三年級家長會發(fā)言稿：養(yǎng)成習慣 成就未來

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1、三年級家長會發(fā)言稿：養(yǎng)成習慣 成就將來 養(yǎng)成習慣 成就將來——家長會發(fā)言稿 尊敬的兩位教師、親愛的家長朋友們: 大家下午好！我是咱們班徐奕涵的媽媽，首先感謝教師給我這么好的一個時機，讓我再一次站在這里與大家相聚在一起，共同來關注孩子的學習情況、分享孩子的家庭教育，我感到非常榮幸，也非常感謝我們的王娟茹教師和張京教師對孩子無微不至的關愛！在此，我代表咱們三〔7〕班的所有家長和孩子們向兩位教師的辛勤教育表示衷心的感謝！ 徐奕涵是一個活潑開朗、能說會道、擅長跳舞和畫畫、尊敬教師、團結同學、樂于助人、有禮貌、是一個非常懂事的孩子，在學校是教師的得力小助手；在家里冬天是我們貼心的“小棉襖〞，夏天

2、是我們涼快的“小冰塊〞。對于孩子的教育，其實我們每個家長也都盡心盡力的想方法來教育自己的孩子，大家也都有很多的經歷，我覺得教育孩子的過程也是自己成長的過程，但是我們要相信孩子的進步和教師的辛勤教育是分不開的，只有家校配合，共同努力，我們的孩子才能輕松學習、快樂的成長。下面，我就幾個方面談一下自己的做法與感受: 1要多給孩子一些陪伴 良好的家庭教育對孩子的一生起著至關重要的作用，父母就是孩子學習的典范，我們要陪伴孩子一起長大，孩子的童年只有一次，能和孩子在一起分享愛與智慧的幸福光陰也是短暫的，咱們都盡量多陪孩子一起學習，為孩子做模范帶頭作用，抽出時間和孩子一起溝通交流多表揚多鼓勵，對于貪玩的

3、孩子，咱們也不能光指責，而是鼓勵孩子把功課做完、復習完了再去玩，我還會不定時的檢查或抽查作業(yè)，讓孩子知道我時刻都在關注她。 2要培養(yǎng)孩子良好的習慣 我個人認為這是所有教育中最重要的一條，好的習慣可以讓我們的孩子受用終生，壞的習慣改起來相當?shù)睦щy，所以培養(yǎng)孩子的好習慣要從一件件小事做起，說到這一點，我們家長會認為孩子這么小能干什么，讓她干個啥，還不是越幫越忙，其實我們孩子做不好也沒事，只要孩子參與就好，習慣就是需要平時的養(yǎng)成，好習慣都是漸漸培養(yǎng)的。我平時對滋滋就是嚴字當頭，經常對她說“玩時你就放松的好好玩、學習時你就認真用心的好好學〞，無論做什么事都要認真。記得有一次她在寫作業(yè)，我悄悄地來到

4、她身后發(fā)現(xiàn)孩子已經一頁快寫完了，但是字跡潦草，我當時就把那頁給撕了，她傷心的哭了，我就問她:“你知道我為啥撕你的作業(yè)？〞 她說:“我知道我錯在哪里了，我以后一定改正，假如再寫不好我自己就撕掉！〞其實當時看著孩子寫那么多，真是不忍心撕掉，但是一看到她寫的不工整，為了讓她能把字寫好、能記住這次教訓我就手下不留情。后來我也發(fā)現(xiàn)她對自己嚴格要求，她認為不好她就撕掉，直到她認為寫好為止！還有就是“五一〞放假前有幾天作業(yè)少孩子寫完的早，她就主動要求自己再額外寫點作業(yè)，從這些小事中，我就是想告訴大家讓孩子養(yǎng)成認真學習的態(tài)度，對孩子以后肯定都會有很大的幫助。 3要培養(yǎng)孩子的學習興趣 興趣是最好的教師，我覺

5、得孩子在學習方面，我們家長要培養(yǎng)孩子一些好的學習習慣從而引導孩子愛上學習，讓孩子知道學習是她自己的事，不是為家長學也不是為教師學，要讓孩子知道“我要學〞的重要性，而不是“要我學〞，只要主動學習了，孩子才會認真及時完成每天的學習任務，并且還得讓孩子知道，每個人都要通過自己的刻苦努力，才能獲得進步和成功。在孩子的學習方面，我們做的也不是最好，但我們有信心能做好，并不斷持續(xù)的改良。我們的徐奕涵是這樣做的：第一是認真做好課前預習，上課認真聽講，認真完成作業(yè)，及時復習穩(wěn)固，這些都是一環(huán)扣一環(huán)的，認真做好了，課本上根底知識也就掌握了。課文課前預習，我覺得我家孩子做的比擬好，根本不用我操心，她一般先對課后生

6、字查字典、標拼音、組詞，再著重標下多音字等，這樣看課文時對這些生疏的生字已經熟悉了、也學會了，然后通讀幾遍課文，標自然段、想中心思想、分析課文構造，課前預習就這樣做好了。然后第二天教師在課堂上講解課文時，孩子就能跟著教師的思路加深對課文的理解，并跟教師學習一些根本寫作方法。第二是我認為孩子的學習假如僅僅滿足于課本，那是遠遠不夠的，估計有不少家長已發(fā)現(xiàn)目前語文考試閱讀題占分比擬多，其實假如家長每天晚上有時間的話，在孩子每天晚上讀書后，我們可以把她當天讀的這篇內容變成一個閱讀題，我覺得這就是一個很好的訓練。 4要培養(yǎng)孩子堅持閱讀的好習慣 孩子平時就特別喜歡讀書，我覺得讀書不僅開闊了孩子的視野，

7、還能讓她學到許多課外知識、明白許多道理，在閱讀方面我主要培養(yǎng)孩子的每天堅持閱讀、專心閱讀、讀書動筆、邊讀邊考慮的好習慣，最重要的還進步了她的寫作才能。這一點主要就是平時要讓孩子學會觀察、積累好詞好句。有時教師布置一篇作文，孩子不是不會寫，而是老怕寫錯就不敢去寫，這時我就想方法鼓勵她，告訴她不要怕錯，只要你寫出來了那就都是對的、都是好的，然后讓她大膽去發(fā)揮自己的想象力，后來她漸漸習慣了第一遍先打草稿、第二遍修改、第三次才能寫到她的作文練習本兒上。徐奕涵在這學期的寫作上獲得了一點進步，校報上登了5篇、語文名師微信公眾號上登了3篇，我覺得這跟她大量課外閱讀、課堂上認真聽教師分析課文和教師的鼓勵是分不

8、開的。每次只要她的作文出如今校報或與語文名師微信公眾號時她都要把這當成一個特大的好消息，第一時間分享給親朋好友，我們大家總是多多鼓勵她并鼓勵她再接再厲，這樣我發(fā)現(xiàn)她對寫作就更感興趣了。 5家長以身作那么，孩子端正態(tài)度，及時總結，共同努力 盲羊補牢為時不晚，中考成績匆匆而過，不必遺憾。假設是美妙，叫做精彩。假設是糟糕，叫做經歷，因為每一次經歷都是孩子們成長的財富，只要今后努力，一切都不算遲，不管分數(shù)的上下，大家要相信我們的孩子永遠是最棒的！這時我們家長要做的就是要引導孩子有一個積極上進的學習態(tài)度，擁有迎難而上的人生態(tài)度，我們如今要告訴孩子出錯了沒事，不可怕，關鍵是錯了，咱們要知道自己錯在哪，

9、要及時總結改正，咱們在平時的學習中，通過做題可以發(fā)現(xiàn)課堂所學知識的吸收程度，有不懂的或者錯誤的及時弄明白，這樣平時多下工夫，及時總結經歷，我相信每個孩子都是最棒的。 作為家長，我們應該理解支持教師的工作，更應該配合教師共同教育好我們的孩子，對于教育孩子這件事，我想在座的各位肯定有很多比我做的更好，無論咱們平時是在工作中還是生活中，我們都要學會“簡單的事情重復做，重復的事情認真做〞，只要用心做好每一件簡單的事，才能做好更大的事情，每天堅持做一點，每天進步一點，一年365天就是365個進步。家長朋友們:我們三〔7〕班的孩子很厲害，希望我們三〔7〕班的家長更厲害，那就讓我們一起家校共創(chuàng)，攜手同行，相信我們的孩子一定會更棒！ 以上發(fā)言有缺乏之處，敬請大家批評指正！ 最后祝: 教師和家長朋友們:工作順利！萬事如意！ 謝謝大家！