2020年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》期末考試復(fù)習(xí)題

《2020年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》期末考試復(fù)習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》期末考試復(fù)習(xí)題（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（本科）期末復(fù)習(xí) 第1章計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論 一、 是非題（請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)，正確的劃4錯(cuò)誤的劃X） 1. 了解從網(wǎng)絡(luò)的作用范圍進(jìn)行分類，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以分為哪些網(wǎng)絡(luò)。 局域網(wǎng)，城域網(wǎng)，廣域網(wǎng) 2. 了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)主要是達(dá)到什么統(tǒng)一的目標(biāo) 二、 選擇題 1. 了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是由哪兩部分組成的 通信子網(wǎng)+資源子網(wǎng) 三、 填空題 1. 掌握什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 定義？ 2. 掌握在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，由于網(wǎng)絡(luò)覆蓋面積的大小、技術(shù)條件和工作環(huán)境不同，通常分為哪三種網(wǎng) 絡(luò)。 分類 局域網(wǎng)，城域網(wǎng)，廣域網(wǎng) 3. 了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)主要有哪六項(xiàng)功能。 四、 簡(jiǎn)答題 1. 簡(jiǎn)述按照網(wǎng)絡(luò)服

2、務(wù)方式的不同可以將網(wǎng)絡(luò)分為三類，C/S、B/S和P2P,請(qǐng)解釋它們的含義和內(nèi)容？ 2. 簡(jiǎn)述從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)主要涉及哪四個(gè)方面的問(wèn)題？ 1. 至少兩臺(tái)計(jì)算機(jī)以及其他設(shè)備互聯(lián)。 2. 通信設(shè)備與線路介質(zhì)。 3. 網(wǎng)絡(luò)軟件，通信協(xié)議和NOS 4. 聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)的“獨(dú)立自治”性。 簡(jiǎn)述什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，有哪些常見(jiàn)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)? 第2章計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu) 一、是非題（請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)，正確的劃寸，錯(cuò)誤的劃X） 1. 了解開(kāi)放系統(tǒng)互聯(lián)OSI中的“開(kāi)放”是指什么 “開(kāi)放”指的是只要遵循OSI標(biāo)準(zhǔn)，能使任何兩個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行連接。 2. T解在TCP/IP協(xié)議族中RARP協(xié)議的作用

3、 3. 了解兩端用戶傳輸文件，是屬于OSI參考模型中的哪一層來(lái)處理 OSI分層功能：傳輸層 傳輸層 4. 了解在OSI模型中，哪一層用來(lái)在設(shè)備的進(jìn)程間傳遞報(bào)文。 OSI分層功能 5. 了解在OSI模型中網(wǎng)絡(luò)層的主要功能是什么。 OSI分層功能：網(wǎng)絡(luò)層 將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)分組（包），解決如何傳送的問(wèn)題，即通過(guò)路徑選擇算法（路由）將數(shù)據(jù)包送到目 的地。 6. 了解實(shí)體的概念 是層次模型中每一層中用于實(shí)現(xiàn)該層功能的活動(dòng)元素，包括該層的所有硬件和軟件。 7. 了解IP地址是TCP/IP協(xié)議族中傳輸層所定義的協(xié)議內(nèi)容嗎？ 8. 了解OSI每一層的作用。 OSI分層功能：全部 P22-2

4、3 9. 了解在OSI模型中，一個(gè)層N與它的上層（N+1層）之間的通信是哪個(gè)協(xié)議來(lái)約定的。P20 10. 了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的概念 對(duì)等實(shí)體之間交換數(shù)據(jù)或通信時(shí)所必須遵守的規(guī)則或標(biāo)準(zhǔn)的集合。 二、選擇題 1. 了解網(wǎng)際協(xié)議定義在OSI的那一層。 OSI分層功能：網(wǎng)絡(luò)層 網(wǎng)絡(luò)層 2. 掌握TCP/IP體系共有哪四個(gè)層次 TCP/IP分層 網(wǎng)絡(luò)接口層，網(wǎng)絡(luò)層，傳輸層，應(yīng)用層 3. 掌握TCP/IP模型傳輸層的一種不可靠的無(wú)連接協(xié)議是哪個(gè)。 TCP/IP分層功能：傳輸層 UDP 4. 了解在傳輸線上保持比特流信號(hào)同步，是屬于OSI的哪一層來(lái)處理。OSI分層功能：物理層 物理層 5

5、. 掌握OSI模型的各層是什么 OSI分層 物理層，數(shù)據(jù)鏈路層，網(wǎng)絡(luò)層，傳輸層，會(huì)話層，表示層，應(yīng)用層 6. 了解對(duì)于一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)子網(wǎng)劃分的傳統(tǒng)C類網(wǎng)絡(luò)來(lái)說(shuō)，允許安裝多少臺(tái)主機(jī)？ TCP/IP分層協(xié)議：網(wǎng)絡(luò)層 254 7. 了解UDP是哪一層層的協(xié)議P33 TCP/IP分層協(xié)議：傳輸層 傳輸層 8. 了解在數(shù)據(jù)鏈路層為網(wǎng)絡(luò)層提供哪些服務(wù)分層功能：數(shù)據(jù)鏈路層 P23 三、 填空題 1. 掌握當(dāng)給定IP地址后，可判別是哪個(gè)類型的IP地址。TCP/IP分層協(xié)議：網(wǎng)絡(luò)層 P29 2. 了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議包含哪3大要素 概念 語(yǔ)法、語(yǔ)義、語(yǔ)序 3. 了解對(duì)等實(shí)體之間交換數(shù)據(jù)或通信時(shí)所

6、必須遵守的規(guī)則或標(biāo)準(zhǔn)的集合稱為什么概念：網(wǎng)絡(luò)協(xié)議 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議 4. 了解面向連接服務(wù)具有哪三個(gè)階段 P20連接建立、數(shù)據(jù)傳輸、連接釋放 5. 掌握物理層的主要任務(wù)就是什么 分層功能：物理層 P22 6. 了解協(xié)議數(shù)據(jù)單元的概念 四、 簡(jiǎn)答題 1. 簡(jiǎn)述子網(wǎng)掩碼的用途是什么 TCP/IP分層協(xié)議：網(wǎng)絡(luò)層 P29 2. 簡(jiǎn)要說(shuō)明無(wú)連接的服務(wù)和面向連接的服務(wù)的主要區(qū)別。 P20 五、 論述題 0S1分層功能：全部 1. 試述OSI分層模型中物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層和傳輸層的主要功能。 P22-23 第3章數(shù)據(jù)通信技術(shù) 一、 是非題（請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)，正確的劃寸，錯(cuò)誤的劃X）

7、 1. 了解傳輸中調(diào)制解調(diào)的目的是能夠提高傳輸速率嗎 2. 了解單模光纖的特點(diǎn) 3. 了解在網(wǎng)絡(luò)線路中采用雙絞線的目的是什么 4. 了解網(wǎng)絡(luò)接口卡的功能是什么 5. 了解在數(shù)據(jù)通信技術(shù)中數(shù)據(jù)的作用是什么 6. 了解數(shù)字信號(hào)的特點(diǎn) 7. 了解復(fù)用技術(shù)通常使用什么技術(shù)來(lái)提高信道的利用率 8. 了解數(shù)據(jù)交換技術(shù)的主要功能是什么 9. 了解一個(gè)信道的帶寬與在單位時(shí)間內(nèi)能夠傳輸?shù)男畔⒘康年P(guān)系 10. 了解信息傳輸速率的單位是什么 11. 了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中計(jì)算機(jī)之間采用的數(shù)據(jù)通信方式是同步傳輸方式嗎 12. 了解數(shù)字信號(hào)的基帶傳輸，在數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)在傳輸之前需不需要編碼。 13. 了解

8、波特率和比特率在數(shù)據(jù)傳輸中是相等的嗎 二、 選擇題 1. 了解電路交換是一種什么交換 2. 了解虛電路傳輸時(shí)需要哪三個(gè)階段，是一種什么交換技術(shù) 3. 了解哪種傳輸介質(zhì)的抗電磁干擾性最好 4. 了解數(shù)據(jù)報(bào)在傳輸中的特點(diǎn) 5. 了解具有糾錯(cuò)功能的差錯(cuò)控制編碼的是哪個(gè) 6. 了解網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)傳輸速率又稱為什么 7. 了解什么是頻帶傳輸 8. 了解差分曼徹斯特編碼的作用是什么 9. 了解CDMA是一種什么技術(shù) 10. 了解多路復(fù)用技術(shù)有哪凡種 11. 電路交換分為哪三個(gè)階段P56 三、 填空題 1. 了解異步傳輸方式的過(guò)程 2. 掌握數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)的調(diào)制有哪幾種方法P51 3

9、. 了解在計(jì)算機(jī)通信中，一般采用什么方式進(jìn)行差錯(cuò)控制。 4. 掌握在雙工通信方式的特點(diǎn) 5. 了解信息的含義 6. 了解差錯(cuò)控制編碼可以分為哪兩類 7. 了解網(wǎng)絡(luò)層與數(shù)據(jù)鏈路層各自定義了一個(gè)什么地址 8. 了解同軸電纜比雙絞線的優(yōu)勢(shì)是什么 四、簡(jiǎn)答題 1. 若通信協(xié)議使用的生成多項(xiàng)式為G (x) = x5 + x3 + x+l,接收方接收到的比特串假定是 101000110101101,請(qǐng)分析傳輸過(guò)程有無(wú)差錯(cuò)。如果正確，請(qǐng)指出冗余位和信息位。 2. 簡(jiǎn)述通信中常使用哪些差錯(cuò)控制方式？它們各有何特點(diǎn)？。 第4章局域網(wǎng)技術(shù) 一、 是非題(請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)，正確的劃4錯(cuò)誤的劃x) 1

10、. 掌握在數(shù)據(jù)鏈路層，數(shù)據(jù)的傳送單位是什么P79 2. 了解HUB又稱為什么 3. 了解虛擬局域網(wǎng)的覆蓋范圍受距離限制嗎 4. 了解p-堅(jiān)持CSMA協(xié)議的工作特點(diǎn) 5. 了解在以太網(wǎng)中，沖突是否是一種正?，F(xiàn)象。 6. 了解IEEE802.3協(xié)議包含了哪兩大主流協(xié)議 7. 了解網(wǎng)絡(luò)適配器(網(wǎng)卡)屬于哪一層設(shè)備P86 二、 選擇題 1. 了解在令牌環(huán)中什么是令牌。 2. 了解VLAN是什么 3. 了解SLIP和PPP協(xié)議是哪一層的協(xié)議。 4. 了解屬于物理層的設(shè)備是哪些 5. 了解局域網(wǎng)的連接設(shè)備有哪些 6. 以太網(wǎng)是以什么標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)的 7. 掌握局域網(wǎng)常用的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

11、是哪些 8. 了解IEEE802局域網(wǎng)參考模型對(duì)應(yīng)OSI參考模型的哪兩層功能 三、 填空題 1. 以太網(wǎng)交換機(jī)內(nèi)存中保留了一張地址對(duì)應(yīng)表，該對(duì)應(yīng)表存放的是什么地址 2. 掌握IEEE802標(biāo)準(zhǔn)將數(shù)據(jù)鏈路層劃分為哪兩個(gè)子層P83 四、 簡(jiǎn)答題 1. 簡(jiǎn)述CSMA/CD的工作過(guò)程 2. 簡(jiǎn)述1-堅(jiān)持型CSMA的工作過(guò)程 3. 簡(jiǎn)述交換機(jī)與集線器有什么區(qū)別。 4. 簡(jiǎn)述什么是VLAN Pl04 五、 論述題 1. 試論述CSMA/CD機(jī)制 (1) 名詞解釋 (2) CSMA/CD媒體訪問(wèn)控制方法的工作原理 (3) CSMA/CD的訪問(wèn)控制步驟 第5章 網(wǎng)絡(luò)的互連 一、

12、 是非題（請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)，正確的劃4錯(cuò)誤的劃x） 1. 掌握路由器的主要功能是什么 2. 了解IPv6的IP地址由多少個(gè)二進(jìn)制位表示 3. 了解OSPF協(xié)議是一種什么協(xié)議 二、 選擇題 1. 了解路由器是在哪個(gè)層次上使用的設(shè)備 2. 了解如果按照路徑選擇算法，連接LAN的網(wǎng)橋通常分為哪幾類網(wǎng)橋。 3. 了解PPP協(xié)議是OSI模型中哪個(gè)層的協(xié)議；P137數(shù)據(jù)鏈路層 五、論述題 1. 按照給定的圖所示為某單位總部與遠(yuǎn)程的區(qū)域2、區(qū)域3以及互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行互聯(lián)，粗線線路1大約X X公里，細(xì)線線路2在XX米之內(nèi)，網(wǎng)內(nèi)具有千兆傳輸速率，區(qū)域2可以獨(dú)立有與Internet互聯(lián)的通道， 用戶通過(guò)電話

13、線與Internet寬帶連接。 （1） .請(qǐng)說(shuō)明設(shè)備1?設(shè)備5所采用的設(shè)備名及其用途； （2） .線路1和線路2所采用的介質(zhì)； （3） .用戶端除了帶網(wǎng)卡的PC機(jī)以外還應(yīng)配什么設(shè)備。 2. 按照給定的圖，回答以下問(wèn)題：P131 （1） 簡(jiǎn)述路由器的工作原理及主要功能； （2） 如圖所示，路由器連接四個(gè)網(wǎng)段A、B、C、D,每個(gè)網(wǎng)段中分別有X臺(tái)主機(jī)。請(qǐng)敘述網(wǎng)段A中 的主機(jī)A1向網(wǎng)段C中的主機(jī)C3發(fā)送數(shù)據(jù)的過(guò)程。 第6章 資源子網(wǎng)高層協(xié)議 一、 是非題（請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)，正確的劃《錯(cuò)誤的劃x） 1. 了解DHCP服務(wù)器的作用是什么 2. 了解Internet的域名系統(tǒng)DNS是采用什么模

14、式來(lái)實(shí)現(xiàn) 3. 掌握三次握手過(guò)程是哪個(gè)協(xié)議中為了保證傳遞的可靠性而專門(mén)設(shè)立的一個(gè)過(guò)程。 二、 選擇題 1. 了解SNMP是一種什么協(xié)議 三、填空題 1. 了解超文本傳輸協(xié)議（HTTP）是屬于1S0/0S1參考模型中的哪個(gè)層的協(xié)議。 2. 了解TCP的基本概念 3. 了解將域名轉(zhuǎn)換IP地址的協(xié)議是哪個(gè) 四、 簡(jiǎn)答題 1. 簡(jiǎn)述TCP/IP協(xié)議幀類型 2. 簡(jiǎn)述TCP與UDP的主要區(qū)別 P159 五、 論述題 1 .請(qǐng)根據(jù)你對(duì)IP協(xié)議的理解，討論以下問(wèn)題： （1） Internet中沒(méi)有兩臺(tái)或兩臺(tái)以上的主機(jī)或路由器可以同時(shí)使用同一個(gè)IP地址。此論點(diǎn)正確嗎？為 什么？ （2

15、） 連接在Internet中的一臺(tái)主機(jī)或路由器只能有一個(gè)IP地址。此論點(diǎn)正確嗎？為什么？ （3） 假定給出一臺(tái)主機(jī)的IP地址，請(qǐng)你判斷這個(gè)IP地址有沒(méi)有錯(cuò)誤？并說(shuō)明理由。 第7章網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù) 一、 是非題（請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)，正確的劃《錯(cuò)誤的劃x） 1. 了解什么是公鑰算法加密體制 2. 了解防火墻技術(shù)根據(jù)其防范的方式和側(cè)重點(diǎn)的不同可分為哪兩大類 3. 了解黑客使用木馬程序的目的 二、 選擇題 1. 了解登錄名和口令的驗(yàn)證、以及確定什么服務(wù)屬于連接建立的功能。 2. 了解常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)攻擊方法除了有：口令竊取、木馬程序攻擊、欺騙攻擊、郵件攻擊、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽(tīng)、尋找系 統(tǒng)漏洞外，還有

16、哪個(gè)。 3. 了解對(duì)網(wǎng)絡(luò)提供某種服務(wù)的服務(wù)器發(fā)起攻擊，造成該網(wǎng)絡(luò)的拒絕服務(wù)是什么類型的服務(wù)P197 4. 了解網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)可分為哪四大類P184 三、 填空題 1. 了解RSA是什么密鑰算法；而DES是什么密鑰算法。 2. 了解雙宿主機(jī)防火墻是由哪兩種方法結(jié)合形成的 第8章 網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢(shì)和新技術(shù) 一、是非題（請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)，正確的劃《錯(cuò)誤的劃x） 1. 了解WEB 2.0的應(yīng)用主要有哪些 2. 了解PPPoE解決了遠(yuǎn)程用戶接入的什么問(wèn)題 二、選擇題 1. 了解NAT是一種什么技術(shù) 2. 了解什么是三層交換 三、 填空題 1. 了解PPPOE是個(gè)什么協(xié)議P223 2. 了

17、解xDSL是以什么為傳輸介質(zhì)的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳輸技術(shù) 3. 了解SOA是英文什么的縮寫(xiě) 四、 簡(jiǎn)答題 1.簡(jiǎn)述NAT的實(shí)現(xiàn)方式。 有關(guān)實(shí)驗(yàn)部分的試題 一、 是非題（請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)，正確的劃《錯(cuò)誤的劃x） 1. 了解需要與其他子網(wǎng)進(jìn)行通信的計(jì)算機(jī)，所要求的TCP/IP配置是哪些。 二、 選擇題 1.掌握用來(lái)檢查到一臺(tái)主機(jī)的網(wǎng)絡(luò)層是否連通命令是哪個(gè) 三、 填空題 1. 了解在網(wǎng)絡(luò)的配置中，必須建立一個(gè)由主機(jī)和路由器使用的什么方式？（注：這種方式本質(zhì)上，它是 一個(gè)32位的模板，與IP地址進(jìn)行一個(gè)邏輯與（AND）運(yùn)算就可以迅速得到一個(gè)路由決定。） 綜合練習(xí)題 一、簡(jiǎn)答題 1. 簡(jiǎn)述TC

18、P與UDP的主要區(qū)別。 2. 說(shuō)明無(wú)連接的服務(wù)和面向連接的服務(wù)的主要區(qū)別。 3. 什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)？它由哪幾部分組成？ 4. 什么是VLAN? 5. 簡(jiǎn)述CSMA/CD工作過(guò)程。 6. 簡(jiǎn)述NAT的實(shí)現(xiàn)方式。 7. 按照網(wǎng)絡(luò)服務(wù)方式的不同可以將網(wǎng)絡(luò)分為三類，C/S、B/S和P2P,請(qǐng)解釋它們的含義和內(nèi)容？ 8. 從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)主要涉及哪四個(gè)方面的問(wèn)題？ 9. 若通信協(xié)議使用的生成多項(xiàng)式為G（x）= x5 + x3 + x + 1,若接收方接收到的比特串是101000110101101, 問(wèn)傳輸過(guò)程有無(wú)差錯(cuò)。若正確，指出冗余位和信息位。 10. 對(duì)于子網(wǎng)掩碼為255

19、.255.252.224的C類網(wǎng)絡(luò)地址，能夠創(chuàng)建多少個(gè)子網(wǎng)并簡(jiǎn)述理由？ 11簡(jiǎn)述TCP/IP協(xié)議幀類型。 12什么是單工通信、半雙工通信和全雙工通信？各有何特點(diǎn)？ 13局域網(wǎng)的連接設(shè)備有哪些？它們工作在OSI模型的哪一層? 14 HTTP協(xié)議的主要特點(diǎn)有哪些？ 二、論述題 1 .論述路由器的工作原理及主要功能； 2. 如圖所示，路由器連接四個(gè)網(wǎng)段A、B、C、D,每個(gè)網(wǎng)段中分別有四臺(tái)主機(jī)。請(qǐng)敘述網(wǎng)段A中的 主機(jī)A1向網(wǎng)段C中的主機(jī)C3發(fā)送數(shù)據(jù)的過(guò)程。 3. Internet網(wǎng)絡(luò)層IP協(xié)議目前應(yīng)用最為廣泛。試根據(jù)你對(duì)1P協(xié)議的理解，討論以下問(wèn)題： (1) . Internet中

20、沒(méi)有兩臺(tái)或兩臺(tái)以上的主機(jī)或路由器可以同時(shí)使用同一個(gè)IP地址。此論點(diǎn)正確嗎？為 什么？ (2) .連接在Internet中的一臺(tái)主機(jī)或路由器只能有一個(gè)IP地址。此論點(diǎn)正確嗎？為什么？ (3) .有一臺(tái)主機(jī)的IP地址是“192.41.256.20”，你認(rèn)為這個(gè)IP地址有沒(méi)有錯(cuò)誤？為什么？ 4 一個(gè)校園網(wǎng)包括有三個(gè)校區(qū)，各區(qū)之間最大距離不超過(guò)30km,要求主干為千兆以上速率，網(wǎng)絡(luò)具有 防范黑客的攻擊能力。試述該校園網(wǎng)的基本構(gòu)架，給出構(gòu)架圖以及主要的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、線路、服務(wù)器等清單。 5試述CSMA/CD的訪問(wèn)控制原理與訪問(wèn)控制步驟。 6令牌環(huán)技術(shù)的原理。 綜合練習(xí)題答案 一、簡(jiǎn)答題 1.

21、 簡(jiǎn)述TCP與UDP的主要區(qū)別。 TCP和UDP都是傳輸層協(xié)議。其中TCP是一個(gè)面向連接的協(xié)議，允許從一臺(tái)機(jī)器發(fā)出的字節(jié)流無(wú)差 錯(cuò)地發(fā)往互聯(lián)網(wǎng)上的其它機(jī)器。TCP還要處理流量控制，以避免快速發(fā)送方向低速接收方發(fā)送過(guò)多報(bào)文而 使接收方無(wú)法處理。而UDP是一個(gè)不可靠的無(wú)連接協(xié)議，用于不需要TCP的排序和流量控制而自己完成 這些功能的應(yīng)用程序。 2. 說(shuō)明無(wú)連接的服務(wù)和面向連接的服務(wù)的主要區(qū)別。 所謂連接，就是兩個(gè)對(duì)等實(shí)體為進(jìn)行數(shù)據(jù)通信而進(jìn)行的一種結(jié)合。面向連接的服務(wù)是在數(shù)據(jù)交換之前 必須先建立連接。當(dāng)數(shù)據(jù)交換結(jié)束后，則應(yīng)終止這個(gè)連接。而在無(wú)連接服務(wù)的情況下，兩個(gè)實(shí)體之間的通 信不需要實(shí)現(xiàn)建立

22、好一個(gè)連接，因此其下層的有關(guān)資源不需要實(shí)現(xiàn)進(jìn)行預(yù)定保留。這些資源將在數(shù)據(jù)傳輸 時(shí)動(dòng)態(tài)地進(jìn)行分配。面向連接的服務(wù)最大的特點(diǎn)是能夠保證接收和發(fā)送的順序一致，但不一定保證可靠的 服務(wù)質(zhì)量，無(wú)連接的服務(wù)不保證接收和發(fā)送的順序一致，也不保證可靠的服務(wù)質(zhì)量，且在不進(jìn)行數(shù)據(jù)交換 時(shí)，兩個(gè)通信實(shí)體不需要同時(shí)活躍。 3. 什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)？它由哪幾部分組成？ 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是就是利用通信設(shè)備和線路將地理位置不同的、功能獨(dú)立的多個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)互連起來(lái)，以 功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件（即網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議、信息交換方式、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)等）實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中資源共享和信息傳 遞的系統(tǒng)。 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是由通信子網(wǎng)和資源子網(wǎng)組成的。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

23、首先是一個(gè)通信網(wǎng)絡(luò)，各計(jì)算機(jī)之間通 過(guò)通信媒體、通信設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)通信，其次，在此基礎(chǔ)上各計(jì)算機(jī)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)軟件共享其它計(jì)算機(jī)上的 硬件資源、軟件資源和數(shù)據(jù)資源。 4. 什么是VLAN? VLAN全稱Virtual Local Area Network （虛擬局域網(wǎng)），是指在交換局域網(wǎng)的基礎(chǔ)上，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)管理 軟件劃分的可跨越不同網(wǎng)段、不同網(wǎng)絡(luò)端到端的邏輯網(wǎng)絡(luò)。一個(gè)VLAN組成一個(gè)邏輯子網(wǎng)，即一個(gè)邏輯廣 播域，它可以覆蓋多個(gè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，允許處于不同地理位置的網(wǎng)絡(luò)用戶加入到一個(gè)邏輯子網(wǎng)中。 5. 答案：CSMA/CD是一種局域網(wǎng)的共享介質(zhì)協(xié)議，它是基于競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的，其工作過(guò)程如下： （1） 發(fā)送

24、站發(fā)送時(shí)首先偵聽(tīng)載波（載波檢測(cè)）。 （2） 如果網(wǎng)絡(luò)（總線）空閑，發(fā)送站開(kāi)始發(fā)送它的幀。 （3） 如果網(wǎng)絡(luò)（總線）被占用，發(fā)送站繼續(xù)偵聽(tīng)載波并推遲發(fā)送直至網(wǎng)絡(luò)空閑。 （4） 發(fā)送站在發(fā)送過(guò)程中偵聽(tīng)碰撞（碰撞檢測(cè)）。 （5） 如果檢測(cè)到碰撞，發(fā)送站立即停止發(fā)送，這意味著所有卷入碰撞的站都停止發(fā)送。 （6）每個(gè)卷入碰撞的站都進(jìn)入退避周期，即按照一定的退避算法等一段隨機(jī)時(shí)間后進(jìn)行重發(fā)，亦即重 復(fù)上述1-6步驟，直至發(fā)送成功。 6. 答：所謂的NAT技術(shù)，就是通過(guò)具有NAT功能的設(shè)備實(shí)現(xiàn)內(nèi)網(wǎng)的IP地址與公網(wǎng)的地址之間的相互轉(zhuǎn)換, 將大量的內(nèi)網(wǎng)IP地址轉(zhuǎn)換為一個(gè)或少量的公網(wǎng)IP地址，減少對(duì)

25、公網(wǎng)IP地址的占用。 當(dāng)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中的一臺(tái)主機(jī)想傳輸數(shù)據(jù)到外部網(wǎng)絡(luò)時(shí)，它先將數(shù)據(jù)包傳輸?shù)絅AT路由器上，路由器 檢查數(shù)據(jù)包的報(bào)頭，獲取該數(shù)據(jù)包的源TP信息，并從它的NAT映射表中找出與該TP匹配的轉(zhuǎn)換條目， 用所選用的內(nèi)部全局地址（全球唯一的TP地址）來(lái)替換內(nèi)部局部地址，并轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)包。 當(dāng)外部網(wǎng)絡(luò)對(duì)內(nèi)部主機(jī)進(jìn)行應(yīng)答時(shí)，數(shù)據(jù)包被送到NAT路由器上，路由器接收到目的地址為內(nèi)部 全局地址的數(shù)據(jù)包后，它將用內(nèi)部全局地址通過(guò)NAT映射表查找出內(nèi)部局部地址，然后將數(shù)據(jù)包的目 的地址替換成內(nèi)部局部地址，并將數(shù)據(jù)包轉(zhuǎn)發(fā)到內(nèi)部主機(jī)。 7 答：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)按網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)方式分類可以分為：客戶機(jī)/服務(wù)器模式、瀏覽

26、器/服務(wù)器模式和對(duì)等網(wǎng) 三種。 （1） 客戶機(jī)/服務(wù)器（client/serverC/S）模式：在客戶機(jī)/服務(wù)器（C/S）模式中，服務(wù)器指的是在網(wǎng)絡(luò) 上可以提供服務(wù)的任何程序（計(jì)算機(jī)），客戶指的是向服務(wù)器發(fā)起請(qǐng)求并等待響應(yīng)的程序（計(jì)算 機(jī)）。服務(wù)器一般以并發(fā)服務(wù)器的方式隨系統(tǒng)啟動(dòng)而啟動(dòng)，當(dāng)無(wú)請(qǐng)求時(shí)，服務(wù)器處于等待狀態(tài)； 當(dāng)請(qǐng)求到達(dá)時(shí)，服務(wù)器為其產(chǎn)生一個(gè)子進(jìn)程，處理這個(gè)請(qǐng)求并做出響應(yīng)； （2） 瀏覽器/服務(wù)器（B/S）模式是因特網(wǎng)上使用的模式。這種模式最主要的特點(diǎn)是與軟硬件平臺(tái)無(wú)關(guān) 性，把應(yīng)用邏輯和業(yè)務(wù)處理規(guī)則放在服務(wù)器-?側(cè)。 （3） 對(duì)等網(wǎng)（Peer to Peer）是指系統(tǒng)內(nèi)每臺(tái)計(jì)算

27、機(jī)的“地位”是平等的，允許每臺(tái)計(jì)算機(jī)共享其它計(jì) 算機(jī)內(nèi)部的信息資源和硬件資源；對(duì)等網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)一般類型相同，甚至操作系統(tǒng)也相同。 8從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)主要涉及哪四個(gè)方面的問(wèn)題？ 答：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是就是利用通信設(shè)備和線路將地理位置不同的、功能獨(dú)立的多個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)互連起來(lái), 以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件（即網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議、信息交換方式、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)等）實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中資源共享和信息 傳遞的系統(tǒng)。 從定義中看出涉及到四個(gè)方面的問(wèn)題： （1） 至少兩臺(tái)計(jì)算機(jī)以及其他設(shè)備（如打印機(jī)、外接硬盤(pán)等）互聯(lián)。 （2） 通信設(shè)備與線路介質(zhì)。 （3） 網(wǎng)絡(luò)軟件，通信協(xié)議和NOS （4） 聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)的“獨(dú)立自治”

28、性。 答：生成多項(xiàng)式為G （x） = x5 + x3 + x + 1,可以表示為：101011,用101011去除接收到的數(shù)據(jù) 101000110101101,得到余數(shù)為0。判定傳輸正確。 因?yàn)镚（x）是5次多項(xiàng)式，即r=5,冗余位為5位，即接收到的比特串的后5位01101為冗余碼。信息 位就是 lOlOOOllOlo 10 答：6個(gè)子網(wǎng)，224可表示為二進(jìn)制11100000,對(duì)于C類地址有3位可以表示子網(wǎng)，去除全0和全1以 外，所以3位可以有6個(gè)子網(wǎng)劃分。 11 答：網(wǎng)絡(luò)上發(fā)送的所有TCP/IP協(xié)議幀都是下述三種類型之一：廣播（broadcast）、多播（multicast）和單

29、 點(diǎn)播送（直接的，unicast）,其中： （1） Broadcast幀通過(guò)目標(biāo)地址FFFFFFFFFFFF發(fā)送到網(wǎng)上的所有主機(jī)。網(wǎng)絡(luò)上所有主機(jī)都響應(yīng)這種 類型的幀。 (2) Multicast幀被交付給網(wǎng)絡(luò)上的一組主機(jī)。每臺(tái)主機(jī)必須通過(guò)注冊(cè)多播地址，才能接受指定多播 地址的幀。 (3) Unicast (直接的)幀是最常見(jiàn)的幀類型。這些幀交付給網(wǎng)絡(luò)上的一個(gè)具體硬件地址。其他所有 的主機(jī)將丟棄這個(gè)幀。 12什么是單工通信、半雙工通信和全雙工通信？各有何特點(diǎn)？ 答： 數(shù)據(jù)通信按照信號(hào)傳送方向和時(shí)間的關(guān)系，信道的通信方式可以分為三種：?jiǎn)喂?、半雙工和全雙工。 單工通信：在單工通信方式中，

30、信號(hào)只能向一個(gè)方向傳輸。例如：無(wú)線廣播電臺(tái)的廣播、電視播放。 半雙工通信：在半雙工通信方式中，信號(hào)可以雙向傳送，但必須交替進(jìn)行，在任一時(shí)刻只能向一個(gè)方 向傳送。例如：對(duì)講機(jī)。 全雙工通信：在全雙工通信方式中，信號(hào)可以同時(shí)雙向傳送數(shù)據(jù)。例如：以太網(wǎng)通信。 13局域網(wǎng)的連接設(shè)備有哪些？它們工作在OSI模型的哪一層？ 答：組建局域網(wǎng)的硬件設(shè)備主要有網(wǎng)絡(luò)適配器、中繼器、集線器、以太網(wǎng)交換機(jī)等。在OSI模型中， 網(wǎng)絡(luò)適配器工作在數(shù)據(jù)鏈路層，中繼器工作在物理層，集線器工作在物理層，交換機(jī)工作在數(shù)據(jù)鏈路層。 14 HTTP協(xié)議的主要特點(diǎn)有哪些？ 答： (1) 支持客戶/服務(wù)器模式。 (2)

31、簡(jiǎn)單快速：客戶向服務(wù)器請(qǐng)求服務(wù)時(shí)，只需傳送請(qǐng)求方法和路徑。 (3) 靈活：HTTP允許傳輸任意類型的數(shù)據(jù)對(duì)象。 (4) 無(wú)連接：無(wú)連接的含義是限制每次連接只處理一個(gè)請(qǐng)求。 (5) 無(wú)狀態(tài)：無(wú)狀態(tài)是指協(xié)議對(duì)于事務(wù)處理沒(méi)有記憶能力。 二、論述題 1.論述路由器的工作原理及主要功能； 所謂“路由”，是指把數(shù)據(jù)從一個(gè)地方傳送到另一個(gè)地方的行為和動(dòng)作。而路由器，正是執(zhí)行這種行 為動(dòng)作的設(shè)備，是一種連接多個(gè)網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)段的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，它能將不同網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)段之間的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行“翻 譯”，以使它們能夠相互“讀懂”對(duì)方的數(shù)據(jù)，從而構(gòu)成一個(gè)更大的網(wǎng)絡(luò)。 路由器是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的設(shè)備，作用于物理層、數(shù)據(jù)鏈路層和

32、網(wǎng)絡(luò)層。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)層互聯(lián)設(shè)備轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù) 包時(shí)，需要識(shí)別網(wǎng)絡(luò)的第三層地址，以決定一個(gè)數(shù)據(jù)包如何重新包裝和發(fā)送。 路由器主要有以下幾種功能： (1) 網(wǎng)絡(luò)互連。路由器支持各種局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)接口，主要用于互連局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)不同網(wǎng) 絡(luò)互相通信。 (2) 判斷網(wǎng)絡(luò)地址和選擇網(wǎng)絡(luò)路徑的功能。路由器能在多網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)環(huán)境中，建立靈活的連接，根據(jù) 網(wǎng)絡(luò)地址對(duì)信息包進(jìn)行過(guò)濾或轉(zhuǎn)發(fā)，將不該轉(zhuǎn)發(fā)的信息(包括錯(cuò)誤信息)都過(guò)濾掉，從而可避免廣播風(fēng)暴。 適合于復(fù)雜的、大型的、異構(gòu)網(wǎng)互聯(lián)。 (3) 網(wǎng)絡(luò)管理。路由器提供包括配置管理、性能管理、容錯(cuò)管理和流量控制等功能。 路由器所互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)都是獨(dú)立的子網(wǎng)，它們可以有不

33、同的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、傳輸介質(zhì)、介質(zhì)訪問(wèn)控制方法和網(wǎng)絡(luò) ID,路由器在多個(gè)網(wǎng)絡(luò)之間提供網(wǎng)間服務(wù)，并具有相應(yīng)的協(xié)議轉(zhuǎn)換功能。當(dāng)兩個(gè)局域網(wǎng)要保持各自不同的 管理控制范圍時(shí)，就需要使用路由器。 2. 答案 網(wǎng)段A中的主機(jī)A1向網(wǎng)段C中的主機(jī)C3發(fā)送數(shù)據(jù)的過(guò)程如下： 第1步：用戶A1將目的用戶C3的地址，連同數(shù)據(jù)信息以數(shù)據(jù)幀的形式通過(guò)集線器或交換機(jī)以廣播的 形式發(fā)送給同一網(wǎng)絡(luò)中的所有節(jié)點(diǎn)，當(dāng)路由器A5端口偵聽(tīng)到這個(gè)地址后，分析得知所發(fā)目的節(jié)點(diǎn)不是本 網(wǎng)段的，需要路由轉(zhuǎn)發(fā)，就把數(shù)據(jù)幀接收下來(lái)。 第2步：路由器A5端L1接收到用戶A1的數(shù)據(jù)幀后，先從報(bào)頭中取出目的用戶C3的IP地址，并根據(jù) 路由表計(jì)算出發(fā)

34、往用戶C3的最佳路徑。因?yàn)镃3的網(wǎng)絡(luò)ID號(hào)與路由器的C5網(wǎng)絡(luò)ID號(hào)相同，所以由路由 器的A5端口直接發(fā)向路由器的C5端口應(yīng)是信號(hào)傳遞的最佳途經(jīng)。 第3步：路由器的C5己經(jīng)屬于網(wǎng)段C,若網(wǎng)段C是用交換機(jī)進(jìn)行組網(wǎng)的，則由網(wǎng)段C中的交換機(jī)將 數(shù)據(jù)幀發(fā)給主機(jī)C3；若網(wǎng)段C是用集線器組網(wǎng)的，則由網(wǎng)段C中的集線器進(jìn)行廣播，主機(jī)C3也就收到了 數(shù)據(jù)幀。 3答案 (1) .論點(diǎn)是正確的，因?yàn)镮nternet網(wǎng)絡(luò)層通過(guò)IP協(xié)議規(guī)定了連入網(wǎng)絡(luò)的主機(jī)或路由器的網(wǎng)絡(luò)層(IP 地址)編址方法與路由選擇算法。IP協(xié)議要求每臺(tái)連入Internet的主機(jī)或路由器至少有一個(gè)IP地址，并且 這個(gè)IP地址在全網(wǎng)中是惟一的。

35、 (2) .論點(diǎn)是錯(cuò)誤的，因?yàn)镮P地址是與主機(jī)或路由器在Internet中的連接方式相對(duì)應(yīng)的，如果一臺(tái)主機(jī) 或路由器同時(shí)連接到兩個(gè)或多個(gè)子網(wǎng)中，那么它就可以有兩個(gè)或多個(gè)IP地址。 (3) .這個(gè)IP地址是錯(cuò)誤的，因?yàn)镮P地址是由4個(gè)字節(jié)的32位二進(jìn)制數(shù)，以點(diǎn)分十進(jìn)制方式表示的, 4個(gè)字節(jié)的二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成四個(gè)十進(jìn)制數(shù)，每個(gè)數(shù)值要小于255。而這個(gè)IP地址中出現(xiàn)了數(shù)值256,顯然 地違反了 IP地址的編碼規(guī)律，因此是錯(cuò)誤的。 4答案 如圖所示為為校園網(wǎng)的基本構(gòu)架，單位總部與遠(yuǎn)程的區(qū)域2、區(qū)域3以及互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行互聯(lián)，粗線線路1 大約1-30公里采用光纜，細(xì)線線路2在200米之內(nèi)采用超五類線，網(wǎng)內(nèi)

36、具有千兆傳輸速率，區(qū)域2可以獨(dú) 立有與Internet互聯(lián)的通道，用戶通過(guò)電話線與Internet寬帶連接。 區(qū)域2：（設(shè)備1） （設(shè)備1） 設(shè)備2 線路2 設(shè)備清單如下： 設(shè)備1:核心交換機(jī)（三層以上交換），具有路由和交換功能 設(shè)備2：三層交換機(jī)（具有路由功能），具有路由和交換功能 設(shè)備3：防火墻，防止外網(wǎng)用戶未經(jīng)授權(quán)使用網(wǎng)內(nèi)資源 設(shè)備4：樓層交換機(jī)（具有虛網(wǎng)劃分功能） 設(shè)備5：邊界路由器，網(wǎng)內(nèi)用戶與外界的路由選擇 資源服務(wù)器包括有：web服務(wù)器、認(rèn)證服務(wù)器、各種應(yīng)用服務(wù)器（教務(wù)、財(cái)務(wù)、人事等、圖書(shū)資源）、 遠(yuǎn)程接入服務(wù)器。 用戶端設(shè)備：ADSL MOD

37、EM調(diào)制解調(diào)器，實(shí)現(xiàn)寬帶連接 線路1傳輸介質(zhì)：光纖 線路2傳輸介質(zhì)：超五類雙絞線 用戶首先通過(guò)PPPOE協(xié)議與Internet建立連接。然后通過(guò)VPN與單位內(nèi)部資源網(wǎng)建立虛擬訪問(wèn)連接通 道，在此基礎(chǔ)上可以通過(guò)如下圖所示的通信過(guò)程進(jìn)行資源互訪。 5答： （1） . CSMA/CD的訪問(wèn)控制原理 CSMA/CD是一種分布式介質(zhì)訪問(wèn)控制協(xié)議，數(shù)據(jù)發(fā)送具有廣播的特點(diǎn)，網(wǎng)中的各個(gè)站（節(jié)點(diǎn)）都能獨(dú) 立地決定數(shù)據(jù)幀的發(fā)送與接收。每個(gè)站在發(fā)送數(shù)據(jù)幀之前，首先要進(jìn)行載波偵聽(tīng)，只有介質(zhì)空閑時(shí)，才允 許發(fā)送幀。如果兩個(gè)以上的站同時(shí)監(jiān)聽(tīng)到介質(zhì)空閑并發(fā)送幀，則會(huì)產(chǎn)生沖突現(xiàn)象，這使發(fā)送的幀都成為無(wú) 效幀，發(fā)送

38、隨即宣告失敗。每個(gè)站必須有能力隨時(shí)檢測(cè)沖突是否發(fā)生，一旦發(fā)生沖突則停止發(fā)送，以免介 質(zhì)帶寬因傳送無(wú)效幀而被白白浪費(fèi)，隨機(jī)延時(shí)一段時(shí)間后，再重新?tīng)?zhēng)用介質(zhì)，重新發(fā)送幀。CSMA/CD協(xié)議 簡(jiǎn)單、可靠，因此它在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（如以太網(wǎng)）得到廣泛應(yīng)用。 （2） . CSMA/CD的訪問(wèn)控制步驟 概括地說(shuō)，CSMA/CD方法發(fā)送數(shù)據(jù)時(shí)是按照以下四個(gè)步驟進(jìn)行： ① 如果網(wǎng)絡(luò)上共享的傳輸介質(zhì)空閑，就發(fā)送信息，否則就等待； ② 在發(fā)送開(kāi)始后的一段時(shí)間T內(nèi)，監(jiān)聽(tīng)總線，判斷是否有沖突； ③ 如果在T時(shí)間內(nèi)沒(méi)有檢測(cè)到?jīng)_突，就獲得對(duì)信道的使用權(quán)，停止監(jiān)聽(tīng)，繼續(xù)發(fā)送信息，直到傳輸結(jié) 束； ④ 如果檢測(cè)到?jīng)_突，則停

39、止發(fā)送，并發(fā)出一個(gè)阻塞信號(hào)。經(jīng)過(guò)一個(gè)隨機(jī)長(zhǎng)度的時(shí)間段后，再?gòu)男麻_(kāi)始 步驟①。 6令牌環(huán)技術(shù)的原理。 答： (1) 在令牌環(huán)網(wǎng)絡(luò)中，傳遞一個(gè)稱為“令牌(Token)”的幀，收到此令牌的節(jié)點(diǎn)，檢查令牌是 否閑置。若為閑置則將數(shù)據(jù)填入令牌中，并設(shè)置為忙碌，接著將令牌傳給下一個(gè)節(jié)點(diǎn)。 (2) 由于令牌已經(jīng)設(shè)置為忙，下一個(gè)節(jié)點(diǎn)只能將幀傳下去，直到目的端，目的節(jié)點(diǎn)會(huì)將此幀 內(nèi)容接收，并置令牌為收到，傳向下一個(gè)節(jié)點(diǎn)。 (3) 當(dāng)令牌繞了一圈回到源節(jié)點(diǎn)時(shí)，源節(jié)點(diǎn)清除令牌中的數(shù)據(jù)，將此令牌設(shè)置為閑置并傳給 下一個(gè)節(jié)點(diǎn)。 家開(kāi)放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）《國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)指南》 課程教學(xué)大綱 第一部

40、分大綱說(shuō)明 一、 課程性質(zhì)與任務(wù) 《國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)指南》是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）在本、 專、一村一所有專業(yè)的一年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)設(shè)的、起到基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)作用的一門(mén)統(tǒng)設(shè) 必修課。 課程任務(wù)是：以完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過(guò)程為導(dǎo)向，從學(xué)習(xí)者如何完成國(guó)家開(kāi)放 大學(xué)規(guī)定的專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的角度，讓學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)如何完成一門(mén)課程的學(xué)習(xí)、一 個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)，同時(shí)描述國(guó)家開(kāi)放大學(xué)基本的學(xué)習(xí)方式，說(shuō)明國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的 學(xué)習(xí)環(huán)境，解釋國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)上基本術(shù)語(yǔ)的涵義，使學(xué)生能使用學(xué)習(xí) 平臺(tái)的基本工具輔助完成學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且了解國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)生相關(guān)事務(wù)與管 理規(guī)定。使學(xué)生初步具備利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程技術(shù)在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力。

41、 二、 先修課要求 無(wú) 三、 課程的教學(xué)要求 理解國(guó)家開(kāi)放大學(xué)課程、專業(yè)平臺(tái)，熟練基本的遠(yuǎn)程技術(shù)學(xué)習(xí)操作技能，掌 握遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，較好利用國(guó)家開(kāi)放大學(xué)資源和學(xué)習(xí)支持服務(wù)。 四、課程的教學(xué)方法和教學(xué)形式建議 1 .本課程的特點(diǎn)是：網(wǎng)絡(luò)課程完善、課程內(nèi)容新、課程形式豐富、實(shí)踐性強(qiáng)、 涉及面廣，因此建議通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，在計(jì)算機(jī)教室（或計(jì)算機(jī)多媒體教室）進(jìn)行 授課、答疑和討論。講授與實(shí)踐統(tǒng)一考慮。 2. 為加強(qiáng)和落實(shí)動(dòng)手能力的培養(yǎng)，應(yīng)保證上機(jī)機(jī)時(shí)不少于本教學(xué)大綱規(guī)定的 學(xué)時(shí)。 3. 對(duì)于重要概念、關(guān)鍵技能和方法等問(wèn)題可輔以網(wǎng)上答疑討論的形式。 五、教學(xué)要求的層次 課程的教學(xué)

42、要求大體上分為三個(gè)層次：了解、理解和掌握。 1. 了解：能正確判別有關(guān)概念和方法。 2. 理解：能正確表達(dá)有關(guān)概念和方法的含義。 3. 掌握：在理解的基礎(chǔ)上加以靈活應(yīng)用。 第二部分教學(xué)媒體與教學(xué)過(guò)程建議 一、課程教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)、學(xué)分?jǐn)?shù) 課程教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)為18學(xué)時(shí)，1學(xué)分。其中網(wǎng)絡(luò)課程為13學(xué)時(shí)，課堂練習(xí) 和實(shí)驗(yàn)為5學(xué)時(shí)。 二、課程呈現(xiàn)方式 課程以網(wǎng)絡(luò)課程為主，這是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要媒體形式，因此課程呈現(xiàn)方式 以視頻、動(dòng)畫(huà)為主，配以必要的文字說(shuō)明，每段視頻、動(dòng)畫(huà)不超過(guò)8分鐘。視 頻以學(xué)習(xí)發(fā)生的場(chǎng)景為主，也可以是學(xué)生訪談，體現(xiàn)一定交互性。課程內(nèi)容可 以在手機(jī)、PAD、計(jì)算機(jī)、電視等多種

43、終端上呈現(xiàn)。 根據(jù)課程呈現(xiàn)方式，課程要做到只選取完成國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)的必備知識(shí), 挨棄過(guò)多的理論知識(shí)，盡可能簡(jiǎn)捷。實(shí)用、方便、模塊化設(shè)計(jì)，基于問(wèn)題、案 例形式呈現(xiàn)。概念清晰、條理分明、深入淺出、便于自學(xué)。在內(nèi)容上要緊密?chē)?繞培養(yǎng)目標(biāo)，突出重點(diǎn)、兼顧一般，反映當(dāng)代最新技術(shù)及應(yīng)用。 三、主要教學(xué)媒體的使用與學(xué)時(shí)分配 章節(jié) 序號(hào) 教學(xué)內(nèi)容 網(wǎng)絡(luò)課程 學(xué)時(shí) 課堂練 習(xí)和實(shí) 驗(yàn)學(xué)時(shí) 1 認(rèn)識(shí)國(guó)家開(kāi)放大學(xué) 3 1 2 完成專業(yè)學(xué)習(xí) 3 1 3 完成課程學(xué)習(xí) 3 1 4 網(wǎng)上學(xué)習(xí)操作技能 2 1 5 學(xué)生事務(wù)服務(wù) 2 1 合計(jì) 13 5

44、 四、考核 本課程采用上機(jī)操作的考核方式，100%國(guó)家開(kāi)放大學(xué)考核。開(kāi)放教育的學(xué)生 應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行該課程的有關(guān)考核文件。 第三部分 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求 1.1.11、學(xué)習(xí)活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)（3學(xué)時(shí)） 【教學(xué)內(nèi)容】： 任務(wù)一 走進(jìn)國(guó)家開(kāi)放大學(xué) （一） 基本介紹 介紹國(guó)開(kāi)的歷史，辦學(xué)模式，提供的學(xué)科門(mén)類等。 （二） 案例導(dǎo)入 由國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)生講述參加國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)的體會(huì)與收獲（由學(xué)生 講，把國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)講出來(lái)，包括學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式等等。） （三） 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境 1 .在線學(xué)習(xí)平臺(tái)； 2. 教師（教師群體與角色）； 3. 學(xué)習(xí)者（個(gè)人角色與

45、學(xué)習(xí)小組創(chuàng)建）； 4. 學(xué)習(xí)資源（文字教材、錄像、網(wǎng)絡(luò)課程、流媒體資源、全媒體數(shù)字教材、小課 件等）； 5. 學(xué)習(xí)活動(dòng)（網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)、論壇討論）； 6. 支持服務(wù)（獲得途徑：面對(duì)面的服務(wù)、電話、短信、電子郵件、網(wǎng)上論壇、在 線即時(shí)答疑系統(tǒng)）； （四） 拓展內(nèi)容 報(bào)名渠道，獲得學(xué)習(xí)資源，買(mǎi)書(shū)，有困難時(shí)候如何尋求幫助。 任務(wù)二如何有效學(xué)習(xí) （-）學(xué)習(xí)策略 1. 紙質(zhì)學(xué)習(xí)和電子學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略； 2. 制定計(jì)劃、自我監(jiān)控與調(diào)節(jié)； 3. 學(xué)習(xí)時(shí)間管理、學(xué)習(xí)資源與環(huán)境利用、互動(dòng)空間與手段（QQ群、課程論壇、 學(xué)習(xí)空間）、學(xué)業(yè)求助策略。 （二）學(xué)習(xí)方式 1 .自學(xué)（自己閱讀學(xué)習(xí)資源，

46、做測(cè)試與練習(xí)）； 2. 聽(tīng)講（聽(tīng)看講課視頻或音頻、面授）； 3 .體驗(yàn)； 4 .探究； 5 .問(wèn)題解決； 任務(wù)三學(xué)前準(zhǔn)備 了解并完成一些學(xué)前準(zhǔn)備工作，從學(xué)習(xí)方法、知識(shí)儲(chǔ)備、計(jì)算機(jī)技能、學(xué) 習(xí)環(huán)境等多方面了解自身的情況，為日后學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 【教學(xué)要求】： ? 了解：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的基本介紹，教學(xué)環(huán)境； ?掌握：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)習(xí)策略與方式； ?掌握：在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)前準(zhǔn)備; 1.1.22V學(xué)習(xí)活動(dòng)二：完成專業(yè)學(xué)習(xí)（3學(xué)時(shí)） 【教學(xué)內(nèi)容】： 任務(wù)一走進(jìn)專業(yè) 1-專業(yè)概況、專業(yè)培養(yǎng)方案及實(shí)施細(xì)則，專業(yè)學(xué)習(xí)的知識(shí)、能力要求。 2. 本專業(yè)師資隊(duì)伍、學(xué)生概況、畢業(yè)

47、生風(fēng)采。 任務(wù)二 專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程和評(píng)價(jià) 1. 本專業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程及主要環(huán)節(jié) 2. 該專業(yè)與社會(huì)證書(shū)或社會(huì)考試的接軌，學(xué)分互換等問(wèn)題。 任務(wù)三學(xué)位授予及其他 1. 申請(qǐng)學(xué)位相關(guān)要求。 2. 了解轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)等相關(guān)政策。 【教學(xué)要求】： ? 了解：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的專業(yè)概況及師生概況； ?掌握：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程及主要環(huán)節(jié) ? 了解：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)位授予資格、轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)要求 1.1.33、學(xué)習(xí)活動(dòng)三：完成課程學(xué)習(xí)（3學(xué)時(shí)） 【教學(xué)內(nèi)容】： 任務(wù)一選擇課程 通過(guò)學(xué)習(xí)風(fēng)格測(cè)試、咨詢學(xué)業(yè)顧問(wèn)、體驗(yàn)課程學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確個(gè)人的學(xué) 習(xí)要求，找到自己需要學(xué)習(xí)的課程組合。 1

48、 .搜索課程; 2. 了解課程； 3. 體驗(yàn)課程。 任務(wù)二課程學(xué)習(xí) 從國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)指南課程入手，完成各學(xué)習(xí)任務(wù)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并 最終拿到國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)指南課程的單科結(jié)業(yè)證書(shū)。 1. 瀏覽與訂閱資源； 2. 參加面授輔導(dǎo)； 3. 完成作業(yè)； 4. 參加學(xué)習(xí)活動(dòng)； 5. 參加考試； 6. 參加實(shí)踐活動(dòng)； 7. 單科結(jié)業(yè)； 8. 課程評(píng)價(jià)要求（如形考、終考、網(wǎng)考等具體要求）。 拓展內(nèi)容：非學(xué)歷課程學(xué)習(xí)、面授安排、學(xué)習(xí)積分等。 任務(wù)三互動(dòng)與分享 協(xié)作學(xué)習(xí)；知識(shí)分享；校友互助。 【教學(xué)要求】： ? 了解：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的課程及如何選擇課程； ?理解：如何協(xié)作學(xué)習(xí)

49、、知識(shí)分享、校友互助; ?掌握：如何取得國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的單科課程結(jié)業(yè); 1.1-44 V 學(xué)習(xí)活動(dòng) U! :網(wǎng)上學(xué)習(xí)操作技能（2學(xué)時(shí)） 【教學(xué)內(nèi)容】： 任務(wù)一 上網(wǎng)基本技能 （―）基本網(wǎng)上技能 1. 打開(kāi)特定網(wǎng)站（網(wǎng)址或鏈接）； 2. 瀏覽網(wǎng)頁(yè)、返回網(wǎng)頁(yè)； 3 .使用搜索引擎； 4 .網(wǎng)上下載文件。 （二）基本電子郵件技能 1 .電子郵箱的出現(xiàn)、注冊(cè)電子郵箱2.收取、閱讀電子郵件; 3. 發(fā)送電子郵件、上傳附件。 任務(wù)二網(wǎng)上學(xué)習(xí)操作 （-）學(xué)習(xí)平臺(tái) 1. 登陸與忘記密碼 2 .欄目導(dǎo)航與頁(yè)面布局； 3 .文本課件

50、下載與瀏覽； 4 .視頻在線觀看與下載； 5 .提交作業(yè)； 6 .參與討論。 （二）學(xué)生空間 任務(wù)三常用工具 （-）瀏覽器 LIE; 2.360; 3. QQo （-）搜索引擎 1 .Google; 2. Baidu; 3.Sogouo （三） 下載及解壓縮工具 1 .迅雷； 2 .電驢； 3. WinRARo （四） 文本顯示、影音播放工具 1. MS Word; 2. MS Powerpoint; 3. POF; 4. Media Player; 5. KMPlayer; 6 .暴風(fēng)影音。 （五）交流工具 1QQ; 2. 微博； 3.

51、 微信； 4 .論壇。 【教學(xué)要求】： ? 了解：上網(wǎng)基本技能； ?理解：常用的網(wǎng)絡(luò)工具； ?掌握：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的基本操作； 1.1.55、學(xué)習(xí)活動(dòng)五：學(xué)生事務(wù)服務(wù)（2學(xué)時(shí)） 【教學(xué)內(nèi)容】： 任務(wù)一 了解開(kāi)放教育學(xué)生事務(wù)服務(wù) （一） 學(xué)生事務(wù)服務(wù)的機(jī)構(gòu) 1 .學(xué)生工作處（部）、其他部門(mén)下設(shè)的學(xué)生科、其他形式; 2. 機(jī)構(gòu)的系統(tǒng)性、分級(jí)設(shè)立（組織結(jié)構(gòu)圖）。 （二） 學(xué)生事務(wù)服務(wù)的內(nèi)容 1. 評(píng)優(yōu)； 2. 獎(jiǎng)助學(xué)金； 3. 學(xué)生活動(dòng)； 4. 虛擬學(xué)生社區(qū) 5. 其他個(gè)性化服務(wù) (三)學(xué)生事務(wù)服務(wù)的方式 1. 面對(duì)面的服務(wù)； 2. 網(wǎng)上服務(wù)； 3.

52、手機(jī)服務(wù)(短信、微信、微博)。 任務(wù)二如何獲得獎(jiǎng)勵(lì) (一) 獎(jiǎng)助學(xué)金 1. 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)總部的獎(jiǎng)學(xué)金 (1) 獎(jiǎng)學(xué)金的種類：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、“希望的田野”獎(jiǎng)學(xué)金、殘疾人 教育陽(yáng)光獎(jiǎng)學(xué)金、士官獎(jiǎng)學(xué)金。 (2) 四類獎(jiǎng)學(xué)金的區(qū)別 (3) 具備什么條件可以申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金？ (4) 獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)審過(guò)程是什么？ (5) 獲得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生案例展示 2. 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)總部的助學(xué)金 3. 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)分部的獎(jiǎng)助學(xué)金 (1) 總體開(kāi)展情況 (2) 部分獎(jiǎng)助學(xué)金的案例介紹 (二) 學(xué)生評(píng)優(yōu) 1 .國(guó)家開(kāi)放大學(xué)總部的評(píng)優(yōu)項(xiàng)目：優(yōu)秀畢業(yè)生 (1) 具備什么條件可以申請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生? (2)

53、 優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)審過(guò)程是什么？ (3) 通過(guò)哪些渠道了解優(yōu)秀畢業(yè)生的開(kāi)展情況？(學(xué)校網(wǎng)站、海報(bào)、老師通知 等) (4) 優(yōu)秀畢業(yè)生案例展示。 2.開(kāi)放大學(xué)各分部的評(píng)優(yōu)項(xiàng)目 (1) 整體介紹 (2) 個(gè)別案例展示 優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、網(wǎng)上學(xué)習(xí)之星等。 任務(wù)三如何參加學(xué)生活動(dòng) (-)豐富多彩的學(xué)生活動(dòng) 1. 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)總部的學(xué)生活動(dòng)； 2. 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)分部的學(xué)生活動(dòng)； (-)多樣化的學(xué)生組織 1. 學(xué)生會(huì) 2. 學(xué)生社團(tuán) 3. 校友會(huì)； 任務(wù)四如何尋求幫助 1. 遠(yuǎn)程接待中心簡(jiǎn)介 2. 獲取幫助的途徑 (1)電話 (2) 在線即時(shí)答疑系統(tǒng) (3) 短信 (4) 電子郵件 (5) 網(wǎng)上論壇 (6) 其他 【教學(xué)要求】： ? 了解：開(kāi)放教育學(xué)生事務(wù)服務(wù)及如何參與; ?理解：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的獎(jiǎng)懲規(guī)定； ?掌握：如何解決學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難；