,,現(xiàn)代派,（2）著名畫家,塞尚（法）,,高更（法）,凡高（荷蘭）,凡高的自畫像,凡高畫的《向日葵》,凡高的繪
9、畫作品,第18課 音樂與美術(shù),一、19世紀以來的音樂流派,,二、19世紀以來的繪畫流派,1、印象派繪畫（19C）,2、20世紀以來的繪畫流派,（1）主要變化：,印象派,,新印象派,后印象派,,,現(xiàn)代派,（2）著名畫家,塞尚（法）,,,特點：,高更（法）,凡高（荷蘭）,畢加索（西班牙）,——現(xiàn)代派主要代表人物,,,畢加索不同時期的自畫像,,1907,1906,1896,1901,1973,,,畢加索的《格爾尼卡》,第18課 音樂與美術(shù),一、19世紀以來的音樂流派,,二、19世紀以來的繪畫流派,1、印象派繪畫（19C）,2、20世紀以來的繪畫流派,（1）主要變化：,印象派,,新印象派,后印象派,,
10、,現(xiàn)代派,（2）著名畫家,塞尚（法）,,,特點：,,,,表現(xiàn)方法,,夸張,變形,抽象,高更（法）,凡高（荷蘭）,畢加索（西班牙）,——現(xiàn)代派主要代表人物,△鞏固練習：,1．19世紀晚期，一位畫家因其創(chuàng)作的一幅畫讓人聯(lián)想 起灼熱陽光下的燦爛景色，被人們稱為“撲向太陽的 畫家”，這位畫家應(yīng)是 （ ） A 莫奈 B 塞尚 C 凡高 D 畢加索,C,2、下列音樂流派都曾在世界樂壇盛行一時，按時間先 后排列正確的一組是 （ ） ①古典主義 ②印象派 ③現(xiàn)代派 ④浪漫主義 A ①②③④ B ①③②④ C ①④②③ D ①②④③,C,3、“要是沒有聽過這部壯麗的作品
11、的話，那么你這 一生可以說是什么作品也沒聽過”，這是恩格斯 對《命運交響曲》的評價, 這部偉大的音樂作品 的作者是 （ ） A 貝多芬 B 莫扎特 C 李斯特 D 德彪西,A,4、某些畫家根據(jù)光色原理對繪畫色彩進行了大膽革 新，打破了傳統(tǒng)繪畫的褐色調(diào)子，并直接面對自 然風景寫生，將光色瞬間變幻的效果記錄下來。 這一繪畫流派 A.古典主義 B.浪漫主義 C.印象主義 D.現(xiàn)代主義,c,D,6．畢加索曾注意形容自己的藝術(shù)風格 ：“讓優(yōu)美絕滅吧！”這種藝術(shù)風格是 A．古典主義 B現(xiàn)實主義 C現(xiàn)代主義 D浪漫主義,c,材料：美是人類永恒的追求，繪畫不僅
12、是這種追求的直接反映，也是反映社會生活的一面鏡子。欣賞圖片，回答問題。,(1)從圖一到圖二作品的藝術(shù)風格特點發(fā)生了什么變化?這一變化反映了怎樣的時代特征?,（2）《格爾尼卡》所代表的畫作有何藝術(shù)特點？,（3）綜合上述問題，你能得出怎樣的認識？,,謝 謝 大 家,材料：,1789年——1794年法國大革命曾激起貝多芬的滿腔熱情，1797年拿破侖率大軍直逼維也納，他認為拿破侖是位要建立共和國的英雄，并為他譜寫了一首交響曲?？僧斔滥闷苼龇Q帝時，他抓住樂譜并撕個粉碎，當這首交響樂出版時，他把題目改為——為紀念一位偉人而作。 貝多芬為什么曾把拿破侖當做他心中的英雄？ 反映了貝多芬在音樂創(chuàng)作上的什么特
13、點？,,一、貝多芬與古典主義音樂,1、貝多芬的代表作有哪些？ 2、你能談?wù)勜惗喾业膭?chuàng)作背景嗎？ 3、貝多芬作品具有什么樣的特點？ 4、在音樂史上的貢獻主要有哪些？ 5、貝多芬在音樂史上的地位如何？,,九部交響曲：如《英雄交響曲》（第三）、《命運交響曲》（第五）、《田園交響曲》（第六）、《歡樂頌》,時代背景：生逢啟蒙與革命時代，深受啟蒙思想影響。 個人經(jīng)歷：一生坎坷，與命運作斗爭。 創(chuàng)作動機：他追求進步和自由，反封建、爭取民主,構(gòu)思廣闊，形勢宏偉，洋溢著英雄主義、樂觀主義和深沉哲理,把古典音樂發(fā)展到爐火純青，又開創(chuàng)了浪漫音樂的先河。,A、將聲樂與器樂結(jié)合，開創(chuàng)新形式——（最重要） B、賦予器樂反
14、映社會重大題材的使命，創(chuàng)作九部交響曲,二、印象派——繪畫與音樂,1、印象派繪畫（19世紀）,強調(diào)音響和音色，主張用聲音的響度和色彩，取代傳統(tǒng)音樂中的調(diào)式與和聲體系；認為音樂只能提供一種暗示或心境。,法國作曲家德彪西(Debussy)，1892年創(chuàng)作了《牧神午后前奏曲》從而確定了印象派音樂的地位。,（1）特點：,（2）代表人物及作品：,2、印象派音樂,（1）印象派的崛起，開辟了歐美繪畫與音樂語言的新天地，拓展了人們的審美領(lǐng)域，為藝術(shù)家發(fā)揮個性提供了新途徑。 （2）（內(nèi)容和形式）孕育了20世紀初對傳統(tǒng)藝術(shù)的全面突破，現(xiàn)代藝術(shù)開始出現(xiàn)。,3、印象派的影響（p76）,二、印象派——繪畫與音樂,1、印象
15、派繪畫（19世紀）,（1）背景：,（2）藝術(shù)特點：,（3）代表人物與作品：,①客觀:,②主觀：,19世紀科學(xué)技術(shù)尤其是光學(xué)和色彩學(xué)理論的啟發(fā)；,畫家的觀察和實踐，他們主張戶外寫生。,注重對象的瞬間表現(xiàn)，直接描繪陽光下的事物，追求強烈的個人感受；根據(jù)自己眼睛的觀察和感受，來表現(xiàn)微妙的色彩變化，注重光和色、光和影的變化。,法國莫奈 ——《日出印象》《干草堆》《魯昂大教堂》等；《睡蓮》系列。,三、現(xiàn)代藝術(shù)的興起,20世紀以來，歐洲藝術(shù)從傳統(tǒng)形態(tài)向現(xiàn)代形態(tài)過渡。,1、現(xiàn)代美術(shù)：,印象派——﹥新印象派——﹥后印象派——﹥現(xiàn)代派,閱讀教材，找出“現(xiàn)代美術(shù)有哪些流派呢”？,（1）后印象派：,①特 點：以新的
16、視角描繪客觀世界(包括光和空氣氛圍)，為繪畫領(lǐng)域開辟了新方向。 ②代表畫家：塞尚（法）、高更（法）、凡高（荷蘭） ③作品欣賞：塞尚《埃斯泰克的海灣》凡高《向日葵》,（2）現(xiàn)代派：,①特點： ②代表人物及作品：,采用夸張、變形與抽象的方法，大膽運用各種新材料。,畢加索《坐在椅子上的女人》,三、現(xiàn)代藝術(shù)的興起,20世紀以來，歐洲藝術(shù)從傳統(tǒng)形態(tài)向現(xiàn)代形態(tài)過渡。,1、現(xiàn)代美術(shù)：,（1）后印象派：,（2）現(xiàn)代派：,2、現(xiàn)代音樂：,閱讀教材77頁最后一段小字部分，找出：現(xiàn)代音樂有那些流派，具有什么特點？,（1）派別：,（2）特點：,新古典主義，表現(xiàn)主義，序列音樂，具體音樂，電子音樂，空間音樂， 機遇音樂，偶然音樂，搖滾樂等等,派別眾多，各式各樣，風格獨特，創(chuàng)新和與現(xiàn)代科技相結(jié)合。,
2018年高中歷史 第四單元 19世紀以來的世界文化 第18課 音樂與美術(shù)課件4 岳麓版必修3.ppt
