[一年級(jí)看圖寫(xiě)話]一年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片及范文.doc

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1、一年級(jí)看圖寫(xiě)話一年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片及范文一年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片及范文:晨練看圖,請(qǐng)寫(xiě)明什么時(shí)間?有誰(shuí)在什么地方干什么?他們?cè)诟墒裁矗?看圖寫(xiě)話:范文:一天下午放學(xué)后,同學(xué)們一起打掃教室。他們有的掃地,有的擦桌子,還有的擦玻璃。一會(huì)就把教室打掃干凈了。2一年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片及范文:植樹(shù) 要求:請(qǐng)你仔細(xì)觀察,這是什么季節(jié)?誰(shuí)在哪里干什么?你會(huì) 表?yè)P(yáng)他們嗎?為什么?請(qǐng)寫(xiě)幾句話吧。范文:植樹(shù)節(jié)來(lái)了,老師帶領(lǐng)同學(xué)到山上植樹(shù),為祖國(guó)綠化荒山,大家可高興了。你看,小東扶著小樹(shù),蘭蘭培土,他們干得多認(rèn)真呀。3問(wèn)題設(shè)置一:這是一棵怎么樣的大樹(shù)?提供形容樹(shù)木茂密的詞語(yǔ):密密層層,枝繁葉茂,遮天蔽日,郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃,綠

2、樹(shù)成陰4問(wèn)題設(shè)置二:鳥(niǎo)窩里生長(zhǎng)著幾只怎樣的小鳥(niǎo)?提供形容鳥(niǎo)兒幼小、可愛(ài)的詞語(yǔ):嬌嫩、稚嫩、幼小、可愛(ài)、機(jī)靈問(wèn)題設(shè)置三:這是一只怎樣的小貓?它想干嗎?提供形容小貓劣跡的詞語(yǔ):調(diào)皮、貪吃、好吃懶做問(wèn)題設(shè)置四:我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的?問(wèn)題設(shè)置五:結(jié)果怎么樣?問(wèn)題設(shè)置六:給這個(gè)故事取了合適的名字?口語(yǔ)交際連貫訓(xùn)練:將剛才的幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行合理的整合,說(shuō)說(shuō)整幅圖的意思?例文:我家門(mén)前有一棵枝繁葉茂,郁郁蔥蔥的大樹(shù),樹(shù)上住著幾只嬌嫩的小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒每天唧唧喳喳的非常可愛(ài)。這一天,一只好吃懶做的小貓,爬到樹(shù)上,心里想:呵呵, 這可是我的一頓美餐了。這時(shí),我剛好走出家門(mén),看到這只可惡的小貓又在搗亂。頓

3、時(shí),火冒三丈,怒氣沖天,撿起一塊石頭用力地的向小貓?jiān)胰?,小貓害怕的逃?了。樹(shù)上的小鳥(niǎo)安全了,他們唧唧喳喳的唱著歌,仿佛在說(shuō):“謝謝你,小主人是你救了我們。” 5更多有關(guān)于一年級(jí)看圖寫(xiě)話范文,請(qǐng)點(diǎn)擊小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片及范文大全問(wèn)題設(shè)置一:這是什么季節(jié)?什么地方?問(wèn)題設(shè)置二:花很美,形容花很美的詞語(yǔ)有哪些?提供花美的相關(guān)詞語(yǔ):婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香襲人 絢麗多彩、端莊秀麗姿態(tài)各異、嬌巧迷人、孤芳自賞 爭(zhēng)奇斗艷 香遠(yuǎn)益清 含苞欲放問(wèn)題設(shè)置三:公園里的菊花真美??!有的( ),有的( ),還有的( )問(wèn)題設(shè)置四:我情不自禁的被吸引了,我想怎么做的?問(wèn)題設(shè)置五:阿姨看到了,又是怎么勸說(shuō)的

4、?而我聽(tīng)了媽媽的話,又是怎么做的?請(qǐng)仔細(xì)觀察動(dòng)作,合理的說(shuō)一說(shuō)。問(wèn)題設(shè)置六:花間的蝴蝶看了仿佛在說(shuō)( )6例文:秋天,公園的菊花真美??!有的含苞欲放,有的亭亭玉立,還有的端莊秀麗。我被這美麗的菊花深深的吸引了,情不自禁的伸出手想摘一朵。這時(shí)候,一位阿姨輕輕的 拍拍我的肩膀說(shuō):“我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不能摘花?!甭?tīng)了阿姨的話,我羞愧的低下了頭,并堅(jiān)定的對(duì)自己說(shuō):“以后我再也不摘花了”.花間的蝴蝶聽(tīng)見(jiàn)了,仿佛在說(shuō):“改正錯(cuò)誤還是好孩子?!备嘤嘘P(guān)于一年級(jí)看圖寫(xiě)話范文,請(qǐng)點(diǎn)擊小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片及范文大全 7問(wèn)題設(shè)置一:今天是植樹(shù)節(jié),天氣怎么樣?提供形容天氣好的詞語(yǔ):陽(yáng)光明媚 萬(wàn)里無(wú)云 陽(yáng)光燦爛 風(fēng)

5、和日麗 秋高氣爽 春暖花開(kāi) 問(wèn)題設(shè)置二:我是怎么植樹(shù)的?先( )接著( )然后( )最后( )8問(wèn)題設(shè)置三:看著種好的小樹(shù)苗,我滿意的笑了,默默對(duì)小樹(shù)苗( )問(wèn)題設(shè)置四:這時(shí),花叢中小野花和小蝴蝶,它們會(huì)說(shuō)些什么呢?口語(yǔ)交際整合訓(xùn)練,從說(shuō)轉(zhuǎn)化到寫(xiě),多指導(dǎo);例文:植樹(shù)節(jié)這一天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。我扛著鐵鍬,提著水桶上山植樹(shù)。 我找了一塊空地,先用鐵鍬挖了一個(gè)深深的坑,接著將小樹(shù)苗放進(jìn)坑里。然后,給小樹(shù)苗培上土,最后給小樹(shù)苗澆點(diǎn)水??粗N好的小樹(shù)苗,我滿意的笑了,默默的 對(duì)小樹(shù)苗說(shuō):“快快長(zhǎng)吧!快快長(zhǎng)!我會(huì)天天來(lái)給你澆水的?!边@時(shí),花叢里的小蝴蝶好象聽(tīng)懂了我的話,和小樹(shù)苗一起說(shuō):謝謝,謝謝!9問(wèn)

6、題設(shè)置一:拔河比賽即將開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,有的( ),有的( ),還有的( ) 問(wèn)題設(shè)置二:只聽(tīng)裁判哨聲一響,比賽開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們( )問(wèn)題設(shè)置三:你看,場(chǎng)面多么激烈啊!運(yùn)動(dòng)員們有的( ),有的( )還有的( ) 引導(dǎo)孩子從運(yùn)動(dòng)員的表情,神態(tài),體形上去考慮;問(wèn)題設(shè)置四:圍觀的我們( )引導(dǎo)孩子從觀察者的身份去體驗(yàn)比賽的激烈,可以聽(tīng)聽(tīng)場(chǎng)上的緊張的加油聲,可以看一看飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾等等;10問(wèn)題設(shè)置五:比賽終于在一聲清脆的哨聲中結(jié)束了 ,大家( )提供興奮的詞語(yǔ):歡喜若狂、歡呼雀躍、歡天喜地、歡蹦亂跳問(wèn)題設(shè)置六:天空中飛翔的小鳥(niǎo)仿佛在說(shuō)( )例文:拔河比賽即將開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,有

7、的伸伸腿,有的彎彎腰,還有的活動(dòng)活動(dòng)手腕。 只聽(tīng)裁判哨聲一響,比賽開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們擠出吃奶的力氣,用力的拉。你看!場(chǎng)面多么激烈啊!運(yùn)動(dòng)員們,有的把小臉憋的通紅,有的咬緊牙關(guān),還有的死死的拽住繩子。圍觀的我們不停的喊著加油加油,看著繩子中間的紅領(lǐng)巾一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,心里可緊張啦!比賽終于在一聲清脆的哨聲中結(jié)束了 ,大家歡呼雀躍,還互相擁抱著表示祝賀呢!這時(shí),天空中飛翔的小鳥(niǎo)仿佛也在說(shuō):“祝賀你們?nèi)〉昧藙倮?!?1問(wèn)題設(shè)置一:小白兔在哪里干什么?問(wèn)題設(shè)置二:忽然,天空( )提供形容天氣忽變的詞語(yǔ):烏云密布 電閃雷鳴 傾盆大雨 狂風(fēng)大作 傾盆大雨 瓢潑大雨 狂風(fēng)暴雨 滂沱大雨 大雨滂沱 大雨如

8、注 瓢潑大雨 雨腳如麻問(wèn)題設(shè)置三:小白兔( )提供著急的詞語(yǔ):心急火燎 心急如焚 六神無(wú)主 急急忙忙,急如星火 急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 問(wèn)題設(shè)置四:這時(shí),小白兔眼前一亮,急中生智,( )問(wèn)題設(shè)置五:回到家,小白兔把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽,媽媽稱贊它( ) 整體回顧訓(xùn)練,先自由練習(xí),后逐個(gè)練說(shuō);12例文:一大早,小白兔到山上去采蘑菇。忽然,天空中烏云密布,電閃雷鳴,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。小白兔沒(méi)帶傘,急得團(tuán) 團(tuán)轉(zhuǎn),到處找不到避雨的地方。這時(shí)小白兔眼前一亮,急中生智,摘下那朵大蘑菇,做成一把蘑菇傘。小白兔撐著蘑菇傘高高興興的回家了,媽媽知道了,稱贊小白 兔:“你真是一個(gè)聰明的孩子”!問(wèn)題設(shè)置一:走在放學(xué)回家

9、的路上,忽然我看到( ),只見(jiàn)他( )具體寫(xiě)一寫(xiě)累的樣子; 13提供拉車叔叔很累的詞語(yǔ):氣喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艱難、步履蹣跚問(wèn)題設(shè)置二:看到這情景,我( )提供形容動(dòng)作迅速的詞語(yǔ):快馬加鞭,三步并成兩步,大步流星,健步如飛問(wèn)題設(shè)置三:叔叔轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)大聲說(shuō)道( )問(wèn)題設(shè)置四:胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾仿佛也在說(shuō)( )例文:走在放學(xué)回家的路上,忽然我看到一位叔叔,拉著滿滿的一車貨,步履艱難的走著。只見(jiàn)他氣喘吁吁,汗如雨下,不時(shí)還停下來(lái)休息休息??吹竭@情景,我三步并 做 兩步的趕上車子,使勁全身的力氣,幫忙推車。這時(shí)叔叔看到了,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)大聲說(shuō)道:“謝謝你,小朋友!你真是一位有愛(ài)心的好孩子!”胸前的飄

10、揚(yáng)的紅領(lǐng)巾好象 也在說(shuō):“你為紅領(lǐng)巾做了一件了不起的好事,你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子!” 14范文:一天,小兔高高興興地到樹(shù)林里采蘑菇。一不小心摔了一跤,籃子里的蘑菇滿地亂跑。小兔傷心地哭了。15范文:晚飯以后,媽媽忙著洗碗。我們大家坐在客廳里,有的看報(bào),有的看電視,還有的寫(xiě)作業(yè)。16范文:冬天到了,雪花飄滿大地,小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕Q┤硕押昧?,小明又把自?的帽子和圍巾給它戴上。三個(gè)小伙伴圍著雪人又跳又笑。17范文:一天放學(xué)回家,東東看見(jiàn)奶奶在院子里撿菜。他連忙跑過(guò)去給奶奶捶背,看著孫子這么關(guān)心自己,奶奶高興極了。18走在放學(xué)回家的路上,忽然我看到一位叔叔,拉著滿滿的一車貨,步履艱難的走

11、著。只見(jiàn)他氣喘吁吁,汗如雨下,不時(shí)還停下來(lái)休息休息??吹竭@情景,我三步并做兩步的趕上車子,使勁全身的力氣,幫忙推車。這時(shí)叔叔看到了,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)大聲說(shuō)道:謝謝你,小朋友!你真是一位有愛(ài)心的好孩子!胸前的飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾好象也在說(shuō):你為紅領(lǐng)巾做了一件了不起的好事,你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子!19仔細(xì)觀察圖畫(huà),圖上都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁??他們?huì)說(shuō)什么話?請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言把這件事情寫(xiě)下來(lái)吧更多一年級(jí)看圖寫(xiě)話練習(xí)題,請(qǐng)點(diǎn)擊小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片全集小白兔過(guò)河有一天,媽媽對(duì)小白兔說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,今天你幫媽媽把蘿卜送到外婆家吧?!薄昂玫??!毙“淄盟斓卮饝?yīng)了。這可是她第一次出遠(yuǎn)門(mén)哦!她高興極了。小白兔提起蘿卜,

12、歡快地向外婆家跑去。她一邊跑一邊哼著歌謠。走到半路,一條小河擋住了去路,河上的小橋被一場(chǎng)暴雨沖斷了。嘩嘩的流水很急,小白兔過(guò)不了河。怎么辦呢?它向四周看了看,看見(jiàn)一頭大象在河邊喝水。小白兔跑過(guò)去問(wèn):“你可以馱我過(guò)河嗎?”大象低著頭在喝水,好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),小白兔又大聲問(wèn):“你能馱我過(guò)河嗎?”大20象抬起頭,看看小白兔,說(shuō):“你是問(wèn)我嗎,小兔子妹妹?”小白兔忽然醒悟過(guò)來(lái)。她有禮貌的大聲問(wèn)道:“大象伯伯,請(qǐng)問(wèn)你能馱我過(guò)河嗎?”“當(dāng)然可以。”大象親切地答應(yīng)了。“謝謝您,大象伯伯?!贝笙篑W著小白兔過(guò)了河。小白兔對(duì)大象伯伯說(shuō):“再見(jiàn),大象伯伯?!毙“淄美^續(xù)向外婆家跑去。到了外婆家,小白兔把蘿卜給了外婆,高高興

13、興地和小朋友玩游戲去了。21例文:春天到了,到處一片綠色。小明和爸爸一起到小河邊寫(xiě)生。22下午放學(xué)后,蘭蘭和東東在教室里打掃衛(wèi)生。蘭蘭擦窗子,東東抹桌子。他們把教室打掃得干干凈、23一天下午放學(xué)后,同學(xué)們一起打掃教室。他們有的掃地,有的擦桌子,還有的擦玻璃。一會(huì)就把教室打掃干凈了.24星期一的早上,陽(yáng)光明媚。東東和蘭蘭在學(xué)校的大樹(shù)下做操。胸前的紅領(lǐng)巾在太陽(yáng)的照射下顯得格外鮮艷。推薦(3)【課堂】一年級(jí)看圖寫(xiě)話最佳范文和練習(xí)許多爸媽對(duì)才上一年級(jí)的孩子的看圖寫(xiě)話能力多多少少有些焦慮吧?因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子會(huì)認(rèn)識(shí)會(huì)寫(xiě)的字還很少,寫(xiě)話訓(xùn)練也才剛剛接觸,怎么可能寫(xiě)很好呢,對(duì)不對(duì)?不要擔(dān)心,我們新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)低

14、年級(jí)孩子的寫(xiě)話要求是這樣的:1對(duì)寫(xiě)話有興趣,留心周圍事物,寫(xiě)自己想說(shuō)的話,寫(xiě)想象中的事物。2在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。3根據(jù)表達(dá)的需要,學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。很簡(jiǎn)單吧,這是針對(duì)一二年級(jí)來(lái)說(shuō)的,那一年級(jí)的孩子更要放寬要求了,對(duì)剛起步的孩子要先“扶”后“放”將來(lái)才可能有的放矢。來(lái),今天我們提供范文給您,希望對(duì)您能有用,僅供參考,其中有些插圖實(shí)在找不到更好看的,只好請(qǐng)大家將就一下嘍!一年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片和范文(1)一、看圖,誰(shuí)和誰(shuí)在什么地方?干什么?一、看圖,誰(shuí)和誰(shuí)在什么地方?干什么?春天到了,到處一片綠色。小明和爸爸一起到小河邊寫(xiě)生。一年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片和范文(2)一、看圖,

15、請(qǐng)寫(xiě)明什么時(shí)間?有誰(shuí)?在什么地方?干什么?他們?cè)诟墒裁矗啃瞧诹脑缟?,?yáng)光明媚。冬冬和蘭蘭在公園里的大樹(shù)下做操。胸前的紅領(lǐng)巾在太陽(yáng)的照射下顯得更加鮮艷了。 一年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片和范文(3)一、請(qǐng)你仔細(xì)看圖,寫(xiě)兩三句話。下午放學(xué)后,蘭蘭和冬冬在教室里打掃衛(wèi)生。蘭蘭抹窗子,冬冬抹桌子。他們把教室打掃得干干凈凈的。年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片和范文(4)請(qǐng)你仔細(xì)觀察,這是什么季節(jié)?誰(shuí)在哪里干什么?你會(huì)表?yè)P(yáng)他們嗎?為什么?請(qǐng)寫(xiě)幾句話吧。植樹(shù)節(jié)來(lái)了,老師帶領(lǐng)同學(xué)到山上植樹(shù),為祖國(guó)綠化荒山,大家可高興了。植樹(shù)節(jié)來(lái)了,老師帶領(lǐng)同學(xué)到山上植樹(shù),為祖國(guó)綠化荒山,大家可高興了。你看,小東扶著小樹(shù),蘭蘭培土,他們干得多認(rèn)真呀。

16、一年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片和范文(5)請(qǐng)你看圖,發(fā)揮想象寫(xiě)幾句話。 一天,小兔高高興興地到樹(shù)林里采蘑菇。一不小心摔了一跤,籃子里的蘑菇滿地亂跑。小兔傷心地哭了。一年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片和范文(6)請(qǐng)你看圖,發(fā)揮想象寫(xiě)幾句話。 一天下午放學(xué)后,同學(xué)們一起打掃教室。他們有的掃地,有的擦桌子,還有的擦玻璃。一會(huì)就把教室打掃干凈了。一年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片和范文(7)請(qǐng)你看圖,發(fā)揮想象寫(xiě)幾句話。 晚飯以后,媽媽忙著洗碗。我們大家坐在客廳里,有的看報(bào),有的看電視,還有的寫(xiě)作業(yè)。 一年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片和范文(8)請(qǐng)你看圖,發(fā)揮想象寫(xiě)幾句話。 冬天到了,雪花飄滿大地,小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕Q┤硕押昧?,小明又把自己的帽子和圍巾給

17、它戴上。三個(gè)小伙伴圍著雪人又跳又笑。年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片和范文(9)請(qǐng)你看圖,發(fā)揮想象寫(xiě)幾句話。 一天放學(xué)回家,東東看見(jiàn)奶奶在院子里撿菜。他連忙跑過(guò)去給奶奶捶背,看著孫子這么關(guān)心自己,奶奶高興極了。年級(jí)看圖寫(xiě)話訓(xùn)練題(10)問(wèn)題設(shè)置一:誰(shuí)在什么地方干什么?問(wèn)題設(shè)置二:不一會(huì)兒,公共汽車緩緩的開(kāi)來(lái)了,大家( ),我( )。提供動(dòng)作迅速的詞語(yǔ):身手敏捷、風(fēng)馳電掣、眼疾手快、弩箭離弦問(wèn)題設(shè)置三:坐在座位上的我眼看到,我為媽媽占領(lǐng)的位置( )。問(wèn)題設(shè)置四:媽媽終于上來(lái)了,只見(jiàn)她一邊( ),一邊( )。問(wèn)題設(shè)置五:聽(tīng)了媽媽的話,我不情愿的站了起來(lái),心里( )。問(wèn)題設(shè)置六:耳旁傳來(lái)老爺爺和阿姨的稱贊聲,我(

18、)。后記學(xué)生作品:一天,我和媽媽在站臺(tái)前焦急的等待著公共汽車的到來(lái),旁邊已經(jīng)站滿了等車的叔叔阿姨,爺爺奶奶。不一會(huì)兒,公共汽車緩緩的開(kāi)來(lái)了,大家爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)著上 車。我身手敏捷,穿過(guò)人逢,第一個(gè)鉆進(jìn)車?yán)?。坐在座位上的我,眼看到我為媽媽占領(lǐng)的位置要被上來(lái)的叔叔占領(lǐng)了,我趕忙用手推開(kāi)叔叔,保護(hù)了媽媽的位置。媽 媽終于上來(lái)了,只見(jiàn)她一邊攙扶著老爺爺,一邊喊著讓我給老爺爺和抱孩子的阿姨讓座。我不情愿的站了起來(lái),心里想著:媽媽,讓給他們,我們就沒(méi)有座位了。只 聽(tīng)耳旁傳來(lái)老爺爺和阿姨的稱贊聲:這個(gè)孩子真懂事。我的臉一下子紅到了耳根。一年級(jí)看圖寫(xiě)話訓(xùn)練題(11)問(wèn)題設(shè)置一:媽媽整天忙忙碌碌,一會(huì)兒( ),一

19、會(huì)兒( ),一會(huì)兒又是( )。問(wèn)題設(shè)置二:忙碌的媽媽終于病倒了,媽媽( )。指導(dǎo)孩子從媽媽的臉色、神態(tài)上去觀察考慮。提供臉色憔悴的詞語(yǔ):臉色蒼白、臉色鐵青、臉色如蠟、面如土色、滿臉憔悴問(wèn)題設(shè)置三:想到媽媽一天都沒(méi)吃飯了,我()想( )。提供著急的詞語(yǔ):心急如焚、心急火燎、坐立不安、寢食不安、如坐針氈問(wèn)題設(shè)置四:來(lái)到廚房,我先(),接著(),然后( )最后()。問(wèn)題設(shè)置五:望著我親手做的面條,媽媽滿意的笑了,并說(shuō)( )。后記學(xué)生作品:媽媽整天總是忙忙碌碌的,一會(huì)兒洗衣服,一會(huì)兒燒飯,一會(huì)兒又是拖地。這天,忙碌的媽媽終于病倒了,媽媽躺在床上,臉色蒼白,沒(méi)有一絲的力氣,已經(jīng)一整天 沒(méi)有吃飯了。望著生

20、病的媽媽,我心急如焚,想著平時(shí)最喜歡吃什么呢!對(duì)了!我為媽媽煮一碗面條吧!我來(lái)到廚房,先把水燒開(kāi),接著放入面條,然后把面條煮 熟,加點(diǎn)青菜配料,最后一碗香噴噴的面條就做好了。望著我親手做的面條,媽媽滿意的笑了,并說(shuō):“孩子你已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以獨(dú)立生活了!”一年級(jí)看圖寫(xiě)話訓(xùn)練題(12)問(wèn)題設(shè)置一:下課了,小朋友( )跑出教室。提供相關(guān)詞語(yǔ):興高采烈、神采飛揚(yáng)、欣喜若狂 問(wèn)題設(shè)置二:操場(chǎng)上,頓時(shí)( )。提供熱鬧場(chǎng)面的相關(guān)詞語(yǔ):熱鬧非凡、人聲鼎沸、沸騰、熱鬧、沸沸揚(yáng)揚(yáng)問(wèn)題設(shè)置三:有的小朋友( ),有的小朋友( ),還有的小朋友( )。問(wèn)題設(shè)置四:你看,花花( )。想象一下,老師和花花之間在交流些什么?

21、問(wèn)題設(shè)置五:課間活動(dòng)真是( )!后記學(xué)生作品:下課了,小朋友興高采烈的跑出教室。操場(chǎng)上,頓時(shí)沸騰起來(lái),有的小朋友在跳繩,有的小朋友在玩單杠,有的小朋友在打籃球。你看,花花在向老師請(qǐng)教上課不懂的問(wèn)題呢!課間活動(dòng)真是豐富多采啊一年級(jí)看圖寫(xiě)話訓(xùn)練題(13)老師說(shuō)貝貝寧的小嘴很靈巧,可是寫(xiě)成文章就非常的局限,因此,媽媽決定著重訓(xùn)練一下看圖寫(xiě)話。在寫(xiě)話之前,先仔細(xì)看看圖,想想圖上畫(huà)的是在什么時(shí)候,什么地方,誰(shuí),在做什么?然后說(shuō)一說(shuō),再動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě),最后讀讀自己寫(xiě)的話,通順嗎?如果有不會(huì)寫(xiě)的字,可以用拼音代替。一年級(jí)看圖寫(xiě)話訓(xùn)練題(14)看看圖,然后用一二句話寫(xiě)出圖意,注意把句子寫(xiě)通順,字跡工整正確,不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。-一年級(jí)看圖寫(xiě)話訓(xùn)練題(15)看看圖,然后用一二句話寫(xiě)出圖意,注意把句子寫(xiě)通順,字跡工整正確,不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。-溫馨提示:家長(zhǎng)朋友可以先和孩子一起看圖讀范文,然后再練習(xí)哦!練習(xí)時(shí)一定要提醒自己的孩子在看圖寫(xiě)話時(shí),一段話的開(kāi)頭要空兩格哦!25

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