三年級教育教學(xué)計(jì)劃模板 五年級體育教學(xué)計(jì)劃

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1、三年級教育教學(xué)方案模板 五年級體育教學(xué)方案 三年級教育教學(xué)工作是教學(xué)工作的根底，相關(guān)的工作應(yīng)該要怎么開展呢?是WTT想跟大家分享的，歡送大家閱讀。 一、指導(dǎo)思想 寫字是一項(xiàng)重要的語文根本功，是語文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，也是施行素質(zhì)教育的一個(gè)方面。把字寫的正確、工整、標(biāo)準(zhǔn)、美觀，可以進(jìn)步運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。一手漂亮的’字具有很高的審美價(jià)值，能使人聯(lián)想起美妙的生活，得到美的享受。掌握正確的寫字姿勢，握筆姿勢，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，對小學(xué)生進(jìn)展寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)他們寫一手好字，更是對學(xué)生進(jìn)展德育教育，意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。 二、學(xué)情分析^p 三年級大局

2、部學(xué)生經(jīng)過幾年的寫字學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，能純熟掌握根本筆畫的書寫。學(xué)生的書寫工整率還算可以，但執(zhí)筆方法和寫字姿勢還有待糾正，個(gè)別學(xué)生的書寫比擬潦草，書法根底較差。 三、工作重點(diǎn) 1、進(jìn)一步理解漢字的構(gòu)造特點(diǎn)，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化。 2、寫字時(shí)做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。 3、培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣、審美才能和良好的寫字習(xí)慣。進(jìn)步學(xué)生對漢字書法的鑒賞才能。 四、詳細(xì)措施 1、在教學(xué)中以寫字書為載體，適當(dāng)向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起與開展的知識，介紹一些古代書法家勤學(xué)苦練的故事，引導(dǎo)學(xué)

3、生欣賞書法作品，培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的感情，采用書法比賽、作品展覽等方式鼓勵(lì)學(xué)生好好寫字，真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)起他們的寫字興趣。 2、抓漢字構(gòu)造的矯正，充分發(fā)揮“寫字歌訣”感染、鼓勵(lì)作用，較大程度地矯正學(xué)生寫字構(gòu)造上的缺乏，美化寫字形象，同時(shí)要加強(qiáng)坐姿的指導(dǎo)。 3、認(rèn)真上好每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課，優(yōu)化寫字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡到繁，由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書寫的樂趣，樹立信心。 4、重視寫字課教學(xué)，先講后練，提示注意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)可以有章可循，從而進(jìn)步寫字程度。 5、要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合，處理好寫字教學(xué)

4、與課外書法活動(dòng)的關(guān)系。 6、培養(yǎng)和開展學(xué)生的書法興趣和特長，帶動(dòng)全班同學(xué)參與到寫字活動(dòng)中，進(jìn)一步進(jìn)步寫字程度。 7、學(xué)生互評寫字程度，交流寫字經(jīng)歷，激發(fā)寫字積極性。 8、開展各種書寫競賽活動(dòng)，結(jié)合板報(bào)，展出學(xué)生優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)認(rèn)真書寫。進(jìn)步書寫程度。 9、抓好表率，樹立寫字標(biāo)兵，表彰寫字能手，定期舉行作業(yè)展覽，請“能手”介紹經(jīng)歷，給予獎(jiǎng)勵(lì)，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。 10、為孩子們搭建展示的平臺，把好的字及時(shí)粘貼在墻上，要鼓勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生樹立更高的目的，使他們更優(yōu)秀，鼓勵(lì)他們多練多寫多展示。 11、要及時(shí)關(guān)注后進(jìn)生的開展，多進(jìn)展輔導(dǎo)，多給予自信，多給展示的時(shí)機(jī)，及時(shí)表揚(yáng)，幫助學(xué)生樹立自信心。 五、教學(xué)進(jìn)度 隨課堂進(jìn)展練習(xí)，對寫字書進(jìn)展一課一練。 第 2 頁 共 2 頁