人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)口算除法教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、口算除法四年級(jí)組 賈翠霞教學(xué)內(nèi)容:教科書第7879例1及相關(guān)練習(xí)學(xué)情分析:學(xué)生在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了多位數(shù)除以一位數(shù)的估算、口算的方法。學(xué)生能充分利用已有的口算知識(shí)自主探索和掌握,對(duì)于估算,可以讓學(xué)生試著估一估,然后由教師和學(xué)生共同說一說,議一議,歸納出估算的方法。教學(xué)目標(biāo):1、理解和掌握整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)或幾百幾十?dāng)?shù)(商一位數(shù))的口算方法,能正確進(jìn)行口算,并能結(jié)合具體情景進(jìn)行除法的估算。2、通過交流探索的過程,提高學(xué)生的口算能力,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。3、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的積極的情感。教學(xué)重點(diǎn):掌握用整十?dāng)?shù)除的口算方法。教學(xué)難點(diǎn):掌握用整十?dāng)?shù)除的口算方法。教學(xué)方法:自

2、主探究。教學(xué)具準(zhǔn)備:課件、練習(xí)紙。教學(xué)過程教學(xué)隨筆一、創(chuàng)設(shè)情景。1師:(出示小精靈)你們認(rèn)識(shí)它嗎?它是我們數(shù)學(xué)的小精靈。今天它要考考大家,你們敢接受它的挑戰(zhàn)嗎?2光明小學(xué)要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了,同學(xué)們都在忙著布置會(huì)場(chǎng),為了把會(huì)場(chǎng)裝點(diǎn)得更漂亮,學(xué)校特意買了一些氣球,準(zhǔn)備分發(fā)下去,讓我們一起來看看。(出示例1的圖片1)請(qǐng)仔細(xì)觀察,根據(jù)圖中的信息,你了解到了什么信息?3根據(jù)這些信息你想知道什么?師:誰能把這些信息和問題連起來跟同學(xué)說一說。師:怎樣列式?為什么用除法?這和我們以前學(xué)的除法有什么不同呢?今天我們就來學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法。(板書)二、 創(chuàng)設(shè)情景與探究新知。(一)探討整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)的算理。1你會(huì)

3、算嗎?把你的想法和同桌里的伙伴說一說。(學(xué)生活動(dòng))生總結(jié)方法:(1)8020=4,80表示8個(gè)十,20表示2個(gè)十,把8后面的一個(gè)0和2后面的一個(gè)0同時(shí)遮住不看,因?yàn)?2=4,所以8個(gè)十除以2個(gè)十就等于4。(2)因?yàn)?0(4 )=80,所以8020=4。也就是“想乘法算除法”的方法。2練一練:6020= 9030= 8040= 4020=3師:在我們裝扮教室的時(shí)候氣球很容易破,所以老師多買了3個(gè)。(出示:如果有83個(gè)氣球,每班20個(gè),可以分給幾個(gè)班?)4怎樣列式?(8320)你們會(huì)算嗎?和同桌的同學(xué)討論一下。(生:把83看作80,83204。)5師生總結(jié):兩位數(shù)除法的估算,一般是把它看作和它比較

4、接近的整十?dāng)?shù),再口算出結(jié)果。6試一試:8019 6220 9330 8038(二)探討整十?dāng)?shù)除幾十幾百數(shù)的算理。1出示例1(2)你從圖中看見了那些信息?全班一起讀一讀。2怎樣列式?為什么用除法?自己試著算一算。并說怎樣算的。3做一做:15030= 24080= 35050= 54090=師:剛才我們算了被除數(shù)是兩位數(shù)的估算,現(xiàn)在是三位數(shù),你們還會(huì)嗎?試一試。12230 12028三、鞏固練習(xí)。1.爭(zhēng)奪智慧星。課本79頁做一做在口算第一組式題的基礎(chǔ)上,觀察這兩道題有什么關(guān)系?思考怎樣很快說出下面除法算式的商?2.解決問題。學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)們?nèi)デ镉?,四年?jí)有179人,每輛車限坐30人,大約需要多少輛車?3.解決問題:小紅的故事書一共有120個(gè)小故事,她每天看1個(gè)小故事,看完這本書大約需要幾個(gè)月?四、課堂總結(jié)。同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?五、作業(yè)布置:課本80頁1、2、3、4題

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