《三年級(jí) 語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課PPT【谷風(fēng)課堂】》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí) 語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課PPT【谷風(fēng)課堂】（41頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 1沐風(fēng)教育/2沐風(fēng)教育/3沐風(fēng)教育/4沐風(fēng)教育/5沐風(fēng)教育/6沐風(fēng)教育/我們豐富多彩的寒假生活7沐風(fēng)教育/8沐風(fēng)教育/9沐風(fēng)教育/10沐風(fēng)教育/11沐風(fēng)教育/12沐風(fēng)教育/13沐風(fēng)教育/14沐風(fēng)教育/15沐風(fēng)教育/16沐風(fēng)教育/17沐風(fēng)教育/18沐風(fēng)教育/19沐風(fēng)教育/20沐風(fēng)教育/21沐風(fēng)教育/新學(xué)期新打算22沐風(fēng)教育/23沐風(fēng)教育/孫臏?zhǔn)谴呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期的著名軍事家，他同齊國(guó)的將軍田孫臏?zhǔn)谴呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期的著名軍事家，他同齊國(guó)的將軍田忌很要好。田忌經(jīng)常同齊威王賽馬，馬分三等，在比賽時(shí)，忌很要好。田忌經(jīng)常同齊威王賽馬，馬分三等，在比賽時(shí)，總是以上馬對(duì)上馬，中馬對(duì)中馬，下馬對(duì)下馬。因?yàn)辇R威王總是以上
2、馬對(duì)上馬，中馬對(duì)中馬，下馬對(duì)下馬。因?yàn)辇R威王每一個(gè)等級(jí)的馬都要比田忌的強(qiáng)，所以田忌屢戰(zhàn)屢敗。孫臏每一個(gè)等級(jí)的馬都要比田忌的強(qiáng)，所以田忌屢戰(zhàn)屢敗。孫臏知道此事以后，對(duì)田忌說(shuō)：知道此事以后，對(duì)田忌說(shuō)：“再同他比一次吧，我有辦法使再同他比一次吧，我有辦法使你得勝。你得勝?！迸R場(chǎng)賽馬那天，孫臏先以下馬對(duì)齊威王的上馬，臨場(chǎng)賽馬那天，孫臏先以下馬對(duì)齊威王的上馬，再以上馬對(duì)他的中馬，最后以中馬對(duì)他的下馬。比賽結(jié)果，再以上馬對(duì)他的中馬，最后以中馬對(duì)他的下馬。比賽結(jié)果，一敗兩勝，田忌贏了。同樣的馬匹由于調(diào)換了一下比賽程序，一敗兩勝，田忌贏了。同樣的馬匹由于調(diào)換了一下比賽程序，就得到了反敗為勝的結(jié)果。就得到了反敗
3、為勝的結(jié)果。這個(gè)故事生動(dòng)地告訴我們：在實(shí)際學(xué)習(xí)中，我們要科學(xué)這個(gè)故事生動(dòng)地告訴我們：在實(shí)際學(xué)習(xí)中，我們要科學(xué)地調(diào)配學(xué)習(xí)計(jì)劃，注意學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)比例，制定揚(yáng)長(zhǎng)避短行之地調(diào)配學(xué)習(xí)計(jì)劃，注意學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)比例，制定揚(yáng)長(zhǎng)避短行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而整體上發(fā)揮出自己最有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而整體上發(fā)揮出自己最24沐風(fēng)教育/25沐風(fēng)教育/26沐風(fēng)教育/此刻打盹，你將做夢(mèng)，此刻打盹，你將做夢(mèng)，而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng) 。27沐風(fēng)教育/勿將今日之事拖到明日勿將今日之事拖到明日 28沐風(fēng)教育/學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力而是缺乏努力 29沐風(fēng)教育/含淚播種的人一定能含笑收
4、獲。含淚播種的人一定能含笑收獲。30沐風(fēng)教育/學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的未學(xué)到的痛苦是終身的未學(xué)到的痛苦是終身的 31沐風(fēng)教育/誰(shuí)也不能隨隨便便成功，誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力它來(lái)自徹底的自我管理和毅力 32沐風(fēng)教育/學(xué)好語(yǔ)文的要求：學(xué)好語(yǔ)文的要求：準(zhǔn)備本子準(zhǔn)備本子：課堂課堂田字格練習(xí)本抄寫(xiě)田字格練習(xí)本抄寫(xiě)本本讀書(shū)筆記本讀書(shū)筆記本作文本作文本準(zhǔn)備學(xué)習(xí)工具書(shū)：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)工具書(shū)：現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典和現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典和新華字典新華字典 上課要求：上課要求：雙手放桌上雙手放桌上規(guī)定的討論時(shí)間外，不許講話規(guī)定的討論時(shí)間外，不許講話主動(dòng)答疑主動(dòng)答疑作業(yè)要求：作業(yè)要求：按時(shí)完成作業(yè)，
5、字寫(xiě)端正，按時(shí)完成作業(yè)，字寫(xiě)端正，第二天到校立即上交第二天到校立即上交給給小組長(zhǎng)小組長(zhǎng)。預(yù)習(xí)：字詞預(yù)習(xí)：字詞注注音音、課文熟讀、思考課后問(wèn)題、課文熟讀、思考課后問(wèn)題33沐風(fēng)教育/上課上課、完成作業(yè)完成作業(yè)，只是我們看到的學(xué)習(xí)的，只是我們看到的學(xué)習(xí)的表面，學(xué)好語(yǔ)文，離不開(kāi)閱讀大量的文字，閱表面，學(xué)好語(yǔ)文，離不開(kāi)閱讀大量的文字，閱讀應(yīng)該與我們的生活密切聯(lián)系，一本課外的好讀應(yīng)該與我們的生活密切聯(lián)系，一本課外的好書(shū)可以提前幾年提升你的知識(shí)境界，可以更新書(shū)可以提前幾年提升你的知識(shí)境界，可以更新你的知識(shí)含量，你的知識(shí)含量，2121世紀(jì)一份報(bào)紙一周的信息量世紀(jì)一份報(bào)紙一周的信息量比比1818世紀(jì)人類(lèi)一生掌握
6、的信息量還多。你們不世紀(jì)人類(lèi)一生掌握的信息量還多。你們不用抱著學(xué)會(huì)什么的任務(wù)心態(tài)去閱讀，要利用課用抱著學(xué)會(huì)什么的任務(wù)心態(tài)去閱讀，要利用課余非學(xué)習(xí)的時(shí)間，僅僅是捧起一本書(shū)，隨意的余非學(xué)習(xí)的時(shí)間，僅僅是捧起一本書(shū)，隨意的翻開(kāi)，不用怕讀不懂，第一遍不懂，多讀幾遍翻開(kāi)，不用怕讀不懂，第一遍不懂，多讀幾遍肯定就會(huì)有自己的理解。抄下你感到有意義的肯定就會(huì)有自己的理解。抄下你感到有意義的句子，當(dāng)你確實(shí)有了很深的感悟想要抒發(fā)的話，句子，當(dāng)你確實(shí)有了很深的感悟想要抒發(fā)的話，寫(xiě)一篇讀后感是水到渠成的事。寫(xiě)一篇讀后感是水到渠成的事。34沐風(fēng)教育/|晨讀，放聲而有感情。晨讀，放聲而有感情。內(nèi)容可以是學(xué)過(guò)的課內(nèi)容可以是
7、學(xué)過(guò)的課文，要背的篇目，可文，要背的篇目，可以是沒(méi)有學(xué)過(guò)的。當(dāng)以是沒(méi)有學(xué)過(guò)的。當(dāng)然，早自習(xí)也可以讀然，早自習(xí)也可以讀自己所摘抄的優(yōu)美的自己所摘抄的優(yōu)美的語(yǔ)句，以及耐人尋味語(yǔ)句，以及耐人尋味的哲理等。的哲理等。|發(fā)言前一定要舉手，發(fā)言前一定要舉手，即便知道也要待老師即便知道也要待老師點(diǎn)名再答，不要隨便點(diǎn)名再答，不要隨便插嘴。同時(shí)也要尊重插嘴。同時(shí)也要尊重他人發(fā)言的權(quán)力。他人發(fā)言的權(quán)力。|伏爾泰伏爾泰 所說(shuō)的，所說(shuō)的，“我可以不同我可以不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死也捍衛(wèi)意你的觀點(diǎn)，但我誓死也捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)力。你說(shuō)話的權(quán)力?！眧課堂上不要起哄，不要嘲課堂上不要起哄，不要嘲笑他人。每個(gè)人都有出錯(cuò)笑他人。每
8、個(gè)人都有出錯(cuò)的時(shí)候，有一顆寬容的心，的時(shí)候，有一顆寬容的心，將心比心，多體諒他人的將心比心，多體諒他人的感情。別人需要的是你給感情。別人需要的是你給他的鼓勵(lì)。他的鼓勵(lì)。|學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)吸取他人學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)吸取他人的精華。這樣我們才能一的精華。這樣我們才能一步步的走向成功。步步的走向成功。|“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！倍嘧x多讀書(shū)，讀好書(shū)。每月看一本書(shū)。當(dāng)書(shū)，讀好書(shū)。每月看一本書(shū)。當(dāng)然，不動(dòng)筆墨不看書(shū)，好記憶不然，不動(dòng)筆墨不看書(shū)，好記憶不如爛筆頭。所以我們?cè)诳磿?shū)的時(shí)如爛筆頭。所以我們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候要學(xué)會(huì)取精華，去糟粕，將書(shū)候要學(xué)會(huì)取精華，去糟粕，將書(shū)中的優(yōu)點(diǎn)摘錄在自己的本子上。中的優(yōu)點(diǎn)摘錄在自己的本子上。你可以為此準(zhǔn)備一個(gè)精美的本子，你可以為此準(zhǔn)備一個(gè)精美的本子，并給它取上一個(gè)相應(yīng)的名字。并給它取上一個(gè)相應(yīng)的名字。|我們的坐姿一定要正我們的坐姿一定要正確，擁有良好的坐姿，確，擁有良好的坐姿，才會(huì)有一份好心情，才會(huì)有一份好心情，一種健康向上的精神一種健康向上的精神狀態(tài)。讀書(shū)時(shí)手捧書(shū)，狀態(tài)。讀書(shū)時(shí)手捧書(shū)，身坐正。身坐正。|做個(gè)有心人做個(gè)有心人|從小事做起，將每件從小事做起，將每件小事做精彩小事做精彩|做個(gè)勤學(xué)者做個(gè)勤學(xué)者“書(shū)山有路勤為徑，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”同學(xué)們，春天同學(xué)們，春天來(lái)了，和桃花來(lái)了，和桃花一起綻放吧！一起綻放吧！41沐風(fēng)教育/
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