2019年學校黨支部民主生活會實施方案.doc

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1、2019年學校黨支部民主生活會實施方案為了確保學校高質量召開“三嚴三實”專題民主生活會，根據縣委組織部關于開好“三嚴三實”專題民主生活會的通知（縣委組發(fā)xx90號）文件精神，結合學校實際，現就有關事項安排如下。一、緊扣“三嚴三實”主題認真貫徹黨章要求和中國共產黨廉潔自律準則等黨內規(guī)章，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神特別是關于“三嚴三實”專題教育的重要指示，緊緊圍繞“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”要求，突出政治堅強，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，聯系班子和個人實際深入查擺問題，嚴肅認真開展批評和自我批評，堅持真理、修正錯誤，立規(guī)執(zhí)紀、抓好整改，確保專題民主生活會開出

2、高質量、取得好效果，努力推動形成積極向上、干事創(chuàng)業(yè)、風清氣正的政治生態(tài)，扎實推進學校改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作。二、主要時間節(jié)點安排1.工作部署階段。學校黨支部根據積石山縣委組織部制定本方案，主要任務是1圍繞召開“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”專題民主生活會，提出召開專題民主生活會的相關要求。2.廣泛征求意見建議。xx年12月30日前完成通過問卷調查、座談會、民主評議黨員、個別談話等形式，對照“三嚴三實”的標準，對校領導班子和黨支部成員面向群眾廣泛征求意見和建議。3.個別談話。xx年1月10日前完成黨支部主要負責同志同班子成員之間必談、班子成員相互之間必談、班子成員和分

3、管部門、年級主要負責同志之間必談。適當擴大談心談話范圍，同時主動接受黨員、干部、群眾的約談。4.審閱對照檢查材料階段。xx年1月13日前完成（1）學校領導班子對照檢查材料和班子成員的發(fā)言提綱及時報送至縣“三嚴三實”專題教育協調小組及組織部聯系領導審閱；（2）向縣“三嚴三實”專題教育協調小組上報學校召開專題民主生活會準備材料。包括前期開展的“三嚴三實”活動情況、問題梳理清單、班子對照檢查材料、個人發(fā)言提綱、專題民主生活會方案、請示等材料，經縣“三嚴三實”專題教育協調小組及聯系或分管的領導審閱同意后方可召開專題民主生活會。25.召開專題民主生活會，縣紀委、縣委組織部、縣委三嚴三實”專題教育協調小組

4、有關領導參加。xx年1月15日前完成民主生活會前向縣委三嚴三實”專題教育協調小組以及聯系或分管的領導進行匯報，請示召開時間等事宜，邀請縣教育局領導參加會議。會上學校負責人報告領導班子對照檢查材料，班子成員緊扣主題做批評和自我批評。三、專題民主生活會前期準備（一）緊緊圍繞“三嚴三實”要求，抓好學習，確保專題民主生活會開出高質量、取得好效果。（二）查找問題及撰寫對照檢查材料一要廣泛征求意見建議。采取座談會、個別訪談、利用網絡平臺等多種形式，廣泛聽取各方面的意見，并原汁原味反饋給領導班子和黨員領導干部本人。二要深入開展談心談話。做到“三必談”、“三要談”。1.做到“三必談”：關于開好“三嚴三實”專題

5、民主生活會的通知（縣委組發(fā)xx90號）文件精神，結合學校實際，現就有關事項安排如下。一、緊扣“三嚴三實”主題認真貫徹黨章要求和中國共產黨廉潔自律準則等黨內規(guī)章，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神特別是關于“三嚴三實”專題教育的重要指示，緊緊圍繞“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”要求，突出政治堅強，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，聯系班子和個人實際深入查擺問題，嚴肅認真開展批評和自我批評，堅持真理、修正錯誤，立規(guī)執(zhí)紀、抓好整改，確保專題民主生活會開出高質量、取得好效果，努力推動形成積極向上、干事創(chuàng)業(yè)、風清氣正的政治生態(tài)，扎實推進學校改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作。二、主要時間節(jié)點安排

6、1.工作部署階段。學校黨支部根據積石山縣委組織部制定本方案，主要任務是1圍繞召開“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”專題民主生活會，提出召開專題民主生活會的相關要求。2.廣泛征求意見建議。xx年12月30日前完成通過問卷調查、座談會、民主評議黨員、個別談話等形式，對照“三嚴三實”的標準，對校領導班子和黨支部成員面向群眾廣泛征求意見和建議。3.個別談話。xx年1月10日前完成黨支部主要負責同志同班子成員之間必談、班子成員相互之間必談、班子成員和分管部門、年級主要負責同志之間必談。適當擴大談心談話范圍，同時主動接受黨員、干部、群眾的約談。4.審閱對照檢查材料階段。xx年1

7、月13日前完成（1）學校領導班子對照檢查材料和班子成員的發(fā)言提綱及時報送至縣“三嚴三實”專題教育協調小組及組織部聯系領導審閱；（2）向縣“三嚴三實”專題教育協調小組上報學校召開專題民主生活會準備材料。包括前期開展的“三嚴三實”活動情況、問題梳理清單、班子對照檢查材料、個人發(fā)言提綱、專題民主生活會方案、請示等材料，經縣“三嚴三實”專題教育協調小組及聯系或分管的領導審閱同意后方可召開專題民主生活會。25.召開專題民主生活會，縣紀委、縣委組織部、縣委三嚴三實”專題教育協調小組有關領導參加。xx年1月15日前完成民主生活會前向縣委三嚴三實”專題教育協調小組以及聯系或分管的領導進行匯報，請示召開時間等事

8、宜，邀請縣教育局領導參加會議。會上學校負責人報告領導班子對照檢查材料，班子成員緊扣主題做批評和自我批評。三、專題民主生活會前期準備（一）緊緊圍繞“三嚴三實”要求，抓好學習，確保專題民主生活會開出高質量、取得好效果。（二）查找問題及撰寫對照檢查材料一要廣泛征求意見建議。采取座談會、個別訪談、利用網絡平臺等多種形式，廣泛聽取各方面的意見，并原汁原味反饋給領導班子和黨員領導干部本人。二要深入開展談心談話。做到“三必談”、“三要談”。1.做到“三必談”和科學發(fā)展觀重要論述摘編。通過學習，逐步深化對科學發(fā)展觀內涵、本質等問題的認識。2、征求意見。2月1日至2月5日為征求意見階段。向單位教職工發(fā)放征求學習

9、實踐科學發(fā)展觀專題民主生活會意見建議的通知，采取座談、調研和發(fā)放征求意見表等多種形式，廣泛征求對學校領導班子及成員在黨性黨風、廉潔自律、工作方面和貫徹落實科學發(fā)展觀方面的意見建議。2月5日前對征求到的意見建議進行梳理，并向領導班子及成員反饋。3、開展談心。2月6日至2月7日為領導班子成員開展談心階段。通過相互談心交心，增進了解，統(tǒng)一思想，形成共識，增強團結。4、撰寫發(fā)言提綱。2月8日至2月9日為領導干部撰寫發(fā)言提綱階段。領導班子成員要根據民主生活會主題、教職工所提意見，認真撰寫發(fā)言提綱。著重檢查自己在黨性黨風、廉潔自律和貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的主要問題，剖析思想根源，對領導班子及自身存在的

10、突出問題提出整改措施；同時對領導班子其他成員提出批評意見。5、開好專題組織生活會。領導班子成員要抓好專題組織生活會的組織領導，帶頭參加組織生活會，按照科學發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向，結合民主生活會發(fā)言提綱，并廣泛聽取其他黨員對發(fā)言提綱的意見和建議。五、召開民主生活會，把握好程序1、由學校支部書記王用成同志簡要通報上一年度民主生活會有關事項的整改落實情況。2、研究討論領導班子分析檢查集體發(fā)言材料?？陀^分析貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，對存在問題的主客觀原因進行深刻分析，在今后貫徹落實科學發(fā)展觀主要方向、總體思路、工作要求和主要措施等方面形成共識。3、班子成員進行個人發(fā)

11、言。緊密聯系思想和工作實際，深刻剖析個人在貫徹落實科學發(fā)展觀方面、黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，深刻分析原因，吸取經驗教訓，明確努力方向，提出改進意見和建議。4、認真開展批評與自我批評。領導班子成員要緊扣民主生活會主題，認真開展批評與自我批評。領導班子成員要敢于查找和正視問題，注意防止和避免空泛議論、避重就輕、避實就虛，只談工作不談思想、只講成績不講問題、只講集體不講個人等現象。要防止把民主生活會開成總結匯報或研究部署工作的會議。開展批評與自我批評，一般應先班子、后個人，先領導班子主要負責人、后其他班子成員，逐個進行。5、正確對待批評、意見和建議。領導班子成員要本著“有則改之，無則加勉”的精

12、神，正確對待別人的批評、意見和建議。對正確的意見，要誠懇接受，并認真剖析根源；對意見較集中或重大的問題，要做出負責任的說明；對不符合事實或不完全符合事實的意見，要實事求是地做出解釋。6、學校支部書記王用成同志總結發(fā)言。7、形成會議紀要。六、民主生活會整改落實1、認真撰寫民主生活會分析檢查報告。根據班子、個人發(fā)言材料，完善、修訂分析檢查報告，并組織群眾進行評議，廣泛征求各部門、各單位、各階層對分析檢查報告的意見和建議。2、對民主生活會中班子、個人存在的問題，以及意見、建議進行匯總、梳理，進一步明確整改重點，制定整改措施。3、召開支部會議研究、完善整改措施，使整改措施更加符合科學發(fā)展的要求，更加具有可操作性。4、結合我校學習實踐科學發(fā)展觀活動邊學邊改、邊查邊改的要求，逐項落實各項整改措施。七、相關材料存檔、上報1、民主生活會后，必須將民主生活會的材料進行認真梳理，立卷歸檔。2、按要求將民主生活會的分析檢查報告、原始記錄、經過梳理的意見、實施整改方案等有關資料，分別上報。第7頁共7頁