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1、尊敬教師 主題隊(duì)會(huì)
齊：尊敬的教師，親愛的同窗們：人們好！
晴：我是主持人黃心晴。
玥：我是主持人黃子玥。
齊：今天班隊(duì)課的主題是“尊敬教師”。
晴：四度春風(fēng)化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無(wú)言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來(lái)碩果滿神州。
玥：我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
由于有您 莘莘學(xué)子才干成才
由于有您 世界才會(huì)如此文明。
晴：教師為我們付出了太多太多，在這兒我們要說(shuō)一聲
齊：教師，您辛苦了，謝
2、謝您！
玥：全天下的教師都是同樣的，她們都是那樣無(wú)私。
晴：查文紅，是個(gè)上海人，自愿來(lái)到安徽省唐碭（音“當(dāng)”，四聲）山縣曹莊鎮(zhèn)魏廟小學(xué)，當(dāng)一名不拿一分錢工資的“編外教師”。1998年9月初，當(dāng)她興致勃勃地拿著教材和精心準(zhǔn)備的講稿走進(jìn)教室時(shí)，家長(zhǎng)和孩子一看教師是個(gè)上海人，都用一種不信任的眼光看她。有的家長(zhǎng)居然帶著孩子拜別，轉(zhuǎn)到此外的班。教室一下子就空出了好多種位子。這當(dāng)頭一棒把查文紅打得摸不著頭腦。她找到校長(zhǎng)，問(wèn)是怎么回事。校長(zhǎng)道：“我們這里上課都是用土話，家長(zhǎng)和孩子緊張聽不懂你的一般話，因此跑了?！?
查文紅感到委屈，但她還是硬著頭皮上完了第一節(jié)課。下學(xué)時(shí)，一名學(xué)生用土話問(wèn)她：“教
3、師，狠狠還來(lái)嗎？”
查文紅沒(méi)聽懂，便問(wèn)：“狠狠是誰(shuí)？”學(xué)生們哄地笑了。一種小男孩不客氣地說(shuō)：“‘狠狠’就是‘狠狠’。你連‘狠狠’都不懂得，還來(lái)教我們么？”教室再次爆發(fā)哄堂大笑。
查文紅有些惱火，但她不便對(duì)剛進(jìn)門的一年級(jí)孩子說(shuō)什么，便又去問(wèn)校長(zhǎng)：“‘狠狠’是什么意思？”校長(zhǎng)笑著說(shuō)：“這是我們的土話，‘狠狠’就是下午的意思?！?
第一節(jié)課的遭遇引起了查文紅的深思，她看到了農(nóng)村的落后與閉塞，如果這些孩子長(zhǎng)大后還是只曉得“狠狠”，她們將永遠(yuǎn)走不出這貧瘠的土地，也將永遠(yuǎn)不能與外界對(duì)話溝通。她決定倡導(dǎo)使用一般話教學(xué)。為了讓學(xué)生一方面能聽懂她授課的語(yǔ)言，然后學(xué)會(huì)一般話，她開始刻苦
4、學(xué)習(xí)本地土話，一有機(jī)會(huì)便向本地村民學(xué)習(xí)。此后上課，她總先用一般話講，然后再“翻譯”成學(xué)生能聽懂的土話。在她的推動(dòng)下，一般話徐徐成為了校園的“時(shí)髦”語(yǔ)言。
玥：查文紅為了讓啟蒙階段的孩子在快樂(lè)的氛圍中接受知識(shí)，通過(guò)講故事與編順口溜等方式進(jìn)行教學(xué)，深受學(xué)生歡迎。孩子們的學(xué)習(xí)熱情高漲。期末考試時(shí)，全班的語(yǔ)文成績(jī)平均達(dá)到91.87分，名列全鎮(zhèn)第一。家長(zhǎng)們聞?dòng)嵓娂娰I了鞭炮，來(lái)到學(xué)校放了起來(lái)。一位家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：“這樣好地成績(jī)，我們近年沒(méi)見過(guò)了，感謝查教師?！?
面對(duì)此情此景，查文紅激動(dòng)得哭了。她慶幸自己得努力終于有了回報(bào)。那天晚上，她正在哭的時(shí)候，忽然停電了。她只得躺在床上，一邊想著遠(yuǎn)在上
5、海的丈夫和女兒，一邊等待來(lái)電。
這時(shí)，窗外傳來(lái)一陣碎亂的腳步聲。
“誰(shuí)呀？”腳步聲消失了。外邊一片沉寂，靜得讓人心慌，就在她再次準(zhǔn)備躺下時(shí)，又傳來(lái)了敲門聲。她緊張是小偷，便提著棍子，走到門邊猛地將門一拉……
她驚訝地發(fā)現(xiàn)，住在附近地三個(gè)學(xué)生舉著一支點(diǎn)亮地紅蠟燭站在門口。其中一種孩子說(shuō)：“剛剛停電了，我們緊張教師一種人膽怯，便把家中過(guò)年用的紅蠟燭拿來(lái)給您壯膽。由于不懂得您睡了沒(méi)有，因此我們?cè)谀愦白拥紫侣犃艘粫?huì)兒?！?
一支燃燒的紅蠟燭映著三張純樸而稚氣的臉龐。查文紅十分感動(dòng)，她一邊接過(guò)紅蠟燭，一邊將孩子們擁在懷里說(shuō)：“謝謝你們，教師謝謝你們了！”
晴：這是多么濃的師生情啊
玥：同窗們，尊重教師就是尊重知識(shí)，尊重文明。尊重教師也是一種人有良好品德、修養(yǎng)和見識(shí)的具體體現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為很重要的品質(zhì)。我們這些正在接受教師教導(dǎo)的學(xué)生更應(yīng)尊師。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)如何尊師的？
晴：同窗們說(shuō)的都較好，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧
齊：今天的班隊(duì)課到此結(jié)束，謝謝人們
尊敬老師主題隊(duì)會(huì)
