季版七級歷史上冊第二單元第8課百家爭鳴習(xí)題新人教版

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1、 第8課　百家爭鳴 01　　知識管理 知識點1　老子 學(xué)派：老子是春秋時期的楚國人，________學(xué)派的創(chuàng)始人。 思想主張：萬物運行有其自然的法則，人們應(yīng)__________；世間的事物都有其對立面，對立的雙方是可以__________的。老子在政治上主張“________”。他的學(xué)說集中在《________》一書，這部書成為道家經(jīng)典。 知識點2　孔子和儒家學(xué)說 政治方面：核心思想是“________”，提出“仁者愛人”，將“仁”作為處理人與人關(guān)系的最高行為準則和道德規(guī)范；推崇西周的制度，主張________，要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意。 教育方面：創(chuàng)辦私學(xué)，打破了貴族和王

2、室壟斷教育的局面，主張“__________”，促進了教育在民間的發(fā)展。在教學(xué)中，注重________教育和__________教育，提出了一系列教學(xué)原則和方法。 影響：孔子是________學(xué)派的創(chuàng)始人，他的思想由弟子整理成《________》一書?？鬃拥膶W(xué)說，對中國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響。 知識點3　百家爭鳴 背景：戰(zhàn)國時期，舊的社會制度進一步崩潰，新的社會制度逐漸確立。此時的學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?；钴S，形成了不同的學(xué)派，各陳其說，史稱“________”。 代表思想家 思想家 地位 思想主張 墨子 墨家的 創(chuàng)始人 主張“________”“________”，

3、要求人民互愛互利；提出要選賢能的人治理國家；提倡節(jié)儉 孟子 儒家的 代表 主張實行“________”；“民為貴，社稷次之，君為輕”；反對一切________的戰(zhàn)爭 荀子 主張實行“________”，明確尊卑等級 莊子 道家的 代表 強調(diào)治國要________和民心，認為人生應(yīng)追求精神自由，要保持獨立的人格 韓非 法家的 集大成者 強調(diào)________治國，樹立君主的權(quán)威，建立________專制統(tǒng)治 　　意義：百家爭鳴促進了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國古代第一次 發(fā)展的高峰，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對后世有十分重要而深遠的影響。

4、 02　　基礎(chǔ)過關(guān) 知識點1　老子 1．中國古代有一個著名的“塞翁失馬”的故事，說明了人的禍?？梢韵嗷マD(zhuǎn)化，這個故事體現(xiàn)了古代哪一位思想家的思想(　　) A．老子 B．莊子 C．孔子 D．韓非子 2．“我無為而民自化，我好靜而民自正，我無事而民自富，我無欲而民自樸?！薄盁o為而治”反映了哪一學(xué)派的思想主張(　　) A．墨家 B．道家 C．法家 D．儒家 知識點2　孔子和儒家學(xué)說 3．古人云：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之?！边@說明“官風(fēng)”“官德”對“民風(fēng)”“民德”起著重要的教化和示范作用。春秋時期倡導(dǎo)“為政以德”“以禮治國”的思想家是(　　) A．孔子

5、B．老子 C．莊子 D．韓非 4．當代中國，教育公平是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題之一。孔子的下列觀點中，最能體現(xiàn)這一精神的是(　　) A．因材施教 B．溫故知新 C．有教無類 D．仁者愛人 5．1988年，諾貝爾獎獲得者漢內(nèi)斯·阿爾文曾說：“如果人類要在21世紀生存下去，必須回到2500多年前，去汲取孔子的智慧?！蔽闹械摹翱鬃拥闹腔邸北徽沓?　　)　　　　　　 A．《尚書》 B．《論語》 C．《道德經(jīng)》 D．《左傳》 知識點3　百家爭鳴 6．墨子思想折射出中國傳統(tǒng)道德文化中崇尚和平、追求和諧的積極力量，在當前社會具有很深的現(xiàn)實意義。戰(zhàn)國時期，墨子提出

6、的思想主張是(　　) A．“為政以德” B．“兼愛”“非攻” C．“無為而治” D．“改革”“法治” 7．近年來中央和地方各級人民政府倡導(dǎo)“厲行節(jié)約，反對浪費，堅持過緊日子”。戰(zhàn)國時期，下列哪一人物曾經(jīng)批判貴族的奢侈生活，提倡節(jié)儉(　　) A．墨子 B．荀子 C．孟子 D．莊子 8．在校園文化節(jié)的主題演講會上，小剛同學(xué)引用了中國古代思想家的一句名言“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”這位思想家是(　　) A．老子 B．莊子 C．墨子 D．孟子 9．“百家爭鳴”時期是中國歷史上思想文化空前繁榮的時代，思想領(lǐng)域出現(xiàn)了異常活躍的局面。其中強調(diào)用“法令、

7、權(quán)術(shù)和威勢”加強統(tǒng)治的學(xué)派是(　　) A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家 10．假如中央電視臺舉辦挑戰(zhàn)主持人節(jié)目，你認為最適合擔當《法制時空》欄目主持人的是(　　) A．孔子 B．莊子 C．老子 D．韓非 03　　能力提升 11．儒家學(xué)說是我國封建社會的正統(tǒng)思想，對后期影響極大，春秋戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的主要代表包括(　　) ①孔子　②孟子 ③墨子?、苘髯? A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 12．某校七年級學(xué)生在學(xué)習(xí)了本課后，結(jié)合課文內(nèi)容和生活實際，圍繞著如何遏制校園內(nèi)“損害公物”行為進行分組討論，產(chǎn)生了若干觀點。這些觀點雖然都有一定的道

8、理，但其中哪個組的觀點更為合理(　　) A．儒家組：損害公物屬于道德方面的問題，可以通過說服教育解決 B．法家組：損害公物屬于違法行為，應(yīng)依照法律條款懲處 C．道家組：損害公物屬于無意識行為，可以讓學(xué)生閉門修煉自行解決 D．墨家組：損害公物屬于奢侈浪費行為，要提倡節(jié)儉 13．閱讀下列材料，回答問題。 戰(zhàn)國時期，社會制度急劇變化，許多社會問題有待解決，各個學(xué)派提出各種政治主張和治國方略，以試圖用自己的學(xué)說解決社會問題，各學(xué)派在思想上、政治上的觀點不同，學(xué)派之間展開激烈的辯論，相互抨擊，又相互影響，取長補短，形成了“百家爭鳴”的局面。 (1)在治理國家問題上，孟子、莊子和韓非各自提出

9、了怎樣的思想？ (2)在戰(zhàn)爭方面，孟子、墨子的觀點又有什么不同？ 14．閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。 材料一：由分立趨向統(tǒng)一的春秋戰(zhàn)國時期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，學(xué)術(shù)思想非常繁榮。其中，對后世影響最大的思想家是孔子。 (1)指出孔子創(chuàng)立的學(xué)派及其思想的核心。古時候兒童入學(xué)堂都要先拜孔子，你知道這是為什么嗎？ 材料二：與孔子影響有關(guān)的圖片(魏照每天為老師灑掃庭除) (2)材料二內(nèi)容是東漢時童子魏照每天為老師郭泰灑掃庭除(打掃庭院)。對魏照的做法，你怎么看？ 04　　直擊中考 15．

10、(茂名中考)某同學(xué)考試成績不理想，老師安慰他說：“一次的失敗不要緊，說不定，正是因為這次沒考好，你才能及早發(fā)現(xiàn)問題，壞事也可能變成好事?！蹦阒览蠋熞昧四募业乃枷雭斫逃龑W(xué)生(　　) A．儒家思想 B．道家思想 C．墨家思想 D．法家思想 16．(泰安中考)復(fù)旦大學(xué)的校訓(xùn)“博學(xué)而篤志，切問而近思”源自“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣”這一句話，此名句出自(　　) 參考答案 第8課　百家爭鳴 知識管理 1．道家　順應(yīng)自然　相互轉(zhuǎn)化　無為而治　道德經(jīng)　2.仁　以德治國　　有教無類　道德　文化知識　儒家　論語　3.諸子百家　兼愛　非攻　仁政　非正義　禮治　順應(yīng)自然　以法

11、　中央集權(quán)　思想文化 基礎(chǔ)過關(guān) 1．A　2.B　3.A　4.C　5.B　6.B　7.A　8.D　9.C　10.D 能力提升 11．B　12.A　13.(1)孟子：主張實行“仁政”，要求統(tǒng)治者不要過分盤剝?nèi)嗣?；莊子：強調(diào)治國要順應(yīng)自然和民心，不要加重人民的負擔。韓非：強調(diào)以法治國，樹立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。(2)孟子：反對一切非正義戰(zhàn)爭；墨子：反對各國相互攻伐兼并、殘害生命。　14.(1)學(xué)派：儒家。思想核心：“仁”“禮”。原因：孔子是古代偉大的教育家，被奉為圣人和先師，教師的楷模。(言之成理即可)　(2)肯定：做得好，尊師重教的優(yōu)良品德值得發(fā)揚。否定：師生不平等，封建糟粕不值得提倡。(言之成理即可) 直擊中考 15．B　16.B 4