《成長(zhǎng)儀式活動(dòng)方案【深度分析】》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《成長(zhǎng)儀式活動(dòng)方案【深度分析】（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
三（1）班成長(zhǎng)儀式活動(dòng)方案
策劃人：張曉婷
一、 教育背景：
為了加強(qiáng)未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育，江蘇省文明委前不久制定下發(fā)了《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》和《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，強(qiáng)調(diào)要突出抓好未成年人的“八禮四儀”?！八膬x”主要是以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節(jié)點(diǎn)，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡(jiǎn)樸的入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導(dǎo)未成年人強(qiáng)化文明禮儀素養(yǎng)。舉辦“八禮四儀”中的十歲成長(zhǎng)儀式，讓小學(xué)生在參與中學(xué)會(huì)感恩、懂得分享，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，進(jìn)一步深化省文明辦提出的“八禮四儀”文明禮儀養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心
2、價(jià)值觀，引導(dǎo)未成年人努力爭(zhēng)當(dāng)品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的新一代蘇州人。
二、 教育目標(biāo)
通過活動(dòng)，讓學(xué)生感悟生命的精彩，珍愛身邊的真情，是孩子們回味自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，體會(huì)父母養(yǎng)育的辛勞，學(xué)會(huì)感恩。讓孩子與家長(zhǎng)、老師一起互動(dòng)，體驗(yàn)分享成長(zhǎng)的快樂與感動(dòng)，為孩子們的童年生活留下值得珍藏的美好記憶。
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 “我們十歲啦”ppt的制作。
2、 學(xué)生制作邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)自己的爸爸媽媽參加活動(dòng)。
3、 節(jié)目的排練：由各相關(guān)學(xué)生負(fù)責(zé)
四、 過程設(shè)計(jì)
小主持人開場(chǎng)，宣布“我們十歲啦”成長(zhǎng)儀式開始。
隊(duì)長(zhǎng)：出旗！敬禮！請(qǐng)坐!
主1：（背景：一陣陣嬰兒的啼
3、哭聲）
一聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶，十年前的某一天，媽媽在經(jīng)受了一番艱辛之后，迎來了一個(gè)美麗天使的誕生。
主2：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動(dòng)人的旋律。媽媽說那是她聽到的最美的音樂。
合“ 我長(zhǎng)大啦”，三（1）班十歲生日主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主 1：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有到場(chǎng)的來賓。
合：親愛的老師、同學(xué)、爸爸媽媽們，您們好！（鞠躬）
主 2：今天我們歡聚一堂，共祝我們十歲的美好時(shí)光。
（一） 祝福篇：在祝福中成長(zhǎng)
1、 班主任祝福：班主任致祝賀詞
親愛的同學(xué)們、尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
三年前，當(dāng)我們這一
4、群剛?cè)雽W(xué)的孩子，如面對(duì)一株株稚嫩的小筍芽，天真可愛。我們從最基本的姿勢(shì)教起：如何端坐，如何捧書，如何握筆，……不停地嘮叨著：字要寫出筆鋒，寫字要注意姿勢(shì)，把頭抬起來……當(dāng)?shù)谝宦暲首x、第一次舉手發(fā)言、第一次做操，無數(shù)的第一次，都讓我們倍感欣慰，倍感甜蜜。
雖然我們的工作并不偉大，如微風(fēng)，如細(xì)雨，但我覺得我們的工作無比的美好。因?yàn)槲覀冇H眼見證了孩子的成長(zhǎng)：會(huì)寫一手漂亮的字了；會(huì)聲情并茂地大朗誦課文了；能地寫出一篇優(yōu)美的作文了；懂事了，有禮貌了......
轉(zhuǎn)眼，一個(gè)個(gè)懵懂的孩童已站在了十歲的路口，老師希望你們要學(xué)會(huì)感恩——
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)；關(guān)
5、心弱小，幫助他人；
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己；學(xué)會(huì)包容，贏得友誼；
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福，擁有美好的未來……
2、 任課教師祝福：師生共同朗誦《我們十歲了》
3、 家長(zhǎng)代表祝福：家長(zhǎng)給學(xué)生寫一封“孩子，你長(zhǎng)大了”成長(zhǎng)信
4、 班長(zhǎng)及中隊(duì)長(zhǎng)祝福：《三<1>班，十歲啦！》
（二） 成長(zhǎng)篇：在快樂中成長(zhǎng)
主1：不知不覺中，我們走出幼兒園，背起小書包，欣喜、驚奇而又迫不及待地跨入了另一扇大門——小學(xué)
合：我們是小學(xué)生了?。ǔ鍪拘@景色、學(xué)生上課學(xué)習(xí)等照片）
主2：周圍的一切變了：慈愛的校長(zhǎng)
主1：嚴(yán)厲又親切的老師
主2：還有我的小伙伴
6、
主1：我們的學(xué)校多漂亮
主2：我們的朗誦更動(dòng)聽
1、 詩(shī)歌朗誦《我長(zhǎng)大了》
2、 班級(jí)才藝表演：
（1） 芭蕾舞表演（張怡淼）
（2） 古箏獨(dú)奏（陳思雨）
（3） 獨(dú)唱：《在希望的田野上》（校獨(dú)唱三等獎(jiǎng)獲得者：張欣萌）
（三） 知恩篇：在幸福中成長(zhǎng)
主1：是誰在我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)給予無限激勵(lì)
主2：是誰在我們經(jīng)受挫折時(shí)給予無限鼓舞
主1：是誰在我們?cè)馐芪墙o予無限愛撫
主2：是誰在我們遇到阻力時(shí)給予無限力量
合：是爸爸和媽媽
1、 班級(jí)代表發(fā)言《親愛的爸爸媽媽》
2、 感悟來自父母親的祝福。每位家長(zhǎng)事先寫一封《給我親愛的孩子》，密封后交給班主任。學(xué)生當(dāng)堂
7、拆開，選擇學(xué)生代表當(dāng)眾朗讀。
3、 獨(dú)唱《我愛我的家》
4、 感悟交流：自己最想對(duì)爸爸媽媽說的話。
5、 制作小卡片：回顧我和爸爸媽媽的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
6、班級(jí)合唱《感恩的心》
（四） 感恩篇：在感恩中成長(zhǎng)
主1：在老師和高年級(jí)大哥哥、大姐姐的幫助下，我們學(xué)習(xí)兒童團(tuán)的知識(shí)，少先隊(duì)知識(shí)，并先后獲得苗苗章、星星火炬章，加入了兒童團(tuán)和少先隊(duì)組織。
主2：于是我們開始了又一個(gè)歷程。
全體：在星星火炬的隊(duì)旗下，快樂地成長(zhǎng)！
1、 感恩祖國(guó)：合唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌
2、 感恩父母
（1） 學(xué)生將自己親手制作的小禮物送給自己的爸爸媽媽。（播放感恩的心）
（2） 學(xué)生代表發(fā)言《謝謝您，親愛媽媽
8、/爸爸》
3、 感恩老師
（1） 獨(dú)唱《米蘭花》
（2） 學(xué)生致感恩詞
（3） 學(xué)生為自己喜愛的老師送上自己制作的感恩卡片。
4、 感恩同學(xué)：學(xué)生代表致感恩詞
5、 點(diǎn)燃生日蠟燭：班長(zhǎng)推出蛋糕，由班主任為同學(xué)們點(diǎn)燃十歲生日蠟燭。
6、 唱響生日歌
7、 寄存愿望：孩子們還將兩年內(nèi)的“成長(zhǎng)心愿”寫在紙上，折成“千紙鶴”、“五角星”等形狀投進(jìn)班級(jí)“許愿瓶”里，“許愿瓶”由班主任保存，等到畢業(yè)典禮時(shí)再一一打開。
中隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號(hào)
合：主題會(huì)到此結(jié)束！
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗！敬禮！
主持人宣布：“我們十歲啦”成長(zhǎng)儀式活動(dòng)到此結(jié)束。
五、 設(shè)計(jì)理念
本次活動(dòng)結(jié)合了學(xué)校、學(xué)生、教師和家長(zhǎng)等多方資源，旨在為學(xué)生舉辦一個(gè)豐富多彩的、銘刻于心的十歲生日，使學(xué)生在感受成長(zhǎng)快樂的同時(shí)，進(jìn)一步明確自身的責(zé)任、暢想未來并付諸實(shí)踐。
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一類參照a
成長(zhǎng)儀式活動(dòng)方案【深度分析】
