《(北京專(zhuān)版)2020中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第01篇 第01部分 中國(guó)古代史 課時(shí)訓(xùn)練02 夏商周時(shí)期 早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革試題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(北京專(zhuān)版)2020中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案 第01篇 第01部分 中國(guó)古代史 課時(shí)訓(xùn)練02 夏商周時(shí)期 早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革試題(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課時(shí)訓(xùn)練(二) 夏商周時(shí)期:早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革
1.[2019·朝陽(yáng)一模] 商王盤(pán)庚遷都于殷,在此傳位十二王,創(chuàng)造了輝煌的商代文明。以下考古發(fā)現(xiàn)能說(shuō)明這一觀點(diǎn)的是 ( )
A.①② B.①③
C.①④ D.②③
2.[2019·通州一模] 西周時(shí)期,周王每年舉行隆重的授土、授民儀式,象征授予諸侯對(duì)封國(guó)的統(tǒng)治權(quán)力。材料反映的制度是 ( )
A.禪讓制
B.分封制
C.郡縣制
D.行省制
3.[2019·朝陽(yáng)一模] 《左傳》記載:“天子建國(guó),諸侯立家,卿置側(cè)室,大夫有二宗”。這一制度建立
2、于 ( )
A.夏朝 B.商朝
C.西周 D.春秋
4.[2019·房山一模] 《左傳》載:“其懷柔天下也,猶俱有外侮,捍御侮者,莫如親親,故以親屏周?!辈牧现猩婕暗闹贫仁?( )
A.禪讓制 B.分封制
C.郡縣制 D.行省制
5.[2019·豐臺(tái)一模] 商朝以后,有一種器物的數(shù)量增多,種類(lèi)逐漸豐富,主要用于飲食、祭祀及軍事等方面,功能也由食器等發(fā)展到禮器,成為王公貴族象征身份地位乃至國(guó)家權(quán)力的代表性器物。這種器物是 ( )
A.打制石器
B.青
3、銅器
C.甲骨文
D.鐵制農(nóng)具
6.[2019·東城一模] 2019年是中國(guó)農(nóng)歷的乙亥年(豬年),根據(jù)下列文字的字形演變,判斷“豬”字是 ( )
7.[2019·大興一模] 下面這組漫畫(huà)反映的歷史現(xiàn)象是 ( )
A.王室衰微 B.百家爭(zhēng)鳴
C.政權(quán)對(duì)峙 D.民族交融
8.[2019·青島] “東周時(shí)期,王朝軟弱無(wú)力,封建主相互混戰(zhàn)不休,表面上是個(gè)多事的時(shí)期。不過(guò),這也是一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本變革,從而明確地、永久地決定中國(guó)發(fā)展進(jìn)程的時(shí)期?!币l(fā)這一時(shí)期“社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本變革”的主要原因是 ( )
A.各國(guó)統(tǒng)治者實(shí)行
4、變法改革
B.都江堰的修建
C.鐵制工具和牛耕的使用并進(jìn)一步推廣
D.百家爭(zhēng)鳴局面的出現(xiàn)
9.[2019·平谷一模] 秦孝公即位時(shí),秦國(guó)“兵弱”,而商鞅變法后,秦人“勇于公戰(zhàn)”。這是因?yàn)樽兎?( )
A.獎(jiǎng)勵(lì)耕織
B.獎(jiǎng)勵(lì)軍功
C.推行縣制
D.允許土地自由買(mǎi)賣(mài)
10.[2019·通州一模] 商君之法曰:“斬一首者爵一級(jí),欲為官者為五十石之官;斬二首者爵二級(jí),欲為官者為百石之官。”這一措施直接 ( )
A.提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力
B.承認(rèn)了土地私有
C.統(tǒng)一了人民的思想
D.加強(qiáng)了中央集權(quán)
11.下表是某同學(xué)整理的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一項(xiàng)大型水利工程的相關(guān)信息,這項(xiàng)水利
5、工程是 ( )
由秦國(guó)蜀郡郡守李冰主持修建
由魚(yú)嘴、飛沙堰、寶瓶口等主體工程構(gòu)成
至今仍灌溉著成都平原
A.鄭國(guó)渠 B.都江堰
C.靈渠 D.大運(yùn)河
12.[2019·門(mén)頭溝一模] “東流不盡秦時(shí)水,潤(rùn)澤天府兩千年”,這副對(duì)聯(lián)贊美的是我國(guó)的 ( )
A.都江堰
B.長(zhǎng)城
C.大運(yùn)河
D.趙州橋
13.[2019·通州一模] 春秋戰(zhàn)國(guó)是華夏民族思想璀璨的時(shí)期,這一時(shí)期涌現(xiàn)出很多思想家,下圖屬于同一學(xué)派的思想家是 ( )
A.①③ B.①④
C.②③
6、 D.②④
14.[2019·朝陽(yáng)一模] 一位同學(xué)在作文中引用了以下名言。這些名言出自 ( )
己所不欲,勿施于人。
君子所性,仁義禮智根于心。
富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。
A.儒家 B.墨家
C.道家 D.法家
15.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 昔武王克商,光有天下,其兄弟之國(guó)者十有五人,姬姓之國(guó)者四十人,皆舉親也。
——《左傳》
材料二 這位新皇帝開(kāi)始將早先在本國(guó)取得輝煌成功的法家學(xué)說(shuō)應(yīng)用到全中國(guó)?!瓕V闊的國(guó)土劃分為若干郡縣,每一郡
7、縣都配備一批由中央政府任命,并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
(1)材料一、材料二分別反映了中國(guó)古代的哪一政治制度?
(2)上述兩種政治制度有何顯著區(qū)別?
16.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一
材料二 衛(wèi)鞅曰:“治世不一道,便國(guó)不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可非,而循禮者不足多。”孝公曰:“善?!币孕l(wèi)鞅為左庶長(zhǎng),卒定變法之令。
——《史記·商君列傳》
材料三 及秦孝公用商君,壞井田,開(kāi)阡陌,急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道,猶以務(wù)本之故,傾鄰國(guó)而雄諸侯。
——《漢書(shū)·食貨志》
材料四 有軍功者,各以率受上爵……
8、宗室非有軍功論,不得為屬籍。
——《史記·商君列傳》
(1)從材料一的兩幅圖中,你能獲取哪些歷史信息?
(2)材料二中的“衛(wèi)鞅”是誰(shuí)?“孝公”是哪國(guó)國(guó)君?這次變法的目的是什么?
(3)用材料三中的一句話來(lái)說(shuō)明“商君”所做的作用。變法中哪項(xiàng)措施體現(xiàn)了社會(huì)變革的特點(diǎn)。
(4)材料四中“衛(wèi)鞅”提出了什么主張?這一主張有什么作用?他還實(shí)行了哪些措施?(任意寫(xiě)出兩項(xiàng)內(nèi)容均可)
(5)這次變法在秦國(guó)歷史上起到了什么作用?
(6)對(duì)于改革變法,談一談你的看法?
【參考答案】
9、
1.D [解析] 本題考查學(xué)生的識(shí)圖和分析能力。解答本題的關(guān)鍵在于注意題干中的時(shí)間限定“商代”,根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,①人面魚(yú)紋彩陶盆屬于半坡文化;②甲骨文屬于商代;③司母戊鼎屬于商代;④兵馬俑屬于秦代。故選D項(xiàng)。
2.B [解析] 西周時(shí)期,周王授予諸侯土地、人民和權(quán)力,反映的制度是分封制,故選B項(xiàng)。
3.C [解析] 本題考查分封制的有關(guān)知識(shí),考查學(xué)生對(duì)材料的分析理解能力。由題干中的關(guān)鍵信息“天子”“諸侯”“卿”“大夫”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這一制度是分封制,分封制建立于西周。故選C項(xiàng)。
4.B [解析] 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,以《左傳》記載為依托,考查分封制的知
10、識(shí)點(diǎn)。題干材料涉及的制度是分封制。故選B項(xiàng)。
5.B
6.B
7.B [解析] 漫畫(huà)中的儒家、道家、名家、墨家等各派紛紛提出自己的思想主張,并著書(shū)立說(shuō),根據(jù)所學(xué)可知,這反映的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴的現(xiàn)象,故選B項(xiàng)。
8.C
9.B [解析] 本題主要考查學(xué)生對(duì)商鞅變法相關(guān)知識(shí)的掌握。據(jù)題干“秦孝公即位時(shí),秦國(guó)‘兵弱’,而商鞅變法后,秦人‘勇于公戰(zhàn)’”,結(jié)合所學(xué)可知,公元前356年,商鞅在秦孝公支持下開(kāi)始變法。商鞅變法獎(jiǎng)勵(lì)軍功,根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅,使得秦國(guó)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng),發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家,為秦滅六國(guó),統(tǒng)一中國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。故選B項(xiàng)。
10.A [解析]
11、 材料反映的是商鞅變法中有關(guān)軍事方面的改革內(nèi)容。獎(jiǎng)勵(lì)軍功的措施,使秦國(guó)提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ),故選A項(xiàng)。
11.B [解析] 根據(jù)題干及所學(xué)可知,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)蜀郡郡守李冰在成都附近的岷江上主持修建的水利工程是都江堰,故選B項(xiàng)。
12.A [解析] 根據(jù)對(duì)聯(lián)中的“秦”“天府”可以判斷出,這副對(duì)聯(lián)贊美的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)在成都附近的岷江上修建的水利工程都江堰,故選A項(xiàng)。
13.B [解析] 根據(jù)所學(xué)可知,孔子和孟子都屬于儒家學(xué)派,老子屬于道家學(xué)派,韓非屬于法家學(xué)派,故選B項(xiàng)。
14.A [解析] 本題考查百家爭(zhēng)鳴的有關(guān)知識(shí),考查學(xué)生的識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,“己所
12、不欲,勿施于人”“君子所性,仁義禮智根于心”“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”是儒家的名言。故選A項(xiàng)。
15.(1)分封制;郡縣制。
(2)分封制以血緣關(guān)系為基礎(chǔ);諸侯王的王位實(shí)行世襲;郡縣的官吏由皇帝或中央政府任免;郡縣的官吏的官位不能世襲。
16.(1)鐵農(nóng)具和牛耕的使用。
(2)商鞅。秦國(guó)。新興的地主階級(jí)為了確立新的政治經(jīng)濟(jì)秩序,以求富國(guó)強(qiáng)兵。
(3)傾鄰國(guó)而雄諸侯。廢除井田制,允許土地自由買(mǎi)賣(mài)。
(4)主張:獎(jiǎng)勵(lì)軍功,按軍功授爵;廢除沒(méi)有軍功的貴族的特權(quán)。作用:大大提高了國(guó)家的戰(zhàn)斗力。確立縣制,由國(guó)君直接派官吏治理;嚴(yán)明法度,禁止私斗等。
(5)經(jīng)過(guò)商鞅變法,秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng),發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家,為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定基礎(chǔ)。
(6)改革應(yīng)順應(yīng)時(shí)代潮流;商鞅的創(chuàng)新精神值得我們學(xué)習(xí)等。(言之有理即可)