廣西壯族自治區(qū)《中國文化經(jīng)典研讀》人教版高中語文選修第四單元《〈日知錄〉三則》同步檢測(cè)

《廣西壯族自治區(qū)《中國文化經(jīng)典研讀》人教版高中語文選修第四單元《〈日知錄〉三則》同步檢測(cè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西壯族自治區(qū)《中國文化經(jīng)典研讀》人教版高中語文選修第四單元《〈日知錄〉三則》同步檢測(cè)（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、廣西壯族自治區(qū)《中國文化經(jīng)典研讀》人教版高中語文選修第四單元《〈日知錄〉三則》同步檢測(cè) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 填空題 (共21題；共43分) 1. （2分） 下列加線字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 而其中小有舛漏　　舛：差錯(cuò)。 B . 多一篇之損矣損：損失。 C . 士當(dāng)以器識(shí)為先器：器量。 D . 先生君子但用文章提獎(jiǎng)后生獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)。 2. （2分） 下列各句中加線詞的用法與其他三句不相同的一項(xiàng)是（ ） A . 馬牛而襟裾 B . 然則以文人名于世 C . 焉

2、足重哉 D . 摭我華而不實(shí)我實(shí) 3. （2分） 下列語句中加線的詞語，古今意思不相同的一項(xiàng)是（ ） A . 有益于天下，有益于將來 B . 皆以一生精力成之 C . 行身陷不義，況望多名譽(yù) D . 歐陽永叔與學(xué)者言，未嘗及文章 4. （2分） 對(duì)下列語句中加線的“之”字，分類正確的一項(xiàng)是（ ） ①文之不可絕于天地間者?、跇返廊酥埔病、鄱嘁黄?，多一篇之益矣?、芷浔毓湃酥醇熬汀、莺笫乐豢蔁o，而后為之?、藓挝娜酥嘁? A . ①④⑥/②③/⑤ B . ①④/②③/⑥⑤ C . ①②④/③⑥/⑤ D . ①④/③⑤/②⑥ 5. （2分） 下列句子中加線

3、詞語與例句中加線詞語的用法相同的一項(xiàng)是（ ） 例句：人不通古今，馬牛而襟裾 A . 假舟楫者，非能水也，而絕江河 B . 一號(hào)為文人，無足觀矣 C . 泣孤舟之嫠婦 D . 上稱帝嚳，下道齊桓 6. （2分） 下列各項(xiàng)中句式與其他三句不相同的一項(xiàng)是（ ） A . 霜葉紅于二月花 B . 有益于將來 C . 然則以文人名于世 D . 雖無絲竹管弦之盛 7. （2分） 下列有關(guān)這則文字的分析理解，不正確的一項(xiàng)是 （ ） A . 文中以感嘆開端，直揭主題，提出論點(diǎn)，融入強(qiáng)烈的情感，很有嘲諷意味。 B . 引用韓愈的詩是為了強(qiáng)調(diào)“經(jīng)訓(xùn)”是學(xué)問之根本，博古通今

4、為治學(xué)之基石。 C . 引宋人劉摯訓(xùn)示子孫的話，作進(jìn)一步申述，強(qiáng)調(diào)崇尚經(jīng)術(shù)，重視器量見識(shí)。 D . 作者又引述西漢揚(yáng)雄和宋代黃庭堅(jiān)的話，繼續(xù)說明要?jiǎng)?wù)實(shí)不要只追求華麗。 8. （2分） 下列加線的詞語，解釋不正確的一項(xiàng)是 （ ） A . 唐、宋以下 ， 何文人之多也　　　　以下：以來，以后。 B . 士當(dāng)以器識(shí)為先器識(shí)：器量與見識(shí)。 C . 先生君子但用文章提獎(jiǎng)后生提獎(jiǎng)：提拔獎(jiǎng)勵(lì)。 D . 謂文章止于潤(rùn)身潤(rùn)身：粉飾自己。 9. （2分） 下列語句中加線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 （ ） A . ①固有不識(shí)經(jīng)術(shù),②則必?cái)z緘縢、固扃 B . ①士當(dāng)以器識(shí)為先,②倒戟以

5、御公徒 C . ①摭我華而不實(shí)我實(shí),②因人之力而敝之，不仁 D . ①未嘗及文章，惟談吏事,②方急時(shí)，不及召下兵 10. （2分） 下列對(duì)韓愈《符讀書城南》一詩的語句理解不正確的一項(xiàng)是 （ ） A . 文章豈不貴，經(jīng)訓(xùn)乃菑畬。——文章誰說不貴重，解說經(jīng)義是根本。 B . 潢潦無根源，朝滿夕已除?！晁畽M流無根源，早晨滿地夕已盡。 C . 人不通古今，馬牛而襟裾?！獮槿瞬煌ü排c今，如同馬牛披衣襟。 D . 行身陷不義，況望多名譽(yù)?！f話做事誣陷人，何能希望多名譽(yù)。 11. （2分） 下列句子中加線詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 棄禮義，捐廉恥　捐：丟

6、棄。 B . 若由此業(yè)自致卿相致：招來、使……來。 C . 羌性貪而貴吏清貴：推崇，重視。 D . 前有八都尉率好財(cái)貨率：一概。 12. （2分） 下列各組句子中加線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ） A . ①國乃滅亡,②度我至軍中，公乃入 B . ①國家其有不亡者乎,②臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣 C . ①使馬如羊，不以入廄,②農(nóng)人告余以春及 D . ①有不始于貪求者哉,②冰，水為之，而寒于水 13. （2分） 下列各句中加線詞的活用不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是 （ ） A . 上稱帝嚳，下道齊桓 B . 假舟楫者，非能水也，而絕江河 C . 馬牛而襟裾 D .

7、范增數(shù)目項(xiàng)王 14. （2分） 下列各項(xiàng)中的句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是 （ ） A . 此宋學(xué)之所以見譏于大雅也 B . 恐為晏、歐諸公所不許也 C . 而不為古人所束縛 D . 吾國人之精神，世間的也，樂天的也 15. （2分） 下列各項(xiàng)中加線的“之”用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是 （ ） A . 輟耕之隴上 B . 于由動(dòng)之靜時(shí)得之 C . 吾欲之南海 D . 故吾國之文學(xué)中 16. （1分） 顧炎武在《日知錄正始》中有“有亡國，有亡天下……”的論述。清末維新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖梁?jiǎn)⒊瑢㈩櫻孜溥@段論述歸納成八個(gè)字： “________。”　 17. （2分） 文之不可

8、絕于天地間者，曰明道也，________，________，樂道人之善也。 18. （1分） 文章豈不貴，________。 19. （2分） 若后人之書，愈多而愈舛漏，愈速而愈不傳。所以然者，________，________。 20. （4分） 顧炎武（1613—1682），________（朝代）思想家、文學(xué)家。初名絳，字忠清，清兵南下，他改名炎武，字寧人。曾自署“蔣山傭”，人稱________。昆山（今屬江蘇）人。曾參加“________”反對(duì)宦官擅權(quán)的斗爭(zhēng)。一生嚴(yán)于律己，操行卓越，身處逆境而終無頹唐之想，表現(xiàn)出堅(jiān)定的民族氣節(jié)和不屈精神。顧炎武著作，有《亭林詩文集》、______

9、__、《音學(xué)五書》《天下郡國利病書》等。 21. （3分） 在橫線上補(bǔ)寫三個(gè)句子，要求句式整齊，構(gòu)成排比句。 《項(xiàng)羽本紀(jì)》描寫了一出有著史詩般氣魄的歷史悲劇，其中，有成功的英雄，也有失敗的豪杰?！而欓T宴》以傳神的筆觸，寫出了項(xiàng)羽磊落的氣概，________，________，________，范增無奈的心情。 二、 閱讀題 (共4題；共45分) 22. （15分） 閱讀下文，完成下面各題 文須有益于天下 文章不能在天地之間斷絕，是因?yàn)樗梢躁U明道理、記述政事、體察百姓困苦、樂于稱道別人的善行啊。像這樣，有益于天下，有益于將來。多一篇，就多一篇的好處啊。如果涉及那些怪異、斗狠、悖亂、

10、鬼神之事，寫無從查考的話，抄襲別人的觀點(diǎn)，作奉承諂媚的文字，像這樣，對(duì)自己有害，對(duì)別人無益，多一篇，就多一篇的禍害啊。 著書之難 子書除《孟子》《荀子》以外，像《老子》《莊子》《管子》《商君書》《申子》《韓非子》，都自成一家之言。至于《呂氏春秋》《淮南子》，則不能自成體系了，所以選取諸子的言論，匯集成書，這是子書的一大變化啊。今人的作品，（觀點(diǎn)）一一都出于自己之手，必然不是很多，大抵是像《呂氏春秋》《淮南子》之類（匯編而成）的。若一定是古人未觸及的，后代不可缺少的，然后才著述，也許才能流傳下來吧？宋朝人的著作如司馬光的《資治通鑒》、馬端臨的《文獻(xiàn)通考》，都是用一生精力完成的，才成為后世不可

11、或缺的書。然而這些書中小的差錯(cuò)和遺漏，還是不能避免。像后人的書，越多錯(cuò)漏就越多，（著述）越快就越不能流傳。之所以這樣，是因?yàn)樗麄儼褜憰吹锰菀?，而急于追求聲名的緣故啊? 文人之多 唐、宋以后，文人何其多?。」倘挥胁欢?jīng)學(xué)，不通古今，而自以為是文人的啊。韓愈《符讀書城南》有詩句說：“文章誰說不貴重，解說經(jīng)義是根本。雨水橫流無根源，早晨滿地夕已盡。為人不通古與今，如同馬牛披衣襟。行事立身陷不義，何能希望多名譽(yù)。”而宋朝的劉摯訓(xùn)誡子孫，常說：“讀書人應(yīng)當(dāng)以器量見識(shí)為先，一旦有了‘文人’的稱號(hào)，這個(gè)人就沒有值得稱賞的地方了?！比绱藖砜匆浴拔娜恕鄙矸衷谑郎铣雒睦镏档梅Q道呢！這就是揚(yáng)雄所說的“拾

12、取我的文辭而不研究我的義理”啊。黃庭堅(jiān)說：“幾十年來，先生君子只是用文章提拔獎(jiǎng)掖后學(xué)，所以華而不實(shí)?！北境尉改觊g以來，也有這樣的風(fēng)氣。而陸深記載的劉健告誡庶吉士們的話，李夢(mèng)陽對(duì)此大為不平。 《宋史》說，歐陽修與學(xué)人晤談，不曾涉及文章，只是談吏政，認(rèn)為文章只能滋潤(rùn)身心，政事可以惠及百姓。 （1） 翻譯其人亦必自審其無可讓而后為之。 （2） 翻譯今與足下開生今世。 （3） 分析：本題考查理解并翻譯文中的句子。（1）“自審”是賓語前置，要翻譯成“考慮（或?qū)徱暎┳约骸??！白尅币鉃椤巴谱尅?。?）“足下”是敬稱，譯為“您”?！安ⅰ弊g為“共同、一起”。（3）“汲”的本義是從井里打水,

13、取水。而“汲汲”則專門形容急切的樣子,表示急于得到的意思。例如《漢書揚(yáng)雄傳》中，就有“不汲汲于富貴,不戚戚于貧賤”的句子?！安晃嶂笔且毁e語前置句，要調(diào)整為“不知吾” 譯為“不知道我”。 23. （10分） 閱讀下面文段，解答后面小題 著書之難 子書除《孟子》《荀子》以外，像《老子》《莊子》《管子》《商君書》《申子》《韓非子》，都自成一家之言。至于《呂氏春秋》《淮南子》，則不能自成體系了，所以選取諸子的言論，匯集成書，這是子書的一大變化啊。今人的作品，（觀點(diǎn)）一一都出于自己之手，必然不是很多，大抵是像《呂氏春秋》《淮南子》之類（匯編而成）的。若一定是古人未觸及的，后代不可缺少的，然后才著

14、述，也許才能流傳下來吧？宋朝人的著作如司馬光的《資治通鑒》、馬端臨的《文獻(xiàn)通考》，都是用一生精力完成的，才成為后世不可或缺的書。然而這些書中小的差錯(cuò)和遺漏，還是不能避免。像后人的書，越多錯(cuò)漏就越多，（著述）越快就越不能流傳。之所以這樣，是因?yàn)樗麄儼褜憰吹锰菀祝庇谧非舐暶木壒拾　? （1） 《著書之難》表明了作者怎樣的觀點(diǎn)？ （2） 批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)上存在的什么現(xiàn)象？ 24. （15分） 閱讀下面語段，完成下面小題 遂與秦王會(huì)澠池。秦王飲酒酣，曰：“寡人竊聞趙王好音，請(qǐng)奏瑟?！壁w王鼓瑟。秦御史前書曰：“某年月日，秦王與趙王會(huì)飲，令趙王鼓瑟?！碧A相如前曰：“趙王竊聞秦王善為秦

15、聲，請(qǐng)奏盆缻秦王，以相娛樂?！鼻赝跖?，不許。于是相如前進(jìn)缻，因跪請(qǐng)秦王。秦王不肯擊缻。相如曰：“五步之內(nèi)，相如請(qǐng)得以頸血濺大王矣！”左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡。于是秦王不懌，為一擊缻。相如顧召趙御史，書曰：“某年月日，秦王為趙王擊缻?！鼻刂撼荚唬骸罢?qǐng)以趙十五城為秦王壽！”藺相如亦曰：“請(qǐng)以秦之咸陽為趙王壽！”秦王竟酒，終不能加勝于趙。趙亦盛設(shè)兵以待秦，秦不敢動(dòng)。 （1） 翻譯：寡人竊聞趙王好音，請(qǐng)奏瑟。 （2） 文中哪個(gè)字可以看出秦王是有意侮辱趙王？ （3） 根據(jù)上文，用簡(jiǎn)要的語言概括藺相如的性格特點(diǎn)。 25. （5分） 閱讀下面文段，完成下面小題 文之不可絕

16、于天地者，曰明道也，紀(jì)政事也，察民隱也，樂道人之善也。若此者，有益于天下，有益于將來。多一篇，多一篇之益矣。若天怪力亂神之事，無稽之言，剿襲之說，諛佞之文，若此者，有損于己，無益于人，多一篇，多一篇之損矣。上面文段有哪些經(jīng)世致用的思想？ 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 填空題 (共21題；共43分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 二、 閱讀題 (共4題；共45分) 22-1、 22-2、 22-3、 23-1、 23-2、 24-1、 24-2、 24-3、 25-1、