五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第9課 彎彎的小路丨浙美版 (1)

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1、彎彎的小路 一、教學(xué)內(nèi)容：彎彎的小路 二、教學(xué)目標(biāo)： 1.了解物體近大遠(yuǎn)小的透視規(guī)律，運(yùn)用透視的方法畫(huà)一條符合透視規(guī)律的小路。 2.在理解透視規(guī)律的基礎(chǔ)上欣賞并評(píng)價(jià)美術(shù)作品。通過(guò)畫(huà)路提高繪畫(huà)的技能，逐步發(fā)展學(xué)生的觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。? 3.通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)提高學(xué)生的審美能力和熱愛(ài)生活的情感。 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 通過(guò)圖片欣賞，發(fā)現(xiàn)近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象，并掌握簡(jiǎn)單的原理和規(guī)律。將透視知識(shí)應(yīng)用于繪畫(huà)中，使描繪的物象更真實(shí)。 難點(diǎn)： 正確表現(xiàn)物體的前后透視關(guān)系。 四、教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：課件，砂紙，色粉筆 學(xué)具：砂紙，色粉筆 五、教學(xué)過(guò)程： 一．圖片導(dǎo)入，了解透視現(xiàn)

2、象。 1.區(qū)別兩幅圖片，你發(fā)現(xiàn)有什么變化？ 板書(shū)：近 大 遠(yuǎn) 小 2. 我們?cè)賮?lái)看一張照片，這是什么？它展示在你眼中的情景是怎樣的？（越遠(yuǎn)的地方就越 ，最后 ）。 3.這是一排同樣大小的風(fēng)箏，它高高的飛翔在天空中，看這些風(fēng)箏，你又發(fā)現(xiàn)了什么？ 小結(jié)：同學(xué)們，像剛才看到的圖片，鐵路、風(fēng)箏，同樣的一個(gè)物體，離我們近了，感覺(jué)就大一點(diǎn)，而離我們遠(yuǎn)了，感覺(jué)就小一點(diǎn)，這種近大遠(yuǎn)小的現(xiàn)象在美術(shù)學(xué)里叫做透視。 4.下面兩條路，.哪條路比較有縱深感？ 板書(shū)：近 寬 遠(yuǎn) 窄 5.透視現(xiàn)象能讓物體產(chǎn)生強(qiáng)烈的縱深感，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)一條彎彎的小路。（板書(shū)—

3、—《彎彎的小路》） 二．深入探究，初次嘗試 1. 圖片比較，找兩條彎彎的小路的共同點(diǎn)。 小結(jié)：這兩條路最后都消失于一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)所在的直線我們叫做視平線，也就是消失線。 2．展示兩張學(xué)校里的彎彎的小路，讓學(xué)生和老師一起從遠(yuǎn)處與近處兩個(gè)不同點(diǎn)在比劃學(xué)校的這兩條彎彎的小路。 3.師示范三種不同視平線的彎彎的小路，一邊示范一邊講解。早畫(huà)紙上先畫(huà)出視平線，并在線上定一個(gè)點(diǎn)作為視線的消失點(diǎn)，然后在紙的底邊上畫(huà)路的兩個(gè)點(diǎn)，這兩個(gè)點(diǎn)的寬窄、前后發(fā)生變化，就會(huì)出現(xiàn)不同視覺(jué)效果的路邊。請(qǐng)你也來(lái)畫(huà)一條和老師不一樣的彎彎的小路。（用白色的色粉筆在砂紙上畫(huà)一條彎彎的小路） 4.投

4、影儀展示學(xué)生的作品，進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。 三．感受路邊的風(fēng)景 1. 你走過(guò)的小路旁都有些什么風(fēng)景呢？ 2. 找茬游戲。（總結(jié)：所有畫(huà)的路邊的風(fēng)景都是要與視平線垂直的） 3. 欣賞幾張路邊的風(fēng)景圖，始終強(qiáng)調(diào)近寬遠(yuǎn)窄，近高遠(yuǎn)低，近大遠(yuǎn)小的透視規(guī)律（板書(shū)：近高遠(yuǎn)低 近寬遠(yuǎn)窄） 5.欣賞同齡人作品 激發(fā)想象。（對(duì)于作品的有點(diǎn)進(jìn)行講評(píng)，激發(fā)學(xué)生） （這位同學(xué)畫(huà)的是鄉(xiāng)間小路，旁邊有農(nóng)田，小屋，花花草草，景色真迷人） （秋天，到公園里去走走，走累了還能到亭子里休息下，真是別有一番情趣。） （這幅圖畫(huà)的很有想法，小作者的視角在天上，小路有遮蔽，是被云霧給擋住了，很有意境。）

5、 6.教師示范在小路旁添加樹(shù)木等風(fēng)景，學(xué)生第二次作業(yè)，添加景物。 四．展示作業(yè) 1. 把學(xué)生作業(yè)展示在黑板上 2. 評(píng)價(jià)，采用自評(píng)，互評(píng)，師評(píng)的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。 五．拓展 名畫(huà)欣賞 1. 油畫(huà)作品 《情系故土》 努爾 買買提 這幅油畫(huà)作品非常樸素，但透露出一種寧?kù)o致遠(yuǎn)的氣氛，這個(gè)場(chǎng)景是走在沙漠途中遇見(jiàn)的一條小路，據(jù)說(shuō)之前剛刮過(guò)一場(chǎng)沙塵，天空灰蒙蒙的很有意境，正當(dāng)他走過(guò)的時(shí)候有一絲微光，所以作者很快的拿筆畫(huà)下了這個(gè)場(chǎng)景。 《林中小路》 列維坦（俄國(guó)） 這條小路跟我們平常走的小路非常不同，這條小路是用木樁搭建而成，走過(guò)這條小路，遠(yuǎn)處可能有更美的風(fēng)景…… 2. 總結(jié)：今天我們用自己的方式畫(huà)了一條彎彎的小路，也許路邊還有更美的風(fēng)景，所以我們平時(shí)要留心觀察身邊的透視現(xiàn)象。 板書(shū)設(shè)計(jì) 彎彎的小路 近 大 遠(yuǎn) 小 透 近 寬 遠(yuǎn) 窄 視 近 高 遠(yuǎn) 低 現(xiàn) 近 寬 遠(yuǎn) 窄 象