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1、2019年春季學(xué)期名師工作室工作計劃一、工作宗旨以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在各級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)、支持下開展工作。在兩年的時間里，以工作室為成長平臺、以課堂教學(xué)為主陣地、以校本研修和課題研究為抓手，堅持自主學(xué)習(xí)與名師的示范、指導(dǎo)和輻射作用相結(jié)合的原則，開展教育教學(xué)研究活動，打造骨干團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)專業(yè)成長。二、工作目標(biāo)長期目標(biāo)：使工作室成為教師成長的共同體，教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)室，活力課堂的發(fā)源地，校本教研的俱樂部，骨干教師的培養(yǎng)地，教學(xué)成果的推廣者，教育均衡發(fā)展的促進(jìn)者。中期目標(biāo)：帶動工作室成員進(jìn)行專題研修、校內(nèi)外教學(xué)交流等活動，同時吸納更多的中青年教師參與教科研活動，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)以及教學(xué)能力；進(jìn)行課
2、題研究，并按時結(jié)題；開發(fā)、錄制精品課程或微課；匯編相關(guān)的資料成果（教研論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思等）。近期目標(biāo)：遴選工作室成員,成立組織機(jī)構(gòu)，明確成員職責(zé)，制定工作制度；創(chuàng)建工作室博客和工作室QQ群，借助網(wǎng)絡(luò)開展交流研討、實(shí)現(xiàn)資源共享；確定研究課題，完成課題的論證、申報工作。三、工作內(nèi)容（一）201X年2月201X年7月：1.做好工作室建立的前期準(zhǔn)備工作。2.建立基于網(wǎng)絡(luò)平臺的工作室博客、QQ群。3.開展12次教學(xué)研討活動。（二）201X年7月201X年9月：1.正式組建工作室，確定工作室成員，制定工作室計劃。2.每位成員制定個人成長計劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。3.結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)確定研究課題
3、，完成課題的申報工作。（三）201X年9月201X年8月：1.進(jìn)一步扎實(shí)開展校內(nèi)、外縣區(qū)教學(xué)交流活動。2.開展專題教研活動，比如報告會、名師論壇、專題講座、評課等。3.人人形成自己相對成熟的教學(xué)主張和特色，力爭在主攻領(lǐng)域有所成就，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。發(fā)揮成員的帶頭作用，與其他教師共同進(jìn)步。4.錄制精品課或微課。5.撰寫一定數(shù)量的教學(xué)反思，發(fā)表教學(xué)論文。6.積極參加省、市、區(qū)培訓(xùn)及教科研活動。7.完成省級課題研究工作。8.爭取開展一期工作室的主題研究成果展示交流活動，推廣研究成果，發(fā)揮工作室的輻射和帶動作用。9.對二年來工作室的工作開展情況進(jìn)行總結(jié)反思，完善資料，迎接上級組織的綜合評定。四、工作
4、措施1基于課堂的教學(xué)觀摩、研討等行動研究，提升教學(xué)能力，開發(fā)精品課程。2構(gòu)建專業(yè)發(fā)展的平臺，撰寫發(fā)表教育隨筆，拓廣交流范圍。3.站在學(xué)科前沿，發(fā)揮引領(lǐng)作用，開展校內(nèi)、校際間的交流，讓更多的一線教師參與本團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)研修活動。4.重視課題研究，提升團(tuán)隊(duì)的教研素養(yǎng)。對于省級課題的研究，學(xué)校給予經(jīng)費(fèi)、研究條件等方面的保障。5.定期對工作室成員進(jìn)行考核，及時通報成員完成工作情況，并進(jìn)行公布和交流。學(xué)校對在工作室建設(shè)中做出成績的成員給予表彰獎勵。五、工作要求1.積極參加在線互動式研討，按計劃和要求認(rèn)真開展工作。2.訂閱23種教學(xué)業(yè)務(wù)雜志或教育著作，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升理論水平，做好學(xué)習(xí)筆記。3.不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫一定數(shù)量的教學(xué)反思，爭取至少在市級以上刊物上發(fā)表論文一篇。4.積極參與課題研究，定期上報階段性研究成果。5.每位成員每學(xué)期在校內(nèi)外教學(xué)交流活動中進(jìn)行12次教學(xué)展示或?qū)ｎ}講座。6.培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師，促使他們專業(yè)成長。7.開發(fā)、錄制精品課程或微課。
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