2018-2019學年高中語文 第五章 新聞評論 媒體的觀點 5.14 外國評論兩篇課件 新人教版選修《新聞閱讀與實踐》.ppt

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1、14.外國評論兩篇,用恰當?shù)姆椒▽π侣勈聦嵓右浴凹宄磁胝ā?會使一篇新聞評論文章具有震撼人心的力量,引起讀者的共鳴。新聞評論有時候并不需要長篇大論、激情飛揚、憤慨揭露,有的評論文章用“論從史出”的方式,主要以敘述、描寫為主,在此基礎上稍加點評或者議論,評論的廣度和深度立現(xiàn)。本課的兩篇外國評論就是如此,認真閱讀,仔細體會其中所蘊含的情感態(tài)度。,1,2,3,4,1.有些評論常常用描寫或敘述性文字營造畫面感,激起人們的情感共鳴?！盾囄拿鳌肥侨绾误w現(xiàn)這一點的? 提示：《車文明》中敘述描寫了一系列極有畫面感的鏡頭:攔著嚴密的鐵絲網(wǎng)的高速公路上,被棄的三歲孩子“拿著奶瓶,蹣跚地走著”的背影,能不讓人心酸嗎

2、?“嗖嗖地從孩子身邊飛過”的一輛輛汽車能不讓人感到人心之冷漠嗎?“爭車速、出丑態(tài)、吐痰、丟煙頭”等小汽車里做出來的事情,不讓人鄙棄嗎?“同丟煙頭一樣,把孩子拋出車外”的母親與禽獸何異?路邊“負傷的人”直等到第220輛車,得到的卻是“去他的!”一句冰冷的話語。作者列出這一系列震撼人心的畫面,在每個畫面的前后只做一兩句點評或者干脆不評論,直接讓這些畫面去沖擊人們的視覺,撼動人們的心靈,激起人們或同情或憤怒的強烈感情,對日本汽車“文明”的道德危機發(fā)出無聲的吶喊。我們不得不承認,形象生動的描寫和簡潔精練的敘述帶來的效果有時候遠遠超過邏輯性強的評論文字。,1,2,3,4,2.《車文明》這篇評論為什么會具

3、有如此強的批判力度? 提示：《車文明》這篇評論依據(jù)一個母親和她的情人用小汽車將自己三歲的孩子帶到高速公路上丟棄的事實,從一則單一的新聞事實,對比聯(lián)想一系列事實,使評論具有更強的批判力度。 第一組聯(lián)想對比:被棄的蹣跚地走在高速公路上的三歲孩子和身旁一輛接一輛時速100公里飛馳而過的汽車形成對比,這是整個小汽車“文明”的悲哀,一個時代的悲哀。 第二組聯(lián)想對比:母親將孩子扔在“野獸籠里,任虎狼吞嚼”和普通母親將孩子扔在百貨公司或車站前等“比較安全的場所”的對比,揭示出小汽車里人心的殘忍遠遠超過普通人。,1,2,3,4,第三組聯(lián)想對比:母親“丟煙頭一樣,把孩子拋出車外”的行為和小汽車里的一系列品行墮落

4、行為的比較,告訴我們小汽車里已不僅僅是人性的冷漠,揭示出小汽車里普遍的危及人性的丑陋。 第四組聯(lián)想對比:一輛輛疾馳而過、對被拋棄孩子不聞不問的汽車,書中“負傷的人”倒在路邊無人救助的故事,告訴我們冷漠的人性不僅僅存在于故事里,現(xiàn)實里就有赤裸裸的例證,鐵證如山。 第五組聯(lián)想對比:富士山麓冷不過小汽車里的人性,人性的冷漠是把殺人不見血的刀。 值得一提的是題目《車文明》和評論的內(nèi)容也形成鮮明對比,作者的觀點“小汽車文明,造成了品性的墮落”就更突出了。,1,2,3,4,3.“我們一定是(真的)瘋了”在《我們一定是瘋了》一文中出現(xiàn)在什么地方?有什么作用? 提示：“我們一定是(真的)瘋了”這句話在標題、開

5、頭和結(jié)尾中一共出現(xiàn)了三次。 作用:(1)作為標題使用,給人一種突兀的感覺,讓人摸不著頭腦:“我們怎么瘋了?”以這種形式吸引讀者的目光,引起人們的思考和關注。(2)開頭“我們一定是真的瘋了”,是對標題的強化,“真的”一詞更加深了讀者的印象。(3)結(jié)尾處“我們一定是瘋了”給讀者留下更多理性思考的空間,引導人們對困擾美國多年的槍支管理的頑癥進行關注,首尾呼應,結(jié)構(gòu)完整,讓讀者對其“瘋”的所指有恍然大悟之感。,1,2,3,4,4.《我們一定是瘋了》這篇評論的語言有什么特色?請舉例說明。 提示：在列舉了休伯特的犯罪事實后,用“解氣”來形容射穿他胸膛的子彈,并且說“這樣的死法太便宜他了”?！八^的自我辯護完全是胡說八道”,這樣直截了當?shù)脑u論,使文章更有力量,體現(xiàn)了作者的個性。 文章多處運用反問,構(gòu)成了多變的語言風格和緊湊的張力,每一個問題都直接叩問人心,引起讀者的思考。“每天有60個美國人死去——每一天——在這個國家死于手槍下。這值得嗎?”對“每一天”的強調(diào),體現(xiàn)了深深的悲哀,并與前文的“熟視無睹”形成對比,在這里,作者不再“玩世不恭”,而是沉重地嘆息。,