幼兒園中班《太陽(yáng)和小魚(yú)》優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案

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1、幼兒園中班?太陽(yáng)和小魚(yú)?優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案 幼兒園中班?太陽(yáng)和小魚(yú)?優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案 　　作為一名人民老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是為大家搜集的幼兒園中班?太陽(yáng)和小魚(yú)?優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 　　活動(dòng)目的: 　　1、理解太陽(yáng)對(duì)于人們生活的重要性。 　　2、理解故事，大膽猜想并講述故事的'情節(jié)。 　　3、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜想與想象。 　　4、通過(guò)多種閱讀手段理解圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容，理解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。

2、 　　活動(dòng)準(zhǔn)備: 　　教學(xué)課件，太陽(yáng)圖片，眼罩 　　活動(dòng)過(guò)程: 　　一、故事導(dǎo)入 　　--中班的小朋友都長(zhǎng)的特別漂亮，你們還記得自己小時(shí)候長(zhǎng)的也這么漂亮嗎？今天何老師給你們帶來(lái)的故事說(shuō)的就是小時(shí)候的故事，看看是誰(shuí)小時(shí)候的故事。 　　--太陽(yáng)公公也有小的時(shí)候，猜猜太陽(yáng)小時(shí)候會(huì)是什么樣的？　　二、閱讀理解故事 　　-----看看他們想出的是什么方法呢？三個(gè)方法里，你看懂了幾個(gè)呢？ 　　三、小魚(yú)救太陽(yáng) 　　-----這些方法都不行，這時(shí)候有個(gè)人要出來(lái)救太陽(yáng)寶寶了，你猜是誰(shuí)呢？ 　　-----理論體驗(yàn)，找小朋友帶上眼罩做小魚(yú)，臺(tái)下小朋友告訴他太陽(yáng)的方向來(lái)找到小魚(yú)的位置。 　　活動(dòng)完畢: 　　我們都很喜歡這個(gè)找太陽(yáng)的游戲，我們?cè)賮?lái)找一次吧，找太陽(yáng)之前先跟后面的老師說(shuō)再見(jiàn)吧！ 　　教學(xué)反思： 　　幼兒非常喜歡聽(tīng)故事，一聽(tīng)老師說(shuō)要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點(diǎn)聽(tīng)老師講故事。在完好的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，老師讓孩子們互相說(shuō)說(shuō)自己對(duì)故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語(yǔ)言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對(duì)故事的理解。