《愛(ài)上讀書(shū)的妖怪導(dǎo)讀.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《愛(ài)上讀書(shū)的妖怪導(dǎo)讀.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、韓國(guó)兒童文學(xué)會(huì)優(yōu)秀創(chuàng)作圖書(shū)獎(jiǎng)韓國(guó)阿拉丁圖書(shū)獎(jiǎng)教保文庫(kù)韓國(guó)代表童書(shū)獎(jiǎng)韓國(guó)優(yōu)秀兒童圖書(shū)插畫(huà)獎(jiǎng)韓國(guó)選定新學(xué)期必讀圖書(shū)韓國(guó)圖書(shū)門戶網(wǎng)站YES24優(yōu)秀少兒圖書(shū)獎(jiǎng)韓國(guó)讀書(shū)奧林匹克活動(dòng)選定圖書(shū),作者（韓）李相培兒童作家，對(duì)妖怪系列的故事很感興趣，發(fā)表了很多以妖怪為主人公的童話作品。曾出版過(guò)妖怪爸爸、去，上學(xué)的小妖怪妖怪三侍郎、哈哈,我是妖怪等一系列妖怪童話集，以及阿里郎變成星星的草筐、淚花、爸爸的過(guò)去和花兒的蝴蝶夢(mèng)等童話。曾獲得過(guò)韓國(guó)文學(xué)獎(jiǎng)、韓國(guó)兒童文學(xué)獎(jiǎng)、方正煥文學(xué)獎(jiǎng)、李周洪文學(xué)獎(jiǎng)、東里文學(xué)獎(jiǎng)、韓國(guó)童話文學(xué)獎(jiǎng)等。,繪者（韓）白明植韓國(guó)的插圖作家，曾擔(dān)任過(guò)數(shù)年的出版社主編，親自參與編寫(xiě)和繪畫(huà)過(guò)100多本原創(chuàng)
2、繪本，現(xiàn)在是一名自由工作者，同時(shí)為其他圖書(shū)作品創(chuàng)作插圖。著作有思想維生素幸福地解大便媽媽小時(shí)候和泡菜一家等，繪畫(huà)過(guò)蒲公英自然科學(xué)童話、讀書(shū)的小精靈、書(shū)神世宗大王等多本書(shū)籍，近期創(chuàng)作的書(shū)籍有兔子的眼淚、WHAT（自然災(zāi)害篇）、好奇心兒童百科系列。,一個(gè)腐朽的柳樹(shù)錢柜幻化成了一個(gè)柜子精，發(fā)霉的金錢味兒是他的最愛(ài)。在和其他兩個(gè)妖怪一筆記本精和掃帚精尋找安家之地時(shí)，他們遇到了一位學(xué)者，為了得到“風(fēng)水寶地”,他們答應(yīng)了學(xué)者的挑戰(zhàn)。他們真的能從容應(yīng)戰(zhàn)嗎?誰(shuí)最終會(huì)獲勝呢?讓我們一起進(jìn)入這神秘的世界，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣吧。,目錄,第一章：幻化成妖.001第二章：不速之客.013第三章：尋找新家.032第四章：搶占
3、風(fēng)水寶地.046第五章：求助外援.062第六章：書(shū)的魔力.085,插圖欣賞,猜一猜，這是怎么回事？,猜一猜，這是怎么回事？,猜一猜，這是怎么回事？,猜一猜，這是怎么回事？,文段欣賞,如果一個(gè)物件被人用過(guò)十年、二十年之后它會(huì)變成什么樣呢?無(wú)論這個(gè)物件是個(gè)多么不起眼的東西.如果印主人在一起時(shí)間長(zhǎng)了，它也會(huì)變得有靈氣，就像一個(gè)破笤帚會(huì)變成笤帚精，磨損得不成樣子的草席會(huì)變成草磨精，除此以外還有燒火棍精、鋤頭精、桌子精、飯勺精、筆記本精等等.那么，柳條柜子是什么精呢?答案當(dāng)然是柜子精啦。之所以稱他們?yōu)椤熬倍皇恰肮怼?，是因?yàn)閾?dān)心那些死后冤魂不散的鬼魂聽(tīng)到后真的會(huì)出現(xiàn)?！澳闶窃诮形覇?我就在你身后.如果
4、聽(tīng)到這樣的話，你還敢回頭嗎?,“哇，這個(gè)又大又好看的公園就是我們的新家啊!”“人多，好看的東西也多?！睊咧憔凸P記本精樂(lè)得都要昏倒了。一個(gè)老爺爺正在散步，他們調(diào)皮地把他的帽子摘下來(lái)自己戴上。看哪個(gè)風(fēng)箏飛得高，他們就把風(fēng)箏線給掐斷。一個(gè)小朋友正美美地吃著冰激凌，他們一手打掉，然后從地上撿起來(lái)再吃?！班牛瑳鼋z絲的。”“有點(diǎn)兒化的更好吃。“三個(gè)妖怪一邊吃著，一邊像美食家股評(píng)論著享受著這種不同以往的生活。,等到三個(gè)妖怪回來(lái)已經(jīng)八點(diǎn)多了?？磥?lái)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了約定的時(shí)間。令他們吃驚的是，學(xué)者還站在昨天的那個(gè)地方等著他們?！把执笕藗兒孟襁t到了?！薄笆堑?對(duì)不起，我們遲到了?！睂W(xué)者驚訝地睜大了眼睛，他在懷疑自的耳
5、朵是不是聽(tīng)錯(cuò)了。因?yàn)檠值恼f(shuō)話語(yǔ)氣竟如此禮貌?！斑@次比賽我們輸了，不需要再比下去了。這塊地是您的了”柜子精說(shuō)道，掃帚精和筆記本精也附和著:“這塊地現(xiàn)現(xiàn)在是您的了?！薄澳銈冋f(shuō)的是真的嗎?”“我們妖怪可是言出必行的?！闭f(shuō)罷，三個(gè)妖怪酷酷地掉頭離開(kāi)了。學(xué)者使勁擰了一下自己的胳膊，“哇!好疼。人居然能贏了妖怪。他們可能是找到更好的地方蓋房子了吧?”學(xué)者究竟要在這里蓋什么樣的房子呢?,閱讀思考,愛(ài)上讀書(shū)的妖怪指的是誰(shuí)？他們長(zhǎng)什么樣子？從文章中找出相關(guān)的句子。妖怪們是怎樣愛(ài)上讀書(shū)的？你覺(jué)得故事中哪些人起到了重要作用？請(qǐng)?jiān)跁?shū)上進(jìn)行簡(jiǎn)單批注。“人不知古今，馬牛而襟裾”這句話什么意思？妖怪們讀書(shū)是一件容易的事嗎？他們?yōu)榇烁冻隽四男┡Γ空?qǐng)?jiān)跁?shū)上勾畫(huà)或批注。妖怪們讀書(shū)前和讀書(shū)后有什么變化？（從長(zhǎng)相、心情、行為、語(yǔ)言等方面找到證據(jù)）,
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