《(柳州專版)2020版中考歷史奪分復(fù)習 第01部分 七上 第8課 百家爭鳴實戰(zhàn)演練》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(柳州專版)2020版中考歷史奪分復(fù)習 第01部分 七上 第8課 百家爭鳴實戰(zhàn)演練(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第8課 百家爭鳴
|實戰(zhàn)演練|
一、選擇題
1. [2019·安徽]以“仁”釋“禮”,力圖將社會外在規(guī)范轉(zhuǎn)化為個人的內(nèi)在自覺,從而鋪墊了中華民族文化精神根基的是 ( )
A. 儒家思想 B. 道家思想
C. 墨家思想 D. 法家思想
2. [2019·黃岡]2019年春節(jié)團拜會上,習近平總書記引用了古人的一句話,“夫孝,德之本也”。習近平總書記用的這個典故體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中的 ( )
A. 道家思想 B. 法家思想
C. 墨家思想 D. 儒家思想
3. [2019·株洲]“有無相生,難易相成,長短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨。”這體現(xiàn)了《道德經(jīng)》中 ( ?。?/p>
2、
A. 辯證法的思想
B. “兼愛”“非攻”的思想
C. “仁”的思想
D. 以“法”治國的思想
4. [2019·宿遷]戰(zhàn)國時期,百家爭鳴有力地促進了當時思想文化和社會的發(fā)展。下列“諸子百家”及其思想對應(yīng)正確的是 ( ?。?
A. 孟子——民貴君輕
B. 韓非——“兼愛”“非攻”
C. 墨子——無為而治
D. 莊子——以法治國
5. [2019·百色]讓每位學生享受到公平的教育資源成為近年來“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的工作重點。其實,早在2 000多年前的春秋時期,我國就有人打破了“教育不公平”的局面,他是 ( )
A. 老子 B. 孔子 C. 孟子 D. 墨子
6.
3、[2019·昆明]“子曰:為政以德,譬如北辰,居其所,而眾星共之?!庇涗浛鬃舆@段話的儒家典籍是 ( ?。?
A. 《道德經(jīng)》 B. 《論語》
C. 《墨子》 D. 《韓非子》
7. [2019·東營]成語“墨守成規(guī)”的“墨守”源自戰(zhàn)國時墨翟( 即墨子)善于守城。墨子是“諸子百家”中墨家的創(chuàng)始人,他主張 ( ?。?
A. “兼愛”“非攻” B. “仁政”“禮治”
C. 集權(quán)專制 D. 無為而治
8. [2019·深圳]稷下學宮是戰(zhàn)國時期具有代表性的學術(shù)平臺,各家學派在此進行交流與論辯。稷下學宮體現(xiàn)的歷史現(xiàn)象是 ( ?。?
A. 諸侯爭霸 B. 兼并戰(zhàn)爭
C. 百家爭鳴 D. 統(tǒng)
4、一思想
9. 有人說:這是中國歷史上一個戰(zhàn)亂頻繁、兵荒馬亂的時代,又是一個最為自由、最為開放的時代,它誕生了中國歷史上影響最為深遠的思想和學術(shù)派別。最能反映這一狀況的史實是 ( ?。?
A. 儒家思想成為正統(tǒng)思想
B. 出現(xiàn)了百家爭鳴的局面
C. 佛教傳入中國
D. 西學傳入中國
二、非選擇題
10. 閱讀下列材料,回答問題。
材料一 王國維:“自周之衰,文王、周公勢力之瓦解也,國民之智力成熟于內(nèi),政治之紛亂乘之于外,上無統(tǒng)一之制度,下迫于社會之要求,于是諸子九流各創(chuàng)其學說。”
材料二 孟子曰:“民為貴,社稷次之,君為輕。是故得乎丘民( 得到百姓的擁護)而為天子,得乎天子
5、而為諸侯,得乎諸侯而為大夫?!?
材料三 君者,舟也。庶人者,水也。水則載舟,水則覆舟。
——《荀子》
( 1)材料一中的“諸子九流各創(chuàng)其學說”反映的是中國古代史上哪一歷史時期的什么重要歷史事件?
( 2)材料二反映了孟子的什么思想觀點?據(jù)此,孟子提出了什么政治主張?
( 3)材料三中,荀子提出“舟水之喻”的主要原因是什么?后世不少統(tǒng)治者以此為鑒,請舉出一個典型事例。
( 4)綜合上述內(nèi)容,概括材料二、材料三兩則材料共同反映的思想。
【參考答案】
1. A [解析]
6、據(jù)題干信息“以‘仁’釋‘禮’”,結(jié)合所學可知,反映的是儒家思想。春秋晚期魯國的孔子是儒家學派的創(chuàng)始人,提出“仁”的學說,主張“愛人”。故選A項。
2. D [解析]結(jié)合所學可知,儒家強調(diào)倫理觀念。故選D項。
3. A
4. A
5. B [解析]結(jié)合所學可知,孔子創(chuàng)辦私學,打破了貴族和王室壟斷教育的局面;孔子主張“有教無類”,招收不同出身的學生,促進了教育在民間的發(fā)展。故選B項。
6. B
7. A [解析]結(jié)合所學可知,墨子主張“兼愛”“非攻”。故選A項。
8. C [解析]結(jié)合所學可知,百家爭鳴指的是春秋戰(zhàn)國時期,各派思想家針對社會動蕩的現(xiàn)實紛紛提出不同的主張。稷下學宮體現(xiàn)的歷史現(xiàn)象是百家爭鳴。故選C項。
9. B
10. (1)歷史時期:戰(zhàn)國時期。歷史事件:百家爭鳴。
(2)思想觀點:民貴君輕。政治主張:實行“仁政”。
(3)原因:認識到人民力量的強大。舉例:唐太宗吸取隋亡教訓,重視農(nóng)業(yè),輕徭薄賦,出現(xiàn)了“貞觀之治”。
(4)民本思想(重民思想、貴民思想、以人為本、關(guān)注民生的思想,等等)。