2018-2019學(xué)年高考物理 主題一 曲線運(yùn)動(dòng)與萬有引力定律 第三章 萬有引力定律 1.3.2 萬有引力定律課件 教科版.ppt

上傳人:jun****875 文檔編號(hào):13231270 上傳時(shí)間:2020-06-10 格式:PPT 頁數(shù):27 大?。?.42MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2018-2019學(xué)年高考物理 主題一 曲線運(yùn)動(dòng)與萬有引力定律 第三章 萬有引力定律 1.3.2 萬有引力定律課件 教科版.ppt_第1頁
第1頁 / 共27頁
2018-2019學(xué)年高考物理 主題一 曲線運(yùn)動(dòng)與萬有引力定律 第三章 萬有引力定律 1.3.2 萬有引力定律課件 教科版.ppt_第2頁
第2頁 / 共27頁
2018-2019學(xué)年高考物理 主題一 曲線運(yùn)動(dòng)與萬有引力定律 第三章 萬有引力定律 1.3.2 萬有引力定律課件 教科版.ppt_第3頁
第3頁 / 共27頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2018-2019學(xué)年高考物理 主題一 曲線運(yùn)動(dòng)與萬有引力定律 第三章 萬有引力定律 1.3.2 萬有引力定律課件 教科版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高考物理 主題一 曲線運(yùn)動(dòng)與萬有引力定律 第三章 萬有引力定律 1.3.2 萬有引力定律課件 教科版.ppt(27頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1.3.2萬有引力定律,一、與引力有關(guān)現(xiàn)象的思考[觀圖助學(xué)],蘋果由于受到地球的吸引力而落向地面,月球由于受到地球的引力繞地球做圓周運(yùn)動(dòng),這兩個(gè)引力是同種性質(zhì)的力嗎?,1.猜想:維持月球繞地球運(yùn)動(dòng)的力與使得蘋果下落的力是同一種力,同樣遵從“__________”的規(guī)律。,3.結(jié)論:自由落體加速度和月球的向心加速度與我們的預(yù)期符合得很好。這表明:地面物體所受的地球的引力、月球所受地球的引力,與太陽、行星間的引力遵從_______的規(guī)律。,平方反比,相同,[理解概念]判斷下列說法的正誤。(1)月球繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樵虑蚴芰ζ胶狻?)(2)月球做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力是由地球?qū)λ囊Ξa(chǎn)生的。()

2、(3)地球?qū)υ虑虻囊εc地面上的物體所受的地球的引力是兩種不同性質(zhì)的力。(),,√,,二、萬有引力定律引力常量[觀圖助學(xué)]天體是有質(zhì)量的,人是有質(zhì)量的,地球上的其他物體也是有質(zhì)量的。請(qǐng)思考:,(1)任意兩個(gè)物體之間都存在引力嗎?(2)地球?qū)θ说囊εc人對(duì)地球的引力哪個(gè)大?,1.內(nèi)容:任何兩個(gè)物體之間都存在相互作用的引力,引力的大小與這兩個(gè)物體的質(zhì)量的乘積成_______,與這兩個(gè)物體之間距離的平方成_______。,2.表達(dá)式:F=_________。,正比,反比,3.引力常量G:由英國物理學(xué)家卡文迪許測量得出,常取G=____________Nm2/kg2。,6.6710-11,(2)地球?qū)?/p>

3、月球的引力大于月球?qū)Φ厍虻囊Α?)(3)根據(jù)萬有引力公式可知,當(dāng)兩個(gè)物體的距離趨近于零時(shí),萬有引力趨近于無窮大。(),√,,,萬有引力定律的理解,[觀察探究](1)如圖1所示,行星所做的勻速圓周運(yùn)動(dòng)與我們平常生活中見到的勻速圓周運(yùn)動(dòng)是否符合同樣的動(dòng)力學(xué)規(guī)律?如果是,分析行星的受力情況。,圖1,2.萬有引力的“四性”,A.m1和m2所受引力總是大小相等的B.當(dāng)兩物體間的距離r趨于零時(shí),萬有引力無窮大C.當(dāng)將第3個(gè)物體m3放入m1、m2之間時(shí),m1和m2間的萬有引力將增大D.m1和m2所受的引力性質(zhì)可能相同,也可能不同,解析物體間的萬有引力是一對(duì)相互作用力,始終等大反向,是一對(duì)相同性質(zhì)的力,故A

4、正確,D錯(cuò)誤;當(dāng)物體間的距離趨于零時(shí),物體就不能看成質(zhì)點(diǎn),因此萬有引力定律不再適用,物體間的萬有引力不會(huì)變得無窮大,故B錯(cuò)誤;物體間萬有引力的大小只與兩物體的質(zhì)量m1、m2和兩物體間的距離r有關(guān),與是否存在其他物體無關(guān),故C錯(cuò)誤。答案A,,萬有引力存在于任何物體之間,但當(dāng)物體間距r趨近于零時(shí),物體不能視為質(zhì)點(diǎn),萬有引力定律不再適用,故不能得出r趨近于零時(shí),物體間萬有引力趨近于無窮大的結(jié)論。,[例2]如圖2所示,兩球間的距離為r,兩球的質(zhì)量分布均勻,質(zhì)量大小分別為m1、m2,半徑大小分別為r1、r2,則兩球間的萬有引力大小為(),圖2,答案D,[針對(duì)訓(xùn)練1](2018湖南省醴陵二中高一下期末)兩

5、個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的物體相距為R時(shí),其相互作用的萬有引力大小為F。若將兩個(gè)物體間的距離增大為2R,其相互作用的萬有引力大小變?yōu)?),答案B,[觀察探究]如圖3所示,地球上的物體都隨地球自轉(zhuǎn)。,(1)重力就是地球?qū)ξ矬w的萬有引力嗎?(2)在什么情況下,可以認(rèn)為重力的大小等于萬有引力?答案(1)不是。重力是地球?qū)ξ矬w萬有引力的一個(gè)分力。(2)在地球表面附近,物體隨地球自轉(zhuǎn)所需要的向心力很小,一般情況下都可以認(rèn)為重力的大小等于萬有引力。,萬有引力與重力的關(guān)系,圖3,圖4,【思維導(dǎo)圖】,,答案D,——“填補(bǔ)法”求解萬有引力,“填補(bǔ)法”就是將某物體“空缺”的部分補(bǔ)回去,使之成為完整的均勻體,再根據(jù)所學(xué)知識(shí)、方法和規(guī)律,列方程求解?!踞槍?duì)練習(xí)】如圖5所示,一個(gè)質(zhì)量為M的勻質(zhì)實(shí)心球,半徑為R。從球上挖去一個(gè)直徑為R的球,放在相距為d的地方,求兩球之間的引力。,圖5,【思維導(dǎo)圖】,

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!