《書法教案 - 第4課兩點水》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《書法教案 - 第4課兩點水（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第4課? 兩點水
教學(xué)目標(biāo)：
1．掌握兩點水旁的書寫要領(lǐng)。
2．了解帶有這個偏旁的一般書寫規(guī)律。
3．寫好例字“冰、準(zhǔn)、資”，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。
教學(xué)重點：掌握兩點水旁的書寫要領(lǐng)。
教學(xué)重點：掌握兩點水旁的書寫要領(lǐng)。
教學(xué)過程：
一、情景導(dǎo)入。
二、示標(biāo)
閱讀課本第8頁上的碑帖例字，研究不同書法家書寫?“兩點水旁”，小組內(nèi)交流它們的結(jié)構(gòu)特點。
三、合作探究兩點水旁的書寫要點。
? 1、閱讀課本第8頁中部例字“冰、準(zhǔn)、資”右邊的文字，思考：兩點水旁的書寫要領(lǐng)是什么？
小組討論。
匯報總結(jié)。
上下兩筆要呼
2、應(yīng)，距離不宜太開。這個偏旁在字中占位較小，左右比例差異明顯，書寫時更要注意左右筆畫的穿插與呼應(yīng)。兩點水不宜寫得太開，提要指向右邊撇折的起筆處，形成呼應(yīng)。
四、多媒體展示“冰”字的書寫。
學(xué)生臨寫，老師巡視指導(dǎo)。
拓展例字書寫。
“冰、準(zhǔn)、資”
（3）學(xué)生自主研究“準(zhǔn)、資”字的源流，體會不同書體字的特點
五、展示其作品，學(xué)生相互評價，老師提出優(yōu)點和不足。
六、閱讀書法園地：入木三分
東晉時期著名書法家王羲之7歲時開始練習(xí)書法，他練字十分刻苦，經(jīng)常在水池邊練字，池水都染黑了。33歲時寫了《蘭亭集序》，被譽(yù)為"天下第一行書"。晉帝時，在北郊祭祀，更換祝版，祝辭由羲之書寫。
3、王羲之把祝辭寫在一塊木板上，再派工匠雕刻。工匠發(fā)現(xiàn)王羲之 筆力強(qiáng)勁，字跡已透入木板三分深。這便是“入木三分”的由來。后用“入木三分”形容書法筆力遒勁，也比喻見解、議論深刻、確切。
七、課堂小結(jié).??
板書設(shè)計：
第4課? 兩點水
“冰、準(zhǔn)、資”
上下兩筆要呼應(yīng)，距離不宜太開
左右比例差異明顯，注意左右筆畫形成呼應(yīng)
教學(xué)后記：
書法教案 - 第4課兩點水
