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1、 幼兒師范高等專科學校系（部）學生心理健康管理工作考評細則項目考核內容和基本要求考核辦法優(yōu)秀良好合格不合格得分組織機構 1、領導重視，成立學院心理健康教育工作領導小組，分工明確，職責明晰，責任到人。2、重視隊伍建設，在學生輔導員中至少設置1名輔導員分管心理健康教育工作，注重培養(yǎng)與培訓，并保持其任職的連續(xù)性。聽取輔導員和學生意見，查閱例會簽到記錄、學生處工作記錄3、建立本學院心理健康教育的學生管理組織，設立班級心理委員并保持任職的連續(xù)性。4、建立健全各項規(guī)章制度和獎懲制度，執(zhí)行落實效果良好。學生處檢查記錄日常工作1、心理健康教育工作有計劃、有總結。學生處檢查記錄2、定期召開學生骨干和班級心理委員
2、工作會議，記錄完整。通過學生座談會、心理健康教育中心反饋、問卷調查等方式了解情況。3、制定本學院大學生心理危機干預與預警預案，定期組織有心理問題學生的排查，發(fā)現問題能正確處理。上一年度無學生因心理問題發(fā)生非正常死亡等重大意外突發(fā)事件。查看學期黨員、預備黨員、積極分子名冊，專題會議記錄，發(fā)展程序公開、公平、民主，資料是否齊全。4、積極參加心理普查與回訪，參與率為100%。查看相關過程性資料5、關注特殊學生群體，每月按時上報重點學生月報表。6、定期舉行學院心理健康教育學生骨干和心理委員培訓活動，積極組織心理健康部學生骨干以及心理委員參加學校培訓，結業(yè)率達100%。（10分）不按時完成一次扣1分，不完成一次扣2分7、定期召開心理健康主題班會，有計劃、有總結。（5分）8、積極參與學校各項心理健康教育活動，取得優(yōu)異成績。（5分）特色工作針對本院實際情況，創(chuàng)造性地開展各項富有特色、富有效果的活動，注重心理健康知識的普及教育，活動有計劃、有總結，成效明顯。（15分）2
系部學生心理健康工作考核方案.doc
