【】2019年七年級下學期班主任工作計劃4篇

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1、2019年七年級下學期班主任工作計劃4篇 　　著名的教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣?！痹陂L期班主任工作中，使我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎，低年級則豎良好學習習慣養(yǎng)成的關鍵時期，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，應該如何把握好這一關鍵期。如何整體優(yōu)化班風班貌?如何讓學生養(yǎng)成一系列的良好習慣?我認為以良好的學習習慣為突破口，有助于促進班風班貌的整體發(fā)展。根據這個想法，特制定本期教學計劃如下： 　　一、學期目標 　　本班學生雖在智力素質等方面有較高水平，

2、但在一些基本能力方面還有些許缺陷，例如自我約束自我管理能力、表達能力、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等等。所以，這一學期主要著重點在于培養(yǎng)自我意識與自主能力。希望能通過多方面開展的活動，以及全員參加的形式加強對學生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng)，爭取能使他們意識到自己能力的重要性、自己在班級中的重要性，從而在發(fā)展他們的能力的同時，增進集體與自我的關系意識，培養(yǎng)集體榮譽感以及對集體的關心。這樣就使純粹的能力培養(yǎng)融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培養(yǎng)領域，從而形成良好的班風、學風，使學生在德、智、體、美、勞各方面都有不定期定的發(fā)展和提高，爭創(chuàng)文明班。 　　二、基本情況 　　本班共有位同學,其中男生 人,

3、女生 人,.學生來自不同的學區(qū),大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差,特別是一部分男生,需著力塑造。 　　三、具體措施 　?、弊龊冒嘀行袨榱晳T較差的學生的思想工作,引導他們形成一個好的習慣. 　　⒉不歧視學習差的學生,發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步. 　?、硨Ψe極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步. 　?、蠢眉以L及空余時間和家長進行交流,掌握學生的學習和生活情況,及時解決問題. 　?、道冒鄷n及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育,讓他們認識到學習的重要性. 　?、秾W生加強愛國主義、集體主義教育,使他們成為

4、有愛國心和集體榮譽感的學生。 　?、烦浞职l(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。 　　8針對班中的個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。 　　9利用班會和空余時間進行家訪，及時交流情況，統(tǒng)一思想。 　　10向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。 　　四、班級工作具體安排 　　9月份：利用班會課時間，把暑假生活轉換到課堂上來，認真上課，對日常行為規(guī)范的教育，尤其要總結經驗教訓，揚長避短。 　　10月份：對日常行為表現進行小結，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現，素質的提高來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。 　　11月份：對有明

5、顯進步者進行表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上，有計劃做好復習工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。 　　12 月份：對期中考試進行分析總結，對一些比較差的學生來說要調整他們的學習方法，多問，多練，善于思考，提高學習水平，同時在期末考試中有所體現。 　　1月份：對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員。七年級下學期班主任工作計劃2019年七年級下學期班主任工作計劃（2） | 　　七年級下學期班主任工作計劃XX 　　本學期，本人仍擔任七年級的班主任，通過上學期觀察，學生的基礎差異較大，學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠理想，而且行為習慣也很

6、差，紀律觀念淡薄，自控能力差，后進生較多。因此，作為一名班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下： 　　一、培養(yǎng)良好的班風 　　強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)

7、成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 　　二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力 　　首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。 　　其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班

8、起到模范帶頭作用; 　　三、做好個別學生的教育工作。 　　面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解、關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 　　在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下： 　　對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信

9、心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。 　　四、及時了解學情： 　　經常與科任教師取得，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升 　　五、對學生進行法制安全教育 　　對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。

10、如果發(fā)現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。 　　六、學校教育與家庭教育相結合 　　平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 　　七年級下學期班主任工作計劃XX 　　為做好本

11、學年的班主任工作，使學生的素質得到全面的提升，培養(yǎng)學生自主，合作，創(chuàng)新的能力，特制定計劃如下： 　　一.指導思想： 　　以學校法育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重點。結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各科教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵，自我教育，自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。 　　二.班級現狀分析： 　　本班本學期共有50人，其中男生24人，女生26人。經過去第一學期的接觸對學生的特點以及各方面情況有較深的了解。絕大數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些補助的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高。學生的課堂常規(guī)有待規(guī)范。大多數學生

12、不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高。所有這些都是本學期班級工作的重點。 　　三.具體措施如下： 　　行為規(guī)范教育： 　　1.進校離校注意排隊整齊，安靜，主動與校門口的老師，同學打招呼。 　　2.在教室里安靜，不打不鬧，不喧嘩。 　　3.上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。 　　4.作業(yè)公整，認真，自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。 　　5.掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。 　　班級管理： 　　1.上學不遲到。有事要主動向老師請假。 　　2.自己整理書包，學具，書桌。 　　3.獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力達到。 　　4.

13、逐步做到“班級事，人人管”自己管理好自己。 　　5.逐步養(yǎng)成互幫互助，互相競爭的好品質。 　　6.逐步掌握協助老師管理班級的能力 　　7.逐步形成一支小干部隊伍。并通過培訓和輪流制度，幫助各位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理。以提高服務水平和管理水平。 　　學生的心理健康教育： 　　1.處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學，受到大家的歡迎。多交朋友，正確處理同學之間的矛盾。 　　2.處理好個人和班級之間的關系：找一個人為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會。為班級出一個點子，比比誰是最懂感恩的人。 　　3.處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)

14、正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。 　　根據班級具體情況本學期工作重點 　　1.加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)訂正習慣。 　　2，加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務。 　　3.加強自理能力的培養(yǎng)：合理利用零用錢，學會管理班級的事務。 　　加強學生之間的評比制度的鼓勵機制 　　1，各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“智慧星”。 　　2，值日評比天天進行，周周進行總結獎勵。 　　3，綜合實踐活動扎扎實實進行，讓學生人人有收獲。 　　四.月工作安排 　　二月份： 　　1.

15、報名注冊。 　　2.座位安排，班干部任用。 　　3.打掃教室衛(wèi)生。 　　4.統(tǒng)計乘車，在外住宿的學生名單。 　　5.更新教室的黑板報。 　　6. 寒假作業(yè)檢查評比。 　　7.落實“三困生”名單。 　　三月份： 　　1.“學雷鋒，樹新風”主題教育活動。 　　2.慶?！叭藡D女節(jié)”。 　　3.植樹節(jié)活動。 　　四月份： 　　1.加強廣播體操訓練。 　　2.春游活動。 　　五月份： 　　1.舉辦“勞動節(jié)”黑板報。 　　2.期中考試。 　　3.期中家長會。 　　4.語文課外讀書競賽。 　　六月份： 　　1.“六一兒童節(jié)”慶祝活動。 　　2.復習備考。 　　3

16、.對學生進行夏季安全教育。 　　4.各項教學工作總結。七年級下學期班主任工作計劃2019年七年級下學期班主任工作計劃（3） | 　　七年級下學期班主任工作計劃XX 　　一、指導思想 　　將遵照學校工作要求，緊緊圍繞學校“抓常規(guī)教育，抓大課間活動，深化課堂教學”的工作重心，加強德育建設，，狠抓班風、學風建設，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，根據初一學生的心理和生理特點進行適當的心理輔導，以促進學生的健康成長。 　　二、目標任務 　　1、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。努力創(chuàng)建三好班集體。 　　2、加強學風建設，通過課外小組和開展其

17、他活動，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，深化課堂教學，提高學習效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。 　　3繼續(xù)以四項常規(guī)教育為抓手，注重學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。 　　4、抓好課間操和大課間活動。 　　5、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 　　三、班級情況分析 　　從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取

18、引導個別學生有明顯進步，順利完成初一年各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。 　　四、具體措施 　　、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。 　　1、借助“行為規(guī)范教育活動月”之際，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、課間操等各方面進行要求，加速學生集體觀念，增強學生班級凝聚力。 　　2、加快培養(yǎng)班干部。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會

19、議，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調整，確定下周行動方案。 　　3強化班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，小組目標、制定班級公約，作為每個學生言行的準則，共同遵守。堅持量化考核并注重及時總結。 　　4、發(fā)揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施。 　　、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。 　　1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。 　　2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。 　　3、利用班會課不

20、定期的開展學法交流，促進學生共同提高。 　　4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。 　　5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一結對子。開展“日日清”活動。 　　6、雙差生轉變 　　多談話、多教育 　　平時多觀察這些學生，在發(fā)現有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。 　　多檢查、多督促、多跟進 　　在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長，跟進情況。 　　、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生

21、健全的人格。 　　1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。 　　2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管 　　理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。 　　3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣。 　　4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，對學生教育，給學生提供實踐的機會。 　　5、首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價

22、自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中、期末進行總結。 　　、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理 　　1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。 　　2、加強 絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力。 　　3、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上 吧。 　　4、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經常性通過版報、講座、咨詢、問卷調查

23、等形式進行心理健康教育。三要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。 　　5、續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。 　　、與家長保持正常、經?；臏贤ǎ幖议L的配合，共同管理好學生。 　　做好家訪工作，密切與家長的。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。 　　總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。 　　七年級下學期班主任工作計劃XX 　　本學期，本人仍擔任七年級的班主任，通過上學

24、期觀察，學生的基礎差異較大，學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠理想，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差，后進生較多。因此，作為一名班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下： 　　一、培養(yǎng)良好的班風 　　強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成

25、教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 　　二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力 　　首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。 　

26、　其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用; 　　三、做好個別學生的教育工作。 　　面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解、關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 　　在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下： 　　對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。

27、對后進生要一分為二，善于發(fā)現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。 　　四、及時了解學情： 　　經常與科任教師取得，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升 　　五、對學

28、生進行法制安全教育 　　對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。 　　六、學校教育與家庭教育相結合 　　平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長

29、、教師、學生三位一體的教育模式。 　　計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向有經驗班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取在本學期中做到穩(wěn)步前進，成為一個積極向上的班集體?！? 　　一、班級現狀分析： 　　經過一學期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團結友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態(tài)。學習目標明確，好多孩子養(yǎng)成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以

30、及清潔的保持等問題都有待進一步解決。 　　二、指導思想 　　本學期班級工作圍繞學工處工作計劃，緊扣《中學生日常行為規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》，嚴管和引導相結合，注重引導的方法，培養(yǎng)學生自我管理意識，培養(yǎng)學生主動學習和自覺學習的習慣，達到讓學生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展，努力建設出一個優(yōu)質的班集體。 　　三、班主任工作目標： 　　1.以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。 　　2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。 　　3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。 　　4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級

31、而自豪。 　　5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。 　　6.加強和各科任老師及生活老師的，全面關注孩子的成長。 　　7、正確認識孩子青春期出現的各種現象，利用 絡和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學習。 　　8、加強和家長的，共同關注孩子的健康成長。 　　四、具體工作安排 　　二月份 　　1、進行開學教育，學習《中學生日常行為規(guī)范》、《龍山中學校園常規(guī)》。 　　2、改選班委、團支部、組長、課代表。 　　3、進行安全教育：交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。 　　4、發(fā)動、宣傳“做紳士、淑女，爭

32、華彩之星”活動，并成立評價小組，選出負責人。 　　5、成立“課間操指導、評價小組”，選出負責人，開展上好課間操個人競賽。 　　三月份 　　1、搞好學校組織的安全疏散演練活動。 　　2、發(fā)動、組織同學們的科技創(chuàng)新活動。 　　3、進行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀律教育。 　　4、開展社區(qū)服務實踐活動。 　　5、組織、抓好課間操，并進行個人評比。 　　6、召開家長會，共同商討孩子的發(fā)展大計。 　　四月份 　　1、進行文明禮貌教育和為他人做好事活動。 　　2、進行愛國教育，開展緬懷革命先烈活動。 　　3、開展春學春練活動，掀起春學春練熱潮。 　　4、進行安全 、衛(wèi)生教育

33、。 　　五月份 　　1、進行道德理想教育 、習慣進一步養(yǎng)成教育。 　　2、抓好科技創(chuàng)新活動。 　　3、再掀春學春練熱潮，開學習“比、學、趕、幫、超”競賽活動。 　　4、初評“做紳士、淑女，爭華彩之星”優(yōu)秀者。 　　六月份 　　1、進行安全教育：交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。 　　2、進行心理健康教育。 　　3、抓好期末復習、考試。 　　總之，在上學期已形成良好班風，新生很快融入班集體的情況下，堅持自己“愛心”和“責任心”教育，相信在學工處領導的關懷，級部領導的指導和各科任老師及家長的配合下，在所有孩子的共同努力下，我相信我班一定會進一步，再進一步。七年級下學期班主任工

34、作計劃范文2019年七年級下學期班主任工作計劃（4） | 　　XX年七年級下學期班主任工作計劃 　　本學期，本人仍擔任七年級的班主任，通過上學期觀察，學生的基礎差異較大，學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠理想，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差，后進生較多。因此，作為一名班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下： 　　一、培養(yǎng)良好的班風 　　強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的

35、凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 　　二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力 　　首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整

36、潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。 　　其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用; 　　三、做好個別學生的教育工作。 　　面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解、關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 　　在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋

37、愛拿別人的東西。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下： 　　對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。 　　四、及時了解學情：

38、 　　經常與科任教師取得，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升 　　五、對學生進行法制安全教育 　　對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。 　　六、學校教育與家庭教育相結合 　　平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在

39、家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 　　計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向有經驗班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取在本學期中做到穩(wěn)步前進，成為一個積極向上的班集體。 　　一、班級現狀分析： 　　經過一學期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團結友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態(tài)。學習目標明確，好多

40、孩子養(yǎng)成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。 　　二、指導思想 　　本學期班級工作圍繞學工處工作計劃，緊扣《中學生日常行為規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》，嚴管和引導相結合，注重引導的方法，培養(yǎng)學生自我管理意識，培養(yǎng)學生主動學習和自覺學習的習慣，達到讓學生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展，努力建設出一個優(yōu)質的班集體。 　　三、班主任工作目標： 　　1.以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。 　　2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到

41、了班里就象回到了家里一樣。 　　3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。 　　4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。 　　5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。 　　6.加強和各科任老師及生活老師的，全面關注孩子的成長。 　　7、正確認識孩子青春期出現的各種現象，利用 絡和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學習。 　　8、加強和家長的，共同關注孩子的健康成長。 　　四、具體工作安排 　　二月份 　　1、進行開學教育，學習《中學生日常行為規(guī)范》、《龍山中學校園常規(guī)》。

42、　　2、改選班委、團支部、組長、課代表。 　　3、進行安全教育：交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。 　　4、發(fā)動、宣傳“做紳士、淑女，爭華彩之星”活動，并成立評價小組，選出負責人。 　　5、成立“課間操指導、評價小組”，選出負責人，開展上好課間操個人競賽。 　　三月份 　　1、搞好學校組織的安全疏散演練活動。 　　2、發(fā)動、組織同學們的科技創(chuàng)新活動。 　　3、進行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀律教育。 　　4、開展社區(qū)服務實踐活動。 　　5、組織、抓好課間操，并進行個人評比。 　　6、召開家長會，共同商討孩子的發(fā)展大計。 　　四月份 　　1、進行文明禮貌教育和

43、為他人做好事活動。 　　2、進行愛國教育，開展緬懷革命先烈活動。 　　3、開展春學春練活動，掀起春學春練熱潮。 　　4、進行安全 、衛(wèi)生教育。 　　五月份 　　1、進行道德理想教育 、習慣進一步養(yǎng)成教育。 　　2、抓好科技創(chuàng)新活動。 　　3、再掀春學春練熱潮，開學習“比、學、趕、幫、超”競賽活動。 　　4、初評“做紳士、淑女，爭華彩之星”優(yōu)秀者。 　　六月份 　　1、進行安全教育：交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。 　　2、進行心理健康教育。 　　3、抓好期末復習、考試。 　　總之，在上學期已形成良好班風，新生很快融入班集體的情況下，堅持自己“愛心”和“責任心”教育

44、，相信在學工處領導的關懷，級部領導的指導和各科任老師及家長的配合下，在所有孩子的共同努力下，我相信我班一定會進一步，再進一步。 　　XX年七年級下學期班主任工作計劃 　　一、指導思想 　　將遵照學校工作要求，緊緊圍繞學?！白コＲ?guī)教育，抓大課間活動，深化課堂教學”的工作重心，加強德育建設，，狠抓班風、學風建設，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，根據初一學生的心理和生理特點進行適當的心理輔導，以促進學生的健康成長。 　　二、目標任務 　　1、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。努力創(chuàng)建三好班集體。 　　2、加強學風建設，通過課外小組和開展其他

45、活動，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，深化課堂教學，提高學習效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。 　　3繼續(xù)以四項常規(guī)教育為抓手，注重學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。 　　4、抓好課間操和大課間活動。 　　5、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 　　三、班級情況分析 　　從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引

46、導個別學生有明顯進步，順利完成初一年各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。 　　四、具體措施 　　、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。 　　1、借助“行為規(guī)范教育活動月”之際，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、課間操等各方面進行要求，加速學生集體觀念，增強學生班級凝聚力。 　　2、加快培養(yǎng)班干部。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議

47、，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調整，確定下周行動方案。 　　3強化班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，小組目標、制定班級公約，作為每個學生言行的準則，共同遵守。堅持量化考核并注重及時總結。 　　4、發(fā)揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施。 　　、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。 　　1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。 　　2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。 　　3、利用班會課不定

48、期的開展學法交流，促進學生共同提高。 　　4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。 　　5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一結對子。開展“日日清”活動。 　　6、雙差生轉變 　　多談話、多教育 　　平時多觀察這些學生，在發(fā)現有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。 　　多檢查、多督促、多跟進 　　在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長，跟進情況。 　　、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健

49、全的人格。 　　1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。 　　2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管 　　理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。 　　3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣。 　　4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，對學生教育，給學生提供實踐的機會。 　　5、首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自

50、我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中、期末進行總結。 　　、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理 　　1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。 　　2、加強 絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力。 　　3、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上 吧。 　　4、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經常性通過版報、講座、咨詢、問卷調查等

51、形式進行心理健康教育。三要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。 　　5、續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。 　　、與家長保持正常、經?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學生。 　　做好家訪工作，密切與家長的。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。 　　總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。 專題十四　寫作 兩年高考真題演練 1．(2015·新課標全國Ⅰ，18)閱讀下面

52、的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分) 因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方查實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網友點贊，也引發(fā)一些質疑，經媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。 對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。 要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息。 2．(2015·新課標全國Ⅱ，18)閱讀下面的材

53、料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分) 當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人：大李，篤學敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。 這三人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。 3．(2015·北京卷，27)從下面兩個題目

54、中任選一題，按要求作答。不少于700字。(50分) ①在中華民族發(fā)展的歷史長河中，從古至今有無數英雄人物：岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先……，他們?yōu)榱俗鎳?，為了正義，不畏艱險，不怕犧牲；他們也不乏兒女情長，有普通人一樣的對美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。 請以“假如我與心中的英雄生活一天”為題，寫一篇記敘文。 要求：自選一位英雄，展開想象，敘述你和他(她)在一起的故事，寫出英雄人物的風貌和你的情感。將題目抄寫在答題卡上。 ②《說起梅花》表達了作者對梅花“深入靈魂的熱愛”。在你的生活中，哪一種物使你產生了“深入靈魂的熱愛”，這樣的熱愛為

55、什么能深入你的靈魂？ 請以“深入靈魂的熱愛”為題作文。 要求：自選一物(植物、動物或器物。梅花除外)，可議論，可敘述，可抒情，文體不限。將題目抄寫在答題卡上。 4．(2015·重慶卷，21)閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分) 一個剛上車的小男孩請公交司機等一等他媽媽。過了一分鐘，孩子媽媽還沒到，車上乘客開始埋怨，說母子倆耽誤了大家時間。這時，那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上了車，所有人都沉默了。 要求：①結合材料的內容和含意，選準角度，明確立意；②自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；③不得套作，不得抄襲。 5．(2015·天津卷，22)閱讀下面的文字，按要求作文。(

56、60分) 近年來社會上流行一個詞——“范兒”，并派生出“中國范兒”“文藝范兒”“潮范兒”“有范兒”等一系列詞語。“范兒”多指好的“風格”“做派”，近似于“有氣質”“有情調”“有品位”的意思。一個民族有一個民族的“范兒”，一個時代有一個時代的“范兒”，不同職業(yè)有不同職業(yè)的“范兒”，一個人也可能有一個人的“范兒”…… 請根據上面的材料，結合你的生活體驗與思考寫一篇文章。 要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。 6．(2015·江蘇卷，19)根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。(

57、70分) 智慧是一種經驗，一種能力，一種境界…… 如同大自然一樣，智慧也有其自身的景象。 7．(2015·四川卷，21)閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分) 在一次班會課上，同學們圍繞“學會做人：我看老實和聰明”展開了討論。 甲：老實是實誠、忠厚，聰明是機智、敏銳。 乙：老實和聰明能為一個人兼而有之。 丙：老實是另一種聰明，聰明未必是真聰明。 ………… 請根據上述材料，聯系現實生活，結合自己的思考，自選角度寫一篇不少于800字的文章。 要求：①題目自擬，立意自定，文體自選；②不得抄襲，不得套作；③用規(guī)范漢字書寫。 8．(2015·廣東卷，24)閱讀下面的文字，根據要求

58、作文。(60分) 看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀云卷云舒的樂趣。 漫步林間，?？床蓍L鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性；輕點鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。 從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。 要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。 9．(2015·浙江卷，26)閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分) 古人說“言為心聲”“文如其人”。性情褊急則為文局促，品性澄淡則下筆悠遠。這意味著作品

59、的格調趣味與作者人品應該是一致的。 金代元好問《論詩絕句》卻認為“心畫心聲總失真，文章寧復見為人”。藝術家筆下的高雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調趣味與作者人品有可能是背離的。 對此你有什么看法？寫一篇文章闡明你的觀點。 要求：①題目自擬，觀點自定。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。 10．(2015·湖北卷，23)閱讀下面的材料，按要求作文。(60分) 泉水在地下蓄積。一旦有機會，它便驕傲地涌出地面，成為眾人矚目的噴泉，繼而匯成溪流，奔向遠方。但人們對地下的泉水鮮有關注，其實，正是因為有地下那些默默不語的泉水的不斷聚集，才有地上那一股股清泉的

60、不停噴涌。 請根據你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自定，標題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。 11．(2015·安徽卷，21)閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分) 為了豐富中小學生的課余生活，讓同學們領略科技的魅力，過一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動?；顒悠陂g，科研人員特地設計了一個有趣的實驗，讓同學們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。 通過這臺可以看清納米尺度物體三維結構的顯微鏡，同學們驚奇地發(fā)現：原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，顯現出奇妙的凹凸不平的結構。 原來，蝴蝶

61、的翅膀本是無色的，只是因為具有特殊的微觀結構，才會在光線的照射下呈現出繽紛的色彩…… 要求：自選角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規(guī)范，正確使用標點符號。 12．(2015·福建卷，20)閱讀下面的材料，根據要求作文。(70分) ●地上本沒有路，走的人多了，便也成了路。 ●有時，走錯路也是一件有意思的事情，如果沒有走錯了路，就不會發(fā)現新的路。 ●世上沒有走不通的路，只有不敢走的人。 上面三則材料，引發(fā)你怎樣的感悟和聯想？請就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。 要求：①必須符合文體要

62、求；②角度自選，立意自定，標題自擬；③不要脫離材料內容及含意的范圍；④不得抄襲，不得套作。 13．(2015·山東卷，23)閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。(60分) 鄉(xiāng)間有諺語：“絲瓜藤，肉豆須，分不清?！币馑际墙z瓜的藤蔓與肉豆的莖須一旦糾纏在一起，是很難分辨的。 有個小孩想分辨兩者的不同，結果把自家庭院里絲瓜和肉豆的那些糾結錯綜的莖葉都扯斷了。 父親看了好笑，就說：“種它們是用來吃的，不是用來分辨的呀！你只要照顧它們長大，摘下瓜和豆來吃就好了?！? 要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。 14．(2015·

63、湖南卷，22)閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分) 有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛的憩息場所。飛禽、走獸們經常講它們旅行的見聞。大樹聽了，請飛禽帶自己去旅行，飛禽說大樹沒有翅膀，拒絕了；請走獸幫忙，走獸說大樹沒有腿，也拒絕了。大樹決定自己想辦法。它結出甜美的果實，果實中包著種子。飛禽、走獸們吃了后，大樹的種子就這樣傳播到世界各地。 請根據上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。 15．(2014·全國課標卷Ⅰ)閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分) “山羊過獨木橋”是為民學校傳統(tǒng)的團體比賽項目。規(guī)則是，雙方隊

64、員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過人數多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預賽中出現了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉身換位，全都順利過了橋。這種做法當場就引發(fā)了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。 事后，相關的思考還在繼續(xù)。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 16．(2014·全國課標卷Ⅱ)閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分) 不少人因為喜歡動物而給它們喂食

65、，某自然保護區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動物喂食，易使它們喪失覓食能力。不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 17．(2014·全國大綱卷)閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分) 農民工老王突發(fā)胃穿孔，被送進醫(yī)院。為救治這名貧困患者，醫(yī)院開通“綠色通道”給他做了手術，又進行了十天治療。雖然老板主動送來5 000元，老王仍欠下4 000多元醫(yī)藥費，而醫(yī)院默許他出了院。老王剛一康復就回到了工地：“哪怕打工還錢再難，我也得努力。是醫(yī)院和老板救了我。”可欠款還是像石頭一樣壓

66、在他心上，最終，老王鼓足勇氣找到醫(yī)院，說出了想在醫(yī)院打工抵債的心思。院方深受感動，聘他為陪檢員。老王也特別敬業(yè)，作為曾經的患者，他格外懂得怎樣幫助病人。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 18．(2014·江蘇卷)根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。(70分) 有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。 也有人說，青年人不相信有朝一日會老去，這種感覺其實是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。 19．(2014·湖南卷)閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分) 被譽為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書記，在一個其他人不肯去、去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅定的信念和頑強的意志，率領村民發(fā)憤圖強，將窮鄉(xiāng)僻壤建設成了美麗鄉(xiāng)村。面對灑滿心血與汗水的山山水水，他深有感觸地說：“心在哪里，風景就在哪里?！? 請根據上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。 20．(2014·安徽卷)閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于