電流電路 教案模版

上傳人:痛*** 文檔編號:121534955 上傳時(shí)間:2022-07-19 格式:DOC 頁數(shù):11 大小:833.15KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
電流電路 教案模版_第1頁
第1頁 / 共11頁
電流電路 教案模版_第2頁
第2頁 / 共11頁
電流電路 教案模版_第3頁
第3頁 / 共11頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《電流電路 教案模版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《電流電路 教案模版(11頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 中小學(xué)1對1課外輔導(dǎo)專家 龍文教育學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 授課教師 侯建光 授課對象 王人輝 授課時(shí)間 課 型 新課 授課題目 電流電路概念 教學(xué)目標(biāo) 理解概念,記憶概念 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 電流的形成,電路的組成及作用,串并聯(lián)電路的識別與畫圖。 一、教學(xué)內(nèi)容 備注 電流和電路 一、電荷 1、帶了電(荷):摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì),我們就說物體帶了電。 輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。 定義:用摩擦的方法使物體

2、帶電 原因:不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同 實(shí)質(zhì):電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體使正負(fù)電荷分開 能的轉(zhuǎn)化:機(jī)械能-→電能 ①摩擦起電 2、使物體帶電的方法: ②接觸帶電:物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗(yàn)電器金屬球接觸使之帶電。 ③感應(yīng)帶電:由于帶電體的作用,使帶電體附近的物體帶電。 3、兩種電荷: 正電荷:規(guī)定:用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。 實(shí)質(zhì):物質(zhì)中的原子失去了電子 負(fù)電荷:規(guī)定:毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。 實(shí)質(zhì):物質(zhì)中的原子得到了多余的電子 4、電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,

3、異種電荷相互吸引。 5、驗(yàn)電器:構(gòu)造:金屬球、金屬桿、金屬箔 作用:檢驗(yàn)物體是否帶電。 原理:同種電荷相互排斥的原理。 6、電荷量: 定義:電荷的多少叫電量。 1e=1.6×10-19C 單位:庫侖(C) 元電荷 e 7、中和:放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象 擴(kuò)展:①如果物體所帶正、負(fù)電量不等,也會(huì)發(fā)生中和現(xiàn)象。這時(shí),帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和,剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。 ②中和不是意味著等量正負(fù)電荷被消滅,實(shí)際上電荷總量保持不變,只是等

4、量的正負(fù)電荷使物體整體顯不出電性。 二、電流 1、形成:電荷的定向移動(dòng)形成電流 注:該處電荷是自由電荷。對金屬來講是自由電子定向移動(dòng)形成電流;對酸、堿、鹽的水溶液來講,正負(fù)離子定向移動(dòng)形成電流。 2、方向的規(guī)定:把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。 注:在電源外部,電流的方向從電源的正極到負(fù)極。 電流的方向與自由電子定向移動(dòng)的方向相反 3、獲得持續(xù)電流的條件: 電路中有電源 電路為通路 4、電流的三種效應(yīng)。 (1) 、電流的熱效應(yīng)。如白熾燈,電飯鍋等。(2)、電流的磁效應(yīng),如電鈴等。(3)、電流的化學(xué)效應(yīng),如電解、電鍍等。 注:電流看不見、摸不著,我們可

5、以通過各種電流的效應(yīng)來判斷它的存在,這里體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換法的科學(xué)思想。 (物理學(xué)中,對于一些看不見、摸不著的物質(zhì)或物理問題我們往往要拋開事物本身,通過觀察和研究它們在自然界中表現(xiàn)出來的外顯特性、現(xiàn)象或產(chǎn)生的效應(yīng)等,去認(rèn)識事物的方法,在物理學(xué)上稱作這種方法叫轉(zhuǎn)換法) 5、單位:(1)、國際單位: A (2)、常用單位:mA 、μA (3)、換算關(guān)系:1A=1000mA 1mA=1000μA 6、測量: (1)、儀器:電流表,符號: (2)、方法: ㈠讀數(shù)時(shí)應(yīng)做到“兩看清”即 看清接線柱上標(biāo)的量程,看清每大格電流值和每小格電流值 ㈡ 使用時(shí)規(guī)則:兩要、兩不

6、 ① 電流表要串聯(lián)在電路中; ② 電流要從電流表的正接線柱流入,負(fù)接線柱流出,否則指針反偏。 ③被測電流不要超過電流表的最大測量值。   ?、?危害:被測電流超過電流表的最大測量值時(shí),不僅測不出電流值,電流表的指針還會(huì)被打彎,甚至表被燒壞。 Ⅱ 選擇量程:實(shí)驗(yàn)室用電流表有兩個(gè)量程,0—0.6A 和0—3A。測量時(shí),先選大量程,用開關(guān)試觸,若被測電流在0.6A—3A可 測量 ,若被測電流小于0.6A則 換用小的量程,若被測電流大于3A則換用更大量程的電流表。 ④ 絕對不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上,原因電流表相當(dāng)于一根導(dǎo)線。 三、導(dǎo)體和絕緣體: 1、導(dǎo)體:定義:容

7、易導(dǎo)電的物體。 常見材料:金屬、石墨、人體、大地、酸 堿 鹽溶液 導(dǎo)電原因:導(dǎo)體中有大量的可自由移動(dòng)的電荷 說明:金屬導(dǎo)體中電流是自由電子定向移動(dòng)形成的,酸、堿、鹽 溶液中的電流是正負(fù)離子都參與定向運(yùn)動(dòng) 2、絕緣體:定義:不容易導(dǎo)電的物體。 常見材料:橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易導(dǎo)電的原因:幾乎沒有自由移動(dòng)的電荷。 3、“導(dǎo)電”與“帶電”的區(qū)別 導(dǎo)電過程是自由電荷定向移動(dòng)的過程,導(dǎo)電體是導(dǎo)體;帶電過程是電子得失的過程,能帶電的物體可以是導(dǎo)體,也可以是絕緣體。 4、導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有絕對的

8、界限,在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下,絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。原因是:加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變?yōu)樽杂呻姾伞? 四、電路 1、 組成:電源、開關(guān)、用電器、導(dǎo)線 分類 ①電源 定義:能夠提供電流的裝置,或把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。 作用:在電源的內(nèi)部不斷地聚集正電荷負(fù)極聚集負(fù)電荷。以持續(xù)對外供電 化學(xué)電池 干電池 蓄電池 充電時(shí),電能—→化學(xué)能 供電時(shí),化學(xué)能—→電能 光電池 發(fā)電機(jī) 機(jī)械能→電能 光能→電能 ②用電器:定義:用電來工作的設(shè)備。 工作時(shí):將電能—→其他形式的

9、能。 ③開關(guān):控制電路的通斷。 ④導(dǎo)線:輸送電能 2、三種電路: ①通路:接通的電路。 ②開路:斷開的電路。 ③短路:定義:電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來。 特征:電源短路,電路中有很大的電流,可能燒壞電源或燒壞導(dǎo)線的絕緣皮,很容易引起火災(zāi)。 3、電路圖:用規(guī)定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。 4、連接方式: 串聯(lián) 并聯(lián) 定義 把元件逐個(gè)順次連接起來的電路 把元件并列的連接起來的電路 特征 電路中只有一條電流路徑,一處段開所有用電器都停止工作。 電路中的電流路徑至少有兩條,各支路中的元件獨(dú)立工作,互不影響。 開關(guān) 作用

10、 控制整個(gè)電路 干路中的開關(guān)控制整個(gè)電路。支路中的開關(guān)控制該支路。 電路圖 實(shí)例 裝飾小彩燈、開關(guān)和用電器 家庭中各用電器、各路燈 5、識別電路串、并聯(lián)的常用方法:(選擇合適的方法熟練掌握) ①電流分析法:在識別電路時(shí),電流:電源正極→各用電器→電源負(fù)極,若途中不分流用電器串聯(lián);若電流在某一處分流,每條支路只有一個(gè)用電器,這些用電器并聯(lián);若每條支路不只一個(gè)用電器,這時(shí)電路有串有并,叫混聯(lián)電路 ②斷開法:去掉任意一個(gè)用電器,若另一個(gè)用電器也不工作,則這兩個(gè)用電器串聯(lián);若另一個(gè)用電器不受影響仍然工作則這兩個(gè)用電器為并聯(lián)。 ③節(jié)點(diǎn)法:在

11、識別電路時(shí),不論導(dǎo)線有多長,只要其間沒有用電器或電源,則導(dǎo)線的兩端點(diǎn)都可看成同一點(diǎn),從而找出各用電器的共同點(diǎn) ② 觀察結(jié)構(gòu)法:將用電器接線柱編號,電流流入端為“首”電流流出端為“尾”,觀察各用電器,若“首→尾→首→尾”連接為串聯(lián);若“首、首”,“尾、尾”相連,為并聯(lián)。 ⑤經(jīng)驗(yàn)法:對實(shí)際看不到連接的電路,如路燈、家庭電路,可根據(jù)他們的某些特征判斷連接情況。 鞏固練習(xí): 電荷 1.跟橡膠棒摩擦過的毛皮帶 電,這是因?yàn)樵谀Σ吝^程中毛皮 電子(填“得到”或“失去”)。 2.自然界中存在_____種電荷,電荷間的相互作用規(guī)律是:同種電荷相互______,異種電荷相互__

12、____。 3.物體帶電主要是由于______從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上,物體有了______而帶負(fù)電,缺少了______就帶正電,因此,摩擦起電______創(chuàng)造了電,實(shí)質(zhì)是電子____________的過程。 4.如圖所示,標(biāo)出了制成鉛筆的幾種材料名稱,通常條件下(只圈一種)是絕緣體。 5. 電視機(jī)的熒光屏上經(jīng)常粘有灰塵,這是因?yàn)殡娨暀C(jī)工作時(shí),屏幕上帶有_______,而具有了___________的性質(zhì)。 6.打掃房間時(shí),小剛用干綢布擦穿衣鏡,發(fā)現(xiàn)擦過的鏡面很容易粘上細(xì)小絨毛。這是因?yàn)椴吝^的鏡面因____________而帶了電,帶電體有____________的性質(zhì),所以絨毛被

13、吸在鏡面上。 7.在學(xué)完摩擦起電后,小明用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近懸掛著的通草球,發(fā)現(xiàn)通草球被吸引,則通草球____________帶電;若通草球被排斥,則通草球____________帶電。(填“可能”“一定”或“一定不”) 8.當(dāng)一帶正電的物體與帶電的驗(yàn)電器的金屬球接觸后,金屬箔張角逐漸減小合上后又逐漸增大,則驗(yàn)電器原來帶____________電。若再用導(dǎo)線將驗(yàn)電器金屬球和大地連接起來,有電子從____________流入____________,金屬箔的張角____________(增大或減?。? 9.A、B、C、D四個(gè)帶電小球,其中A與B相吸引,B與C相排斥,A與D相排斥。已知D

14、所帶電荷跟絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同,則:A帶______電荷,B帶______電荷,C帶______電荷,D帶______電荷。 二、選擇題 1.下列關(guān)于物質(zhì)分類合理的是( ) A.鉛筆芯、橡膠、鐵是導(dǎo)體 B.塑料、干木棒、陶瓷是絕緣體 C.鐵、冰、玻璃是晶體 D.蠟、食鹽、水銀是非晶體 2.下列材料屬于半導(dǎo)體材料的是( ) A.銅 B.石墨 C.橡膠 D.硅 3.摩擦后帶的電荷,在生產(chǎn)和生活上給人們帶來很多麻煩,下列各種現(xiàn)象中,由于摩擦起電引起的是(

15、 ) A.印刷廠里的紙張粘在一起不容易分開 B.買食品時(shí),裝食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉 C.化纖布料的衣服容易吸附灰塵 D.冬天用濕手摸室外的鐵棒,手會(huì)被粘在鐵棒上 4.物理老師在講授“摩擦起電”一節(jié)時(shí),請同學(xué)們用塑料直尺在頭發(fā)上摩擦幾下后試試能否吸引碎紙片,結(jié)果塑料直尺能夠吸引碎紙片。如果以橡膠棒與毛皮摩擦作類比,這個(gè)現(xiàn)象說明( ) A.摩擦?xí)r,同時(shí)發(fā)生了正、負(fù)電荷的轉(zhuǎn)移,頭發(fā)帶負(fù)電,塑料直尺帶正電 B.摩擦?xí)r,同時(shí)發(fā)生了正、負(fù)電荷的轉(zhuǎn)移,頭發(fā)帶正電,塑料直尺帶負(fù)電 C.摩擦?xí)r,只發(fā)生了正電荷的轉(zhuǎn)移,使塑料直尺帶了正電 D.摩擦?xí)r,頭發(fā)上的電子向塑

16、料直尺轉(zhuǎn)移,使塑料直尺帶了負(fù)電 5.關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的下列說法中,正確的是( ) A.導(dǎo)體能夠?qū)щ娛且驗(yàn)閷?dǎo)體內(nèi)有大量的電荷存在 B.絕緣體不容易導(dǎo)電,是因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒有電荷存在 C.導(dǎo)體在任何情況下都可以導(dǎo)電,絕緣體在任何情況下都不會(huì)導(dǎo)電 D.有些絕緣體在一定的條件下可能變?yōu)閷?dǎo)體 6.如圖用一個(gè)帶負(fù)電的物體a去接觸不帶電的驗(yàn)電器的金屬球b時(shí),金屬球b也帶上負(fù)電,則( ) A.a(chǎn)上的一些電子轉(zhuǎn)移到b上,瞬時(shí)電流方向b→a B.b上的一些電子轉(zhuǎn)移到a上,瞬時(shí)電流方向a→b C.b上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到a上,瞬時(shí)電流方向b→a D.a(chǎn)上的

17、一些正電荷轉(zhuǎn)移到 b上,瞬時(shí)電流方向a→b 電路 1.將 、 、 、 等元器件連接在一起就組成了電路。在電路中提供電能的裝置叫_________;消耗電能的元器件是_________;導(dǎo)線的作用是_________;開關(guān)的作用是_________。 2.通常情況下,干燥的木板是_________,但是在潮濕的天氣里,木板也會(huì)成為_________。這說明導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對的_________,在一定條件下,它們之間可以發(fā)生_________。 3、電路中有電流時(shí),下列說法正確的是( ) A、只有正

18、電荷的定向移動(dòng) B、只有負(fù)電荷的定向移動(dòng) C、可能是正、負(fù)電荷同時(shí)定向移動(dòng) D、以上都正確 4、下列關(guān)于電流的說法正確的是( ) A、電荷的移動(dòng)形成電流 B、只有自由電子定向移動(dòng)才相成電流 C、只有正電荷定向移動(dòng)才形成電流 D、電荷的定向移動(dòng)形成電流 5、一些常見電學(xué)元件符號的畫法: 電源 電阻 電鈴 電燈 電動(dòng)機(jī) 電流表 電壓表 電鍵(開關(guān))

19、 相交導(dǎo)線 不相交導(dǎo)線 電池組 6.⑴ ____________________叫做通路;⑵ _____________ ___叫做開路; ⑶ _______________________________________________叫做短路, (允許或不允許)短路 7.下列說法中正確的是(  )   A.導(dǎo)體中的電荷只要移動(dòng)就一定形成電流   B.絕緣體不導(dǎo)電,是因?yàn)榻^緣體中幾乎沒有電子   C.絕緣體不能導(dǎo)電,所以導(dǎo)體是重要的電工原料,絕緣體不是   D.金屬能夠?qū)щ?,是因?yàn)榻饘賰?nèi)部有大量的自

20、由電子 8.下面幾種電路元件符號所代表的電路元件不正確的是:( ) 9.如右上圖所示電路中,當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),下列說法正確的是( ) A.只有L1發(fā)光 B.只有L2發(fā)光 C.L1、L2 都發(fā)光 D.L1、L2 都不發(fā)光 10、在如圖所示的各電路中,開關(guān)S閉合后,小燈炮L1、L2都能發(fā)光的是(   ?。? 11.指出如圖1中各電路圖的錯(cuò)誤或不妥之處(正確的畫勾,錯(cuò)的畫叉) 圖1 12、在右邊方框內(nèi)根據(jù)圖5-12畫出電路圖 串聯(lián)、并聯(lián)電路 1、以下方框中有各種說法,哪些說法

21、中的用電器是串聯(lián)的?哪些說法中的用電器是并聯(lián)的?分別用線把它們跟“串聯(lián)”和“并聯(lián)”的方框連起來. 2、家庭電路中的電風(fēng)扇、洗衣機(jī)、電視機(jī)等用電器使用的插座與電燈之間的連接方式是_______聯(lián),開關(guān)與電燈之間的連接方式是______聯(lián)。當(dāng)我們連接電路時(shí),為了安全,控制電路的開關(guān)應(yīng)該處于______狀態(tài).(斷開或閉合)馬路上的路燈,傍晚時(shí)同時(shí)開亮,天明時(shí)同時(shí)熄滅,請判斷這些燈是 聯(lián)的。 3.某同學(xué)用一個(gè)電源、一個(gè)開關(guān)和若干導(dǎo)線,將兩個(gè)相同的燈泡連接起來,檢查無誤后,閉合開關(guān),下列說法中正確的是( ?。? A.如果兩個(gè)燈泡都亮,這兩個(gè)燈一定是串聯(lián) B.如果兩個(gè)燈泡都亮,這兩

22、個(gè)燈一定是并聯(lián) C.如果只有一個(gè)燈亮,這兩個(gè)燈一定是串聯(lián) D、如果兩個(gè)燈泡都亮,可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián) 4、關(guān)于電路的說法錯(cuò)誤的是 A.電源是提供電能的裝置 B.只有電路閉合時(shí),電路中才有電流 C.電流沿著“正極→用電器→負(fù)極”的方向流動(dòng)D.用電器是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置 5、用與橡膠棒摩擦過的毛皮靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒,則毛皮與玻璃棒( ) A.相互吸引 B.相互排斥 C.無相互作用 D.無法判斷 6、國際單位制中,電荷量的單位是( ) A.庫侖  

23、 B.伏特  ?。茫畾W姆   D.瓦特 7、(多選)如圖所示的四個(gè)電路圖中,各開關(guān)都閉合后,燈泡L1與L2并聯(lián)的是:( ) 8、投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡,發(fā)光時(shí)必須用風(fēng)扇給予降溫.為了保證燈泡不被燒壞,要求:帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后,燈泡才能發(fā)光;風(fēng)扇不轉(zhuǎn),燈泡不能發(fā)光.則在下圖所示的四個(gè)電路圖中符合要求的是( ) 9.實(shí)驗(yàn)課上四位同學(xué)連接的電路如下圖所示,他們中連接錯(cuò)誤的是(  ) ? 10、下圖3所示的電路中,燈L1、L2是_________ 聯(lián),開關(guān)S1控制燈_________,S2控制燈_________. 圖3 圖2 11、圖

24、1所示,當(dāng)S1,S2斷開時(shí),能亮的燈是______,它們是_______聯(lián)的。當(dāng)S1,S2閉合時(shí),能亮的燈是______,它們是______聯(lián)的。當(dāng)S1閉合、S2斷開時(shí),能亮的燈是______。 12.如圖2所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開,S3、S4閉合時(shí),燈_______發(fā)光,它們的連接方式是_ 聯(lián);當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2、S3、S4斷開時(shí),燈_________發(fā)光,它們的連接方式是_________聯(lián);當(dāng)開關(guān)S2、S3、S4閉合,S1斷開時(shí),燈__________發(fā)光,它們的連接方式是__________聯(lián);當(dāng)同時(shí)閉合開關(guān)S1、S3時(shí),燈__________發(fā)光,會(huì)出現(xiàn)______

25、____現(xiàn)象。 13、要求連接實(shí)物圖,并畫出電路圖: (1)圖4甲要求:L1、L2串聯(lián),開關(guān)S控制L1、L2。 S (2)圖4乙要求:L1、L2并聯(lián),開關(guān)S控制同時(shí)L1、L2,S1只控制L1。 + — S 圖4甲 L2 L1 L1 L2 S1 圖4乙 14、按要求組成電路圖,元件位置不要移動(dòng): (1)圖5甲要求:只閉合開關(guān)S1時(shí),電燈發(fā)光,電鈴不發(fā)聲;只閉合開關(guān)S2時(shí),電燈發(fā)光,同時(shí)電鈴發(fā)聲。 (2將下圖6的元件連接起來,形成串聯(lián)電路并標(biāo)出電流的方向. (3將下圖7的元件連接起來,形成并聯(lián)電路并標(biāo)出電流的方向.(要求每個(gè)開

26、關(guān)控制一個(gè)燈泡) 圖5甲 圖6 圖7 15.按圖甲中的電路圖,將圖乙中的實(shí)物連成電路(用筆畫線代替導(dǎo)線,連線不要交叉)。? 電流強(qiáng)弱 1、電流是表示________的物理量,通常用字母____代表,它的單位是______,簡稱____ ,符號是__. 2、0.6 A=__________ mA;360 μA=_________ A;450 mA=_________ A=_________ μA. 已知I1=0.017 A, I2=25 mA, I3=1.8×104μA, I1、I2、I3的大小關(guān)系為__

27、________. 3.電流表是用來測量_________的儀器,電流表的測量范圍叫_________. 4.要測量電路中通過某個(gè)元件的電流,必須把電流表與這個(gè)元件_________聯(lián)起來,并且要使電流從電流表的_____接線柱流進(jìn),從_____接線柱流出,通過電流表的最大電流不得超過電流表的_________,務(wù)必要防止不經(jīng)過電路中的用電器,而將電流表的兩個(gè)接線柱直接接到_________. 5.某同學(xué)用電流表測串聯(lián)電路中的電流時(shí),閉合開關(guān)后電流表指針來回晃動(dòng),燈泡時(shí)亮?xí)r暗,則可能發(fā)生的故障原因是( )電流表指針反偏是( ),電流表指針(滿偏)偏到最右邊是( )

28、A.電流表接線柱接反 B.開關(guān)斷開 C.燈泡與燈座接觸不良 D.電流表量程選小了 6、關(guān)于電流的方向,下列說法正確的是 〔 〕 A.在金屬導(dǎo)體中是自由電子定向移動(dòng)形成的電流,所以自由電子定向移動(dòng)的方向就是電流的方向 B.在導(dǎo)電溶液中有可能是自由移動(dòng)的正、負(fù)離子,所以電流的方向不能確定 圖1 C.金屬導(dǎo)體中的電流方向與其中的自由電子定向移動(dòng)的方向相反 D.帶電粒子移動(dòng)的方向就是電流的方向 + 0.6 3 7.圖1是一只電流表的示意圖,當(dāng)使用電流表“+”和“0.6”兩接線柱時(shí),它的最小刻度表示 A,指

29、針指數(shù)是 A;當(dāng)使用電流表“+”和“3”兩接線柱時(shí),它的最小刻度表示 A,指針指數(shù)是 A。 8.白熾燈是根據(jù)電流的 效應(yīng)制成的;我們騎的自行車車圈,電鍍的很亮,電鍍是利用了電流的 效應(yīng)。 9.使用電流表測量電流讀數(shù)時(shí),先要明確表電流表的量程是______ A還是______A;再確定電流表的一個(gè)小格代表______ A還是______A的電流;然后看接通電路時(shí),表針向右總共偏轉(zhuǎn)了_______個(gè)小格,這樣就能知道電流是多少了. 10.關(guān)于電流表,下列說法中正確的是( ) A.電流表

30、上有三個(gè)接線柱,測量電流時(shí),連接哪兩個(gè)都能測出電流 B.電流表上有正、負(fù)極 C.使用電流表時(shí),絕對不允許將電流表直接連到電源的兩極上 D.使用電流表時(shí),不論什么情況下使用“-”和“3”兩個(gè)接線柱都能準(zhǔn)確測出電流 11. 用電流表測量燈泡L1中的電流,下圖中正確的是 〔 〕 A B C D 圖3 — + 12.根據(jù)圖甲所示的電路圖把圖乙所示的元件連成電路.(注意連線不能交叉). 3 0.6 + 3 0.6 + 13.如何進(jìn)行下列探究活動(dòng)? (1)圖5—21中兩個(gè)電流表的刻度盤也許是你沒有見過

31、的,請讀出指針?biāo)傅氖緮?shù). 左邊電流表的示數(shù)為__________________. 右邊電流表的示數(shù)為__________________. 串、并聯(lián)電路的電流關(guān)系 1.如圖5—26所示的電路中,將電流表分別接在電路中a、b、c三處,測出通過各處的電流為Ia、Ib、Ic,它們之間的關(guān)系是_________,在串聯(lián)電路中,電流表接入電路中的位置對測量結(jié)果__________影響?yīng)? 圖5—27 圖5—26 2.如圖5—27所示,將電流表分別接在電路中的a、b、c三處,若三次測得的電流分別為Ia、Ib、Ic,則三個(gè)電流值間的關(guān)系是__________ 3.有0~0.6 A

32、和0~3 A兩個(gè)量程的電流表,某次測量中用0~0.6 A的量程,從0~3 A量程的刻度盤上發(fā)現(xiàn)指針正指在2.4 A的刻度線上,測得實(shí)際電流大小為( ) A.2.4 A B.0.44 A C.0.48 A D.0.8 A 圖6 4.在圖5—28電路中,如果電流表的示數(shù)是1.2 A,通過燈泡L1的電流是0.7 A,則流過燈泡L2的電流是__________. 5.如圖5—30所示電路,電表a、b都是電流表,由圖可知( ) A、a測通過L1的電流,b測通過L2的電流 B、a測通過干路的電流,b測通過L1的電流

33、 C、a測通過干路的電流,b測通過L2的電流 D、a測通過L1的電流,b測通過干路的電流 6.如圖6所示的電路中,三個(gè)電流表的示數(shù)分別I1、I2、I3,則它們的關(guān)系一定成立的是 ( ) A.I1=I2=I3 B.I1I2>I3 圖4 7.在用電流表測“電流”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用圖5-8中的接法來測燈泡的電流 (1)該圖測得的是B燈的電流,其中電流表的連接有什么錯(cuò)誤。 (2)現(xiàn)要測通過A燈的電流,只允許變動(dòng)原圖中一根導(dǎo)線的一個(gè)端點(diǎn)的接線柱位置,請?jiān)趫D中用虛線畫出。 圖5 圖6 (3)在第二問已改動(dòng)

34、的基礎(chǔ)上,若要測量通過A、B兩燈的電流之和,而且又只允許再變動(dòng)一根導(dǎo)線上的一個(gè)端點(diǎn)的接線位置,請?jiān)趫D中再用虛線標(biāo)出 8.某同學(xué)用兩只電流表A1、A2同時(shí)連入如圖5所示的電路中測電流,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只電流表的指針位置是一樣的,如圖6所示,求: (1)電流表A1和A2的示數(shù)分別為多大? (2)1min內(nèi)有多少電量通過燈L2? 5、識別電路串、并聯(lián)的常用方法:(選擇合適的方法熟練掌握) ①電流分析法:在識別電路時(shí),電流:電源正極→各用電器→電源負(fù)極,若途中不分流用電器串聯(lián);若電流在某一處分流,每條支路只有一個(gè)用電器,這些用電器并聯(lián);若每條支路不只一個(gè)用電器,這時(shí)電路有串有并

35、,叫混聯(lián)電路 ②斷開法:去掉任意一個(gè)用電器,若另一個(gè)用電器也不工作,則這兩個(gè)用電器串聯(lián);若另一個(gè)用電器不受影響仍然工作則這兩個(gè)用電器為并聯(lián)。 ③節(jié)點(diǎn)法:在識別電路時(shí),不論導(dǎo)線有多長,只要其間沒有用電器或電源,則導(dǎo)線的兩端點(diǎn)都可看成同一點(diǎn),從而找出各用電器的共同點(diǎn) ③ 觀察結(jié)構(gòu)法:將用電器接線柱編號,電流流入端為“首”電流流出端為“尾”,觀察各用電器,若“首→尾→首→尾”連接為串聯(lián);若“首、首”,“尾、尾”相連,為并聯(lián)。 ⑤經(jīng)驗(yàn)法:對實(shí)際看不到連接的電路,如路燈、家庭電路,可根據(jù)他們的某些特征判斷連接情況。 二、學(xué)生對本次課的評價(jià) ◎ 特別滿意 ◎ 滿意 ◎

36、一般 ◎ 差 學(xué)生簽字: 三、 教師評定 1、 學(xué)生上次作業(yè)評價(jià): ◎ 好 ◎ 較好 ◎ 一般 ◎ 差 2、學(xué)生本次上課情況評價(jià): ◎ 好 ◎ 較好 ◎ 一般 ◎ 差

37、 教師簽字: 教務(wù)主任簽字: 龍文教育教務(wù)處 11 龍文教育

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!