(通用版)2021版高考語(yǔ)文增分精練輯論述類文本閱讀群文通練文人雅扇——搖動(dòng)的詩(shī)意(含解析)

上傳人:淺*** 文檔編號(hào):121656894 上傳時(shí)間:2022-07-19 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):14 大小:1.92MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
(通用版)2021版高考語(yǔ)文增分精練輯論述類文本閱讀群文通練文人雅扇——搖動(dòng)的詩(shī)意(含解析)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共14頁(yè)
(通用版)2021版高考語(yǔ)文增分精練輯論述類文本閱讀群文通練文人雅扇——搖動(dòng)的詩(shī)意(含解析)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共14頁(yè)
(通用版)2021版高考語(yǔ)文增分精練輯論述類文本閱讀群文通練文人雅扇——搖動(dòng)的詩(shī)意(含解析)_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共14頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

15 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(通用版)2021版高考語(yǔ)文增分精練輯論述類文本閱讀群文通練文人雅扇——搖動(dòng)的詩(shī)意(含解析)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(通用版)2021版高考語(yǔ)文增分精練輯論述類文本閱讀群文通練文人雅扇——搖動(dòng)的詩(shī)意(含解析)(14頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 (通用版)2020版高考語(yǔ)文增分精練輯論述類文本閱讀群文通練文人雅扇——搖動(dòng)的詩(shī)意(含解析) 群文通練 文人雅扇——搖動(dòng)的詩(shī)意 微導(dǎo)語(yǔ) “青絹扇子足風(fēng)涼,一任山青并水綠”,從古至今,扇子備受國(guó)人喜愛(ài)的原因除了作為扇風(fēng)引涼的器具,更與其雅致精巧、具備抒情寓意的藝術(shù)風(fēng)韻分不開(kāi)。無(wú)數(shù)文人墨客喜歡“題扇”“畫(huà)扇”“贈(zèng)扇”。扇子作為中國(guó)書(shū)畫(huà)創(chuàng)作的重要載體,凝聚了古今工藝美術(shù)之精華。制扇匠人在巧料、巧工、巧飾、巧色等技藝中累積的智慧和創(chuàng)造的文明,使人們更深刻地體悟到傳統(tǒng)文化的美學(xué)意趣。多少年過(guò)往,一代代手工藝人用匠心與信念制成的扇子,有了溫度,有了風(fēng)情,有了生命,有了情感,有了厚重獨(dú)特的歷史

2、與文化底蘊(yùn),形成了一道靚麗的中國(guó)風(fēng)——扇文化。 一、閱讀下面的文字,完成文后題目。(9分) 閱讀文簽:論文+扇子的文化記憶 在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì),扇子與民眾的日常生活息息相關(guān)。每當(dāng)夏日,上自王公,下至黎庶,必備扇子。又因古代中國(guó)人極具審美情思,即使對(duì)普通器物亦加意營(yíng)造,這就使扇子具有審美色彩,顯出藝術(shù)特質(zhì)。所以,除了實(shí)用,扇子又有禮儀、審美、身份認(rèn)同、文化表征等多重功能。 古時(shí)條件簡(jiǎn)陋,樹(shù)葉、毛羽等物是最易獲得的制扇材料,所以羽扇出現(xiàn)甚早,文獻(xiàn)中有“羽扇之制,起自殷高宗”之說(shuō)。周王的儀仗中,已有扇簍,用雉雞之羽制成,意在障塵蔽日,增添帝王威嚴(yán)。后世羽毛的取材,又有孔雀、白鶴、老鷹、大雁、

3、鸛、雕之屬。 最著名的羽扇用戶,自然是諸葛亮。由于小說(shuō)和戲劇的廣泛傳播,諸葛亮的形象早已深入人心,得到臉譜化的定型,即《三國(guó)演義》中所云“頭戴綸巾,身披鶴氅,手執(zhí)羽扇”。魏晉時(shí)期,以羽扇指揮戰(zhàn)爭(zhēng)的,除了諸葛亮,還有顧榮。西晉末年,陳敏叛亂,占據(jù)江東,顧榮手執(zhí)白羽扇,麾軍擊敗陳敏。又有東晉道士吳猛,即二十四孝中“恣蚊飽血”的那位,擁有神通,曾用白羽扇劃水渡江,不假舟楫。 用仙鶴等毛羽制成的羽扇,色白質(zhì)輕,很受文士賞愛(ài)。梁簡(jiǎn)文帝、文學(xué)家庾信,唐宋眾多文士,如張九齡、李白、白居易、蘇軾、陸游、梅堯臣等人,都有相關(guān)詩(shī)賦,吟詠白羽扇。在古代文學(xué)世界中,羽扇常與綸巾、芒鞋相提并論,象征著名士之風(fēng)流、隱

4、者之高操。如“手持白羽扇,腳步青芒履。聞道鶴書(shū)征,臨流還洗耳”“羽扇綸巾人入畫(huà)”“綸巾羽扇五湖間”“羽扇芒鞋塵世外”“綸巾羽扇顛倒,又似竹林狂”“綸巾并羽扇,君有古人風(fēng)”,不勝枚舉。羽扇,可謂建構(gòu)了中國(guó)文人的隱逸世界與高潔人生。 明清時(shí)期的讀書(shū)人,審美形象往往是頭戴方巾,手搖折扇。學(xué)界基本認(rèn)定,折扇源自日本,北宋時(shí)期經(jīng)朝鮮傳入中國(guó)。宋元時(shí)期,偶見(jiàn)使用折扇的記載,至明代永樂(lè)年間,統(tǒng)治者大行推廣,折扇流布天下。小小的折扇,承載了東亞三國(guó)文化交往的史實(shí)。 折扇又稱聚頭扇、撒扇,用竹木與紙張制成,收放自如,攜帶方便,更兼適合寫(xiě)字作畫(huà),可以彰顯學(xué)養(yǎng)才情,因此為讀書(shū)人所喜,市場(chǎng)很大。 文人好扇,遂將

5、其美化、雅化,除了扇面上的書(shū)畫(huà),還有那附著的扇骨、扇墜、扇囊、扇盒,都極講究,成為文玩古董?!都t樓夢(mèng)》中的石呆子,藏有幾把舊扇,材質(zhì)是湘妃、棕竹、麋鹿、玉竹,上面有古人寫(xiě)畫(huà)真跡,石呆子愛(ài)之如命。后來(lái),這些扇子卻被賈赦奪去,搞得呆子自盡而死。民國(guó)時(shí)期的筆記里也常有記載,琉璃廠的古董鋪里,將折扇與筆墨紙硯一同售賣,其中不乏制扇名家的作品。 17、18世紀(jì),中國(guó)折扇遠(yuǎn)銷西歐,深受上層社會(huì)的歡迎,富麗精工的折扇成為其標(biāo)示自我身份和貴族品位的象征。安格爾畫(huà)中的法國(guó)貴婦人,就常常手持折扇。折扇,又成為中西文化交流的一個(gè)載體。 現(xiàn)代社會(huì),扇子早已不是日常必需,但其所承載的歷史與文化記憶,依然值得我們咀嚼

6、回味。(選自李修建《扇子的生活美學(xué)意蘊(yùn)》,有刪改) 1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)(  ) A.在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中,扇子與民眾的日常生活關(guān)系十分密切,每到夏天,扇子是社會(huì)各階層人士的必備之物。 B.扇子具有審美色彩和藝術(shù)特質(zhì),寄寓著審美情思,使古代中國(guó)人對(duì)其刻意營(yíng)造,久而久之形成了扇子文化。 C.在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中,扇子除了具有實(shí)用功能之外,還具有禮儀、審美、身份認(rèn)同、文化表征等多重功能。 D.在古代文學(xué)世界中,羽扇象征著名士之風(fēng)流、隱者之高操,可謂建構(gòu)了中國(guó)文人的隱逸世界與高潔人生。 答案 B 解析 因果倒置,原文第一段的相關(guān)表述為“又因古代中國(guó)人極具審美

7、情思,即使對(duì)普通器物亦加意營(yíng)造,這就使扇子具有審美色彩,顯出藝術(shù)特質(zhì)”。 2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)(  ) A.文章論證羽扇在扇子家族中出現(xiàn)最早的依據(jù)是:古時(shí)人們的生活條件十分簡(jiǎn)陋,樹(shù)葉、毛羽等物是最易獲得的制扇材料。 B.文章引用張九齡、李白、白居易、蘇軾、梅堯臣等人都有吟詠白羽扇相關(guān)詩(shī)賦的史實(shí),論證羽扇備受唐宋時(shí)期文人雅士賞愛(ài)的觀點(diǎn)。 C.文中闡釋折扇收放自如,便于攜帶,適合寫(xiě)字作畫(huà),可以顯示持扇人的學(xué)養(yǎng)才情等特點(diǎn),證明了折扇深受讀書(shū)人喜愛(ài)的觀點(diǎn)。 D.文中以安格爾畫(huà)中的法國(guó)貴婦人常手持折扇為例,論證了當(dāng)時(shí)中國(guó)折扇已遠(yuǎn)銷西歐,并成為標(biāo)示身份和貴族品位象

8、征的史實(shí)。 答案 A 解析 “論證羽扇在扇子家族中出現(xiàn)最早”觀點(diǎn)不當(dāng),原文第二段的表述為“羽扇出現(xiàn)甚早”。 3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)(  ) A.折扇在北宋時(shí)由日本經(jīng)朝鮮傳入中國(guó),至明朝時(shí),折扇廣為使用?!邦^戴方巾,手搖折扇”成為明清時(shí)讀書(shū)人的審美形象。 B.文人喜歡扇子,便對(duì)扇子進(jìn)行美化、雅化,不但在扇面上寫(xiě)字作畫(huà),還增加了一些極講究的附著物,使扇子成為文玩古董。 C.諸葛亮曾用羽扇指揮戰(zhàn)爭(zhēng),他是最著名的羽扇用戶。在諸葛亮的影響下,西晉顧榮、東晉吳猛,都曾有過(guò)一段關(guān)于羽扇的故事。 D.在現(xiàn)代社會(huì)中,扇子雖然已經(jīng)不像古代社會(huì)那般為日常生活所必需,但是,它所

9、承載的歷史與文化,依然值得人們回味。 答案 C 解析 “在諸葛亮的影響下”無(wú)中生有,于文無(wú)據(jù)。 二、閱讀下面的文字,完成文后題目。(9分) 閱讀文簽:論文+宋扇的風(fēng)情 ①扇子作為實(shí)用器物產(chǎn)生,卻被逐漸賦予了深層次的象征含義。從統(tǒng)治者在重重“障扇”下出行,到讀書(shū)人借“便面”遮面;從漢宮婦人托紈扇抒棄婦之情,到魏晉名士持麈尾扇談經(jīng)書(shū)之義……自古被文人筆墨著重記敘的扇子,其實(shí)都與普通百姓的日常生活缺少聯(lián)系。然而,在宋代商業(yè)活動(dòng)繁榮、市民文化興起等種種歷史大趨勢(shì)的影響下,扇子第一次作為日用品受到了關(guān)注。 ②在南宋遺民的筆下,林林總總可發(fā)現(xiàn)專賣扇牌的、專賣扇柄的、專賣折疊扇或團(tuán)扇的各色商鋪—

10、—這些悄然花樣翻新的商品也許昭示著在溫暖的江南,扇子受到了更大的歡迎。 ③那么這些商店中的扇子是怎樣一番模樣、又反映了普通百姓的何等觀念?展開(kāi)張擇端的《清明上河圖》,持扇的人物形象屢屢出現(xiàn),他們手中拿的大抵是竹扇紙扇一類。這樣的材質(zhì)稱不上奢靡,似乎與時(shí)人連飲酒都要全套銀器的性子不符,但貴在輕便、又有其他材質(zhì)無(wú)可比擬的天然意趣。婦人的扇子則往往施加裝飾,在絹面扇子上以逸筆勾畫(huà)花草蟲(chóng)鳥(niǎo),成為所謂“畫(huà)扇”。然而,市井中的宋人并不喜新厭舊。比起奢靡的王孫貴族,百姓們總是務(wù)實(shí)的。當(dāng)扇子壞了,還有那些走街串巷、以修扇子為業(yè)的匠人,用如今的我們已不能得知的技藝,將破損變?yōu)槿毕葜馈? ④不論裝飾如何、工藝

11、如何,宋人所使用的各式扇子在形制上大抵還是團(tuán)扇,這也是自漢代班婕妤《團(tuán)扇詩(shī)》起就萌發(fā)的傳統(tǒng)。然而,兩宋的街頭,一股源自異邦的新風(fēng)已悄然暗度,帶來(lái)時(shí)人眼中尚且陌生的折扇。根據(jù)《宋史》記載,早至端拱年間,二十余把折扇就作為禮物,被日本使臣進(jìn)奉給宋太宗。之后,在北宋最為繁華的商業(yè)中心相國(guó)寺里,也出現(xiàn)了進(jìn)口自日本的高級(jí)折扇。扇面上一改本土“畫(huà)扇”上的花鳥(niǎo)圖案,繪以清遠(yuǎn)蕭瑟的山水,意境獨(dú)絕。 ⑤作為舶來(lái)品的折扇并未能在北宋民間流行開(kāi)來(lái)。不過(guò),在南宋這種情況可能有所改觀。在《夢(mèng)粱錄》中,吳自牧記載了都城中的鋪席,其中就有“周家折疊扇鋪”一項(xiàng)。也許當(dāng)時(shí)的匠人吸收了折扇的形式,仿制出了漢地的版本,并且成品受

12、到了人們的歡迎,以至于有獨(dú)立的鋪席專門(mén)經(jīng)營(yíng)。同時(shí),南宋人周密在其《癸辛雜識(shí)》中也提到了自己對(duì)“倭人之扇”的看法。不同于北宋前輩們的贊嘆之情,他批評(píng)日本折扇“或作不肖之畫(huà)于其上”。從“中國(guó)之善畫(huà)者或不能也”到“作不肖之畫(huà)于其上”,這樣的轉(zhuǎn)變,是不是又暗示了中國(guó)匠人販賣的仿制品,精致程度已出于發(fā)源地之上呢? ⑥小市民的扇面一揮一搖,不止驅(qū)散了江南的酷暑,更讓禮儀倫理賦予的繁縟深意褪去。持一把圖案靈動(dòng)的畫(huà)扇,或帶著異國(guó)風(fēng)情的折扇,能為尋常的路途增添幾分清涼與情趣。扇子花樣翻新,始終不變的是對(duì)美的追求。更難得的,是有生長(zhǎng)于斯的文人將這些風(fēng)貌,用始于宋的視角與風(fēng)情,一一記敘下來(lái)。(摘編自李怡淙《掌中暗

13、度故城風(fēng)——宋人生活中的扇子》) 4.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)(  ) A.扇子產(chǎn)生后逐漸被賦予象征含義,從統(tǒng)治者到讀書(shū)人,從漢宮婦人到魏晉名士,他們有關(guān)扇子的故事,其實(shí)與普通百姓的生活缺少聯(lián)系。 B.在商業(yè)活動(dòng)繁榮、市民文化興起等歷史大趨勢(shì)的影響下,扇子第一次作為日用品在宋代受到了普遍關(guān)注。 C.在宋代,有賣扇子的各色商鋪,其中的商品花樣翻新。這說(shuō)明在溫暖的江南,扇子受到了更大的歡迎。 D.宋人的扇子多為紙扇竹扇,輕便又有天然意趣;婦人的扇子常用花草蟲(chóng)魚(yú)裝飾,成為所謂“畫(huà)扇”,宋人的喜新厭舊可見(jiàn)一斑。 答案 A 解析 B項(xiàng)“扇子第一次作為日用品在宋代受

14、到了普遍關(guān)注”錯(cuò),原文第①段為“扇子第一次作為日用品受到了關(guān)注”。C項(xiàng)“在宋代”錯(cuò),原文第②段為“在南宋遺民的筆下”,不是“在宋代”;“扇子受到了更大的歡迎”錯(cuò),原文第②段為“也許昭示著在溫暖的江南,扇子受到了更大的歡迎”。D項(xiàng)“宋人的喜新厭舊可見(jiàn)一斑”錯(cuò),原文第③段為“市井中的宋人并不喜新厭舊”。 5.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)(  ) A.第①段從扇子的演化歷史談起,指出扇子從實(shí)用器物到被賦予象征含義,從古代說(shuō)到宋代,引出論述的話題。 B.第④段將團(tuán)扇與折扇進(jìn)行對(duì)比論述,指出折扇在裝飾工藝上更加精巧,更加受到人們的歡迎。 C.第⑤段以南宋人在《夢(mèng)粱錄》和《癸辛

15、雜識(shí)》中的記載為例,說(shuō)明折扇在南宋的流行情況。 D.文章論述層層遞進(jìn),介紹了扇子的產(chǎn)生、發(fā)展,同時(shí)表明貫穿扇子發(fā)展變化的是人們對(duì)美的永恒追求。 答案 B 解析 第④段“將團(tuán)扇與折扇進(jìn)行對(duì)比論述”錯(cuò),這一段沒(méi)有將團(tuán)扇與折扇進(jìn)行對(duì)比論述。 6.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)(  ) A.也許是南宋匠人的模仿與借鑒,折扇受到了人們的歡迎,甚至有獨(dú)立的鋪席專門(mén)經(jīng)營(yíng),這說(shuō)明折扇在民間開(kāi)始流行。 B.“作不肖之畫(huà)于其上”“中國(guó)之善畫(huà)者或不能也”這些評(píng)論,既是對(duì)日本折扇的批評(píng),也是對(duì)中國(guó)匠人仿制品精致程度的肯定。 C.從團(tuán)扇到折扇,工藝上和裝飾上越來(lái)越講究,從學(xué)習(xí)借鑒到不斷改進(jìn),說(shuō)明創(chuàng)新在發(fā)展超越中的重要性。 D.扇子花樣翻新、圖案靈動(dòng),在一揮一搖之間,驅(qū)散了江南的酷暑,從而也削減了禮儀倫理賦予的繁縟深意。 答案 D 解析 因果關(guān)系錯(cuò)誤,原文是遞進(jìn)關(guān)系。原文最后一段為“小市民的扇面一揮一搖,不止驅(qū)散了江南的酷暑,更讓禮儀倫理賦予的繁縟深意褪去”。 14

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!