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1、
21. 女媧造人
1.下面詞語中加粗字的注音完全正確的一項是( )
A.女媧(guō) 蓬勃(péng) 莽莽(máng)
B.澄澈(dèng) 崛起(jué) 摻和(cān)
C.頭銜(xián) 藤條(téng) 不堪(kàn)
D.濺落(jiàn) 勛章(xūn) 泥潭(tán)
2.下列句子中,標點符號使用正確的一項是( )
A.祝愿大家都有一顆慷慨的心,和別人分享。給自己帶來幸福。
B.“哎呀,真是美極了!”皇帝說:“我十二分地滿意!”
C.《女媧造人》選自《神話故事新編》。
D.你喜歡課外閱讀嗎,在你的平日生活中,閱讀占有怎樣的位置?
3.下列各項
2、中加粗詞的解釋有誤的一項是( )
A.有一天,大神女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上。(寬闊無邊的樣子)
B.這樣,人類就世世代代綿延下來,并且一天比一天加多了。(延續(xù)不斷)
C.接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼,表示他獲得生命的歡樂。(興致高,情緒熱烈)
D.澄澈的池水照見了她的面容和身影:她笑,池水里的影子也向著她笑。(清澈透明)
4.對下列病句的修改,錯誤的一項是( )
A.小明變化了早晨睡懶覺的習慣。(把“變化”改為“改變”)
B.通過第六次鐵路大提速,使我國鐵路運輸能力有了顯著提高。(“通過”和“使”任刪其一)
C.我一進教室,看到的第一眼是一幅很大的地圖。(把“一幅
3、”和“很大的”調換位置)
D.我們一定要吸取這類事故的教訓,避免校園踩踏事故不再發(fā)生。(刪去“不”)
5.依次填入下面橫線處的句子,最恰當的一項是( )
文化影響人的思維方式和行為習慣,調節(jié)人與世界的關系。在一個文化厚實的社會里,____;____;____。這樣,人才能實現從“小我”向“大我”的轉變,成為一個有文化、有教養(yǎng)的人。
①人懂得尊重自然——他不掠奪,因為不掠奪所以有永續(xù)的生命
②人懂得尊重自己——他不茍且,因為不茍且所以有品位
③人懂得尊重別人——他不霸道,因為不霸道所以有道德
A.②①③ B.②③① C.③②① D.③①②
6.下列對課文內容理解有誤的一項是(
4、 )
A.本文原題為《女媧創(chuàng)造人類》,作者袁珂,現當代神話學家,著有《中國古代神話》《山海經校注》等。
B.神話是由人民集體口頭創(chuàng)作,表現對自然力量的崇拜、斗爭及對理想追求和文化現象的理解與想象的故事。
C.創(chuàng)世神話是關于天地開辟、人類起源和萬物起源的神話,如《女媧造人》《盤古開天辟地》都屬創(chuàng)世神話。
D.《女媧造人》這篇神話運用奇妙的想象,科學地解釋了人類的起源,反映了古代的人們對人類由來的原始觀念。
7.女媧創(chuàng)造了人類之后,許多年來平靜無事,人類一直過著快樂的生活。
不料有一天,水神共工和火神祝融不知道為了什么事,忽然打起來了。這一仗打得非常激烈,從天上一直打到人間,戰(zhàn)爭的結
5、果,火神勝利了,水神失敗了。
失敗的水神共工,又羞又惱,覺得再也沒有臉面活在世間了,就一頭向不周山撞去。這一撞不要緊,他自己倒沒有撞死,卻闖出了天大的禍事。
原來那不周山,本來是矗立在西北的一根撐天的柱子,經共工這么一撞,撐天的柱子被撞斷了,大地的一角也被他碰壞了,世界因此發(fā)生了一場可怕的大災難。
看吧,半邊天空崩塌下來,天上露出些丑陋的大窟窿,地面上也裂出了縱一道橫一道的黑黝黝的深溝。山林燃起了熊熊大火,洪水從地底噴涌而出,波浪滔天,大地變成了汪洋。同時,從燃著大火的山林里竄出的各種惡鳥猛獸,到處害人,人們已經無法生存下去了。
女媧看見她的孩子們遭受到這么可怕的大災難,痛心極了,她設
6、法處罰了那個搗亂的共工,又辛辛苦苦地修補殘破的天空。
補天這項工作真是不容易呀!可是人類的母親女媧,為了她心愛的孩子們,一點也不怕艱難和困苦,獨自勇敢地擔負起了這個重擔。
她先在里挑選了許多五色石子,把這些石子熔煉成膠糊狀的液體,再拿這些膠糊狀的液體去把天上一個個窟窿都填補好。
她怕補好的天空再崩塌,便又殺了一只大烏龜,斬下它的四只腳,用來立在大地的四方,代替天柱,把天空像帳篷似的撐起來。柱子很結實,天再沒有崩塌下來的危險了。
那時,地上有一條兇惡的黑龍作怪,女媧便去殺了這條黑龍,同時又趕走各種惡鳥猛獸,使人類不再受禽獸的傷害。
剩下的只有洪水的禍患沒有平息,女媧又把河邊的蘆草燒成灰
7、,堆積起來,堵住了洪水。
這時候,池水又澄澈得能照見她的影兒,大地也恢復了欣欣向榮的景象。春、夏、秋、冬四個季節(jié),依著順序循環(huán),去了又來,該熱就熱,該冷就冷,一點也不出亂子,神通廣大的女媧讓人類又能快樂地生活了。
【微詞典】矗(chù)立:高聳地立著。黑黝(yǒu)黝:光線昏暗,看不清楚。崩(bēng)塌:崩裂而倒塌。
(1).請你給文章擬一個標題。(不超過4個字)
(2).本文的詳略是如何安排的?為什么要這樣安排?
(3).文中畫線的句子運用了什么描寫方法?有什么作用?
(4).文章反映了古代人民的什么愿望?
(5).讀完這篇文章,你認為女媧身上有哪些精神值得我們學習?
8.
8、閱讀下面的文章,回答問題。
—五—十
趙春亮
① 佇立在門外,聽著尖厲的寒風狼一般嗚嗚地嘯叫,孩子壓抑的哭聲斷斷續(xù)續(xù)傳到耳中,女人心里開始隱隱作痛。
② 返回屋內,女人先將剛才打罷孩子丟在地上的布鞋規(guī)規(guī)矩矩擺放在床腳,才拉過他,柔聲問:“兒子,剛才被媽打疼了吧?”孩子眼噙著淚花搖搖頭,不說話。女人又說:“打你是想讓你記住,做人就得一五一十,來不得半點虛假?!焙⒆狱c點頭:“媽媽,我只是想讓你高興?!迸艘话褤н^兒子說:“兒子,你的成績已經很棒了,你不該自己改分數的。”
③ 擦干眼淚,女人才想起,日子一晃已經跌進了臘月,年味也開始在山村彌漫。在男人沒回來之前,得把家里拾掇一下,讓在建筑工
9、地上受苦了一年的男人能過個舒舒心心的年。女人瞇著眼想:得買幾張年畫兒, 新添幾雙筷子,還得再買口燉肉的鐵鍋,順便再給兒子買點零食……
④ 女人從抽屜里小心翼翼地抽出一張50元的票子,決定去趟鎮(zhèn)里。
⑤ 前天下了一場小雪,山坡上全白了,山路逶迤在大山半腰,像是一條黑色的腰帶。路有些濕滑,女人索性步行,反正也沒事,權當活動活動筋骨,順便欣賞一下雪景。行人很少,冷風一吹,女人覺出一些冷意,順勢將圍巾裹得更嚴實了一點。
⑥ 快到鎮(zhèn)上時,女人朝兜里掏了一把,立刻就驚出了一身冷汗。衣兜竟然漏了一個大窟窿,哪還有錢的影子?該不是裝其他衣兜里了吧?女人將全身上下翻了個遍,仍是沒有。今天路上的行人不多,即
10、便丟在路上,也未必就被人撿起,女人心存僥幸扭頭便往回走, 循著原路回去興許能找到。女人再沒有了來時的心定氣閑,開始有些慌亂,兩眼不住地在地面逡巡,幻想著那張綠色的鈔票能突然出現在眼前。
⑦ 男人在建筑工地上揮汗如雨的場景浮現在女人眼前,女人一陣心疼,眼淚開始忍不住在眼眶里打轉。 怎么能這么不小心呢? 50元,抵得男人干上小半天了。兒子平時嘴饞,每次去鎮(zhèn)上總是望著商店里花花綠綠的零食流口水,自己狠了幾次心都沒舍得給他買。 這下可好,新嶄嶄的50元大鈔竟然就這么無聲無息消失了。女人感覺熱乎乎的眼淚終于淌了下來,瞬間便被冷風吹得沒了一絲溫度。
⑧ 離家越來越近,北風仍是不徐不疾,希望也越來越渺茫
11、。一張薄薄的鈔票丟在地上,風一吹,說不定早飛到哪里去了呢!女人越發(fā)懊惱、失望和自責。女人不由得將搜尋范圍擴大到路邊的雪窩和樹叢中。
⑨就在女人將要絕望時,路邊一抹紅色突然躍進視線, 一張紅彤彤的鈔票竟然靜靜地躺在路邊的雪地上,像是一簇燃燒的火苗。走近一看,天啊,分明是一張百元大鈔。
⑩女人彎腰撿起鈔票,心中不由暗暗高興。老天爺, 你讓我丟了一張五十的,卻又來了一張一百的,是對我的補償嗎?可轉念一想,自己的50元終究還是丟了,這個丟了100元錢的人豈不是更加著急?女人頭腦中不由得想起剛才教兒子的那些話:做人就得一五一十。這樣想著, 女人靜靜地立在風中,她堅信,那個丟錢的人和自己一樣, 一定會
12、循著原路尋來的。
?直到天擦黑,女人才拖著疲憊的身子回家。兒子從屋里撲出來,大聲說:“媽,你騙我,你又出去攬活了吧?還說去給我買零食?”女人笑了,心里想,等會兒一定要一五一十地給兒子講講今天發(fā)生在自己身上的這件事。這時,只聽兒子又說:“錢都沒拿,你還說去鎮(zhèn)上?”
?女人一怔,趕緊跑進屋里??匆娔菑埦G色的鈔票果然安靜地躺在桌子上,女人瞬間覺得自己好幸福啊,摟著兒子大笑,眼淚又快流出來了。
(選自《羊城晚報》2014.06.23)
(1).聯系語境,解釋文中加下劃線的詞語。
①做人就得一五一十,來不得半點虛假。
②女人笑了,心里想,等會兒一定要一五一十地給兒子講講今天發(fā)生在自己身上的
13、
(2).請閱讀第③一?段,填寫下表。
情節(jié)
“女人”的情感
準備買年貨,出發(fā)去鎮(zhèn)里
心定氣閑
快到鎮(zhèn)上時,發(fā)現錢丟了
A__________
B__________
暗暗高興
想到失主急,靜立風中等
C__________
回到家里時,見鈔躺桌上
幸福、激動
(3).從修辭的角度,賞析下列句子。
路邊一抹紅色突然躍進視線,一張紅彤彤的鈔票竟然靜靜地躺在路邊的雪地上,像是一簇燃燒的火苗。
(4).結合全文,說說第?段中“女人瞬間覺得自己好幸福”的含意。
(5).結合具體內容,簡要分析小說中“女人”是怎樣的一個人。
9.古老的神話,
14、展現了人類祖先的大膽想象,它把我們帶到了一個神奇美妙的世界,讓我們領略到洋溢其中的令人神往的英雄氣概,獲得精神上的享受。
(1)【神話故事】按提示,說出下列神話故事的名字。
①河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。__________
②洪水滔天,鯀竊帝之息壤以堙洪水,不待帝命。__________
③堯命羿仰射十日,中其九日,日中九烏皆死,墮其羽翼,故留其一日也。__________
(2)【神話形象】以上故事中的這些神話人物他們具有哪些共同的精神氣概?
(3)【神話啟示】他們對自然的態(tài)度和行為能給我們哪些啟示?
答案以及解析
1.答
15、案:D
解析:A項中“guō”應為“wā”,“máng”應為“mǎng”;B項中“dèng”應為“chéng”,“cān”應為“chān”;C項中“kàn”應為“kān”。
2.答案:C
解析:本題考查正確使用標點符號的能力。A項,“和別人分享”一句話沒有結束,所以不能用句號,應該用逗號。B項,“皇帝說”前后都是“皇帝”說的話,后面的冒號應改為逗號。D項,“你喜歡課外閱讀嗎”是表示疑問的句子,后面應該用問號。
3.答案:A
解析:本題考查理解詞語的意思的能力。“莽莽榛榛”形容草木叢生的樣子。
4.答案:C
解析:C項,應把“第一眼”移到“看到的”前面。
5.答案:B
解析:本
16、題考查語言表達應用之句子排序的能力。解答此題可從語境“從‘小我’向‘大我’的轉變”中獲得思路,理清它們之間的邏輯順序。②講的是“小我”,自己;③講的是“別人”;①講的是“大我”,自然。所以可排序為:②③①。
6.答案:D
解析:D項,神話是古代人民對自然現象和社會生活的一種天真的解釋和美好的向往,沒有科學根據。
7.答案:(1).示例:女媧補天
(2).本文敘述了女媧為什么補天,怎樣補天以及補天之后女媧做了什么等內容。其中天空崩塌的慘烈景象、女媧補天和斬殺烏龜支撐天空的情節(jié)寫得詳細,水神共工和火神祝融的戰(zhàn)斗情況以及女媧殺黑龍,趕惡鳥猛獸的情節(jié)寫得簡單。這樣安排詳略突出了女媧補天的巨大作
17、用和艱辛歷程,凸顯了女媧的形象,突出了文章的中心。
(3).這句話運用了動作描寫。“殺”“斬”“立”“撐”幾個動詞,具體描寫出女媧殺烏龜斬四腳撐天空的過程,表現出女媧的神勇和為了人類安寧所做的巨大努力,凸顯了女媧的形象。
(4).反映了古代人民改造自然、征服自然的愿望。
(5).示例:有愛心,她給了她的孩子偉大的母愛,她意志頑強。
解析:(1).本題運用擬標題法。為文章擬標題,要找文章的線索或中心。注意:題目①要體現出核心人物、核心事件;②能點明中心;③能反映獨特的思想感受;④能運用修辭,富有詩意,激發(fā)讀者的閱讀興趣。本題根據文中出現的核心人物“女媧”和核心事件“補天”來擬寫標題。
18、(3).本題運用動作描寫作用分析法。先簡單概括動詞描寫的是人物做什么事情的過程,再從人物形象和文章中心的角度分析作用。
8.答案:(1).①做人就要誠實,清清白白。
②把今天發(fā)生的事情淸清楚楚沒有遺漏地講給兒子聽。
(2).慌亂、懊惱、失望、自責; 返回原路找,撿到百元鈔 ; 急人所急
(3).運用了比喻、擬人的修辭手法,生動形象地寫出了百元大鈔在雪地的映襯下顯得格外鮮艷,引人注目。表現了“女人”發(fā)現百元鈔票時的驚喜。
(4).①自己的錢沒有丟;②兒子誠實懂事;③撿到百元大鈔并靜等失主。
(5).①誠實。教育兒子要誠實,自己做人也誠實。②善良,急人所急。在尋找自己丟失的錢時撿到百元
19、大鈔,靜等失主回來。③勤勞,節(jié)儉,熱愛家庭。經常在外攬活,不舍得給兒子買零食,心疼丈夫。
解析:(1).首先了解詞語的本義;再根據語境分析其語境義, ①結合“半點虛假”可知,“一五一十”是說誠實做人,清清白白。②“ 一五一十”形容說話,即說得淸清楚楚,沒有遺漏。
(2).根據表中的提示信息,先找到相關情節(jié),然后再根據情節(jié)中的時間、地點、人物行為等要素作答?;卮鹑宋镄那楸M量摘取原文詞語。
(3).本句是場景描寫,根據句子內容點明修辭手法,從“百元大鈔”給人的視覺感受和“女人”發(fā)現“百元大鈔”時的心情兩方面來賞析。
(4).第?段為最后一段,是全文的歸結,要了解“女人”感到幸福的原因,必須
20、結合全文情節(jié)分析。
(5).要根據文中人物的言行舉止和作者的情感傾向來分析概括其性格特點、思想品質。本題可根據“女人”拾錢靜等失主、教育兒子等事件來分析概括其形象特點。
9.答案:(1)①夸父逐日
②鯀禹治水(鯀竊息壤)
③后羿射日
(2)都有不畏艱難險阻,面對困難不屈不撓的氣概,知難而進,堅守信念,為了實現自己的追求不懼滿路荊棘。
(3)要不怕艱難險阻,追求美好生活;不屈服于命運,頑強拼搏。
解析:(2)本題考查概括分析材料的能力。這些神話故事中的人物都敢于同自然界做斗爭,面對困難不屈不撓,同時有堅定的信心??蓮囊陨蠋c概括作答。
(3)本題考查語言表達應用之談啟示的能力。圍繞他們的精神和品德來回答即可。