高中數(shù)學 小問題集中營 專題2.6 函數(shù)與方程中的等高線.doc

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1、 專題六 函數(shù)與方程中的等高線 一、問題的提出 【2015高考天津理8】已知函數(shù) 函數(shù) ，其中， 若函數(shù) 恰有4個零點，則的取值范圍是( ) （A） （B） （C） （D） 設,借助地理中的名詞,我們把稱作函數(shù)的等高線,利用函數(shù)的等高線求解與交點橫坐標有關的問題,也是高考的一個熱點,求解這類問題一般要借助函數(shù)圖象和函數(shù)性質,綜合性較強,對解題能力要求較高,故此類問題難度較大,一般作為客觀題壓軸題出現(xiàn).下面我們就來探討這一類問題的解法. 二、問題的探源 首先給出上面一題的解法： 由得， 所以， 即 ,所以恰有4個零點等價于方程 有4個不

2、同的解，即函數(shù)與函數(shù)的圖象的4個公共點，由圖象可知. 從上面的解法我們可以看出,解決此類問題一般要先畫出函數(shù)的圖象,再根據(jù)圖像探討函數(shù)的性質,然后利用函數(shù)性質進行求解,類型主要有以下3種： 1.對稱性求解等高線對應的交點橫坐標之和. 求解此類問題常用的一個結論是：若關于直線對稱,則； 2. 對稱性求解等高線對應的交點橫坐標之積. 求解此類問題常用的結論是：若直線與函數(shù)有兩個不同交點,則,對任意等 ； 3. 求等高線對應的交點橫坐標函數(shù)的范圍. 求解此類問題一般是把所給式子轉化為關于某一交點橫坐標的函數(shù),再由圖象確定該交點橫坐標的范圍,然后利用函數(shù)或不等式求范圍. 三、問題的

3、佐證 1.對稱性求解等高線對應的交點橫坐標之和 【例1】已知函數(shù),且對于任意實數(shù)關于的方程都有四個不相等的實根,則的取值范圍是（ ） （A） （B） （C） （D） 【解析】根據(jù)函數(shù)圖像可得,由于,因此,故應選C. 【例2】【2014上海,理12】設常數(shù)a使方程在閉區(qū)間[0,2]上恰有三個解， 則 . 【答案】 2. 對稱性求解等高線對應的交點橫坐標之積； 【例3】已知,是互不相同的正數(shù), 且,則的取值范圍是（ ） A． B． C

4、． D． 【解析】不妨設,由圖像知,所以,選D. 【例4】設函數(shù),且關于的方程恰有個不同的實數(shù)根 ,則的取值范圍是 （ ） A． B． C． D． 【解析】 首先畫出函數(shù)的圖像,如下圖所示.由圖可知,滿足方程恰有個不同的實數(shù)根,且,其的取值范圍為.由題意知,是的根,即,所以,,且,所以,故應選. 3. 求等高線對應的交點橫坐標函數(shù)的范圍. 【例5】已知函數(shù),若存在常數(shù)使得方程有兩個不等的實根, （）,那么的取值范圍為（ ） A． B． C．

5、 D． 【點睛】本題是分段函數(shù),因此分段求得函數(shù)的值域后,結合函數(shù)圖象可得,結合求值式,,因此可變?yōu)橐粋€二次函數(shù),由二次函數(shù)知識可得范圍．在解函數(shù)問題時,函數(shù)圖象可幫助我們得出結論,得出解題方法,幫助我們尋找到解題思路． 4. 已知零點運用等高線求參數(shù)的范圍. 【例6】【2015高考湖南】若函數(shù)有兩個零點，則實數(shù)的取值范圍是_____. 【答案】 【解析】由函數(shù)有兩個零點，可得有兩個不等的根，從而可得函數(shù) 函數(shù)的圖象有兩個交點，結合函數(shù)的圖象可得，，故答案為：. 【點睛】已知函數(shù)有零點(方程有根)求參數(shù)取值范圍常用的方法 (1)直接法：直接根據(jù)題設條件構

6、建關于參數(shù)的不等式，再通過解不等式確定參數(shù)范圍． (2)分離參數(shù)法：先將參數(shù)分離，轉化成求函數(shù)值域問題加以解決． (3)數(shù)形結合法：先對解析式變形，在同一平面直角坐標系中，畫出函數(shù)的圖像，然后數(shù)形結合求解． 【例7】【2014江蘇】已知是定義在上且周期為3的函數(shù)，當時， ，若函數(shù)在區(qū)間上有10個零點（互不相同）， 則實數(shù)的取值范圍是 . 【答案】 【解析】作出函數(shù)的圖象，可見，當時，，，方程在上有10個零點，即函數(shù)和圖象與直線在上有10個交點，由于函數(shù)的周期為3，因此直線與函數(shù)的應該是4個交點，則有． 【點晴】研究函數(shù)性質時一般要借助于函數(shù)圖像，體現(xiàn)了數(shù)形結合

7、思想；方程解的問題常轉化為兩熟悉的函數(shù)圖像的交點個數(shù)問題來解決．圖像的應用常見的命題角度有：(1)確定方程根的個數(shù)；(2)求參數(shù)的取值范圍； (3)求不等式的解集. 四、問題的解決 1．已知,若、、互不相等, 且,則的取值范圍是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】不妨令,要滿足,則有, ．故選C. 【評注】本題主要考查了函數(shù)的圖象,三角函數(shù)的圖象,對數(shù)函數(shù)的性質等知識點．本題的有兩個關鍵點：一是關于對稱,由此得到；二是值域滿足,可得．由此可得．第二是本題的難點,本題也可結合函數(shù)的圖象來研究．本題難度中等

8、． 2.已知函數(shù),若函數(shù)恰有三個互不相同的零點, 則的取值范圍是（ ） A． B． C． D． 【答案】 A 【解析】不妨設,由圖像得,所以 ,當時,所以的取值范圍是,選A. 【評注】（1）運用函數(shù)圖象解決問題時,先要正確理解和把握函數(shù)圖象本身的含義及其表示的內容,熟悉圖象所能夠表達的函數(shù)的性質. （2）在研究函數(shù)性質特別是單調性、最值、零點時,要注意用好其與圖象的關系,結合圖象研究. 3．記表示中較小的數(shù),比如.設函數(shù),若（互不相等）,則的取值范圍為（ ） A．

9、 B． C． D． 【答案】.A 【評注】在涉及到函數(shù)的零點,方程的解的范圍,方程解的個數(shù)問題時通常采用數(shù)形結合法,把方程解轉化為兩函數(shù)圖象的交點（較多是直線與函數(shù)圖象交點）,通過圖象觀察結論,尋找方法． 4.【2015高考北京】如圖，函數(shù)的圖象為折線，則不等式的解集是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】如圖所示，把函數(shù)的圖象向左平移一個單位得到的圖象時兩圖象相交，不等式的解為，用集合表示解集選C 【

10、點睛】本題考查作基本函數(shù)圖象和函數(shù)圖象變換及利用函數(shù)圖象解不等式 等有關知識，本題屬于基礎題，首先是函數(shù)圖象平移變換，把沿軸向左平移2個單位，得到的圖象，要求正確畫出畫出圖象， 利用數(shù)形結合寫出不等式的解集. 5．已知,若,則實數(shù)的取值范圍是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】設,作出函數(shù)的圖象如圖所示,由圖知．由,,得,所以＝．令,則＝．令,得．令,得,所以在上單調遞增,在上單調遞減,所以．又因為當時,,所以,故選A． 6. 【2014湖北卷10】已知函數(shù)是定義

11、在上的奇函數(shù)，當時，，若，，則實數(shù)的取值范圍為（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【點睛】將含絕對值的函數(shù)、函數(shù)的奇偶性、分段函數(shù)和不等式等內容聯(lián)系在一起，凸顯了知識之間的聯(lián)系性、綜合性，體現(xiàn)了函數(shù)思想、轉化與化歸的數(shù)學思想在函數(shù)問題中的應用，能較好的考查學生的作圖能力和綜合能力.其解題的關鍵是正確地畫出分段函數(shù)的圖像并通過函數(shù)圖像建立不等關系. 7．已知函數(shù),若存在實數(shù),,,,滿足,且,則的取值范圍是（ ） A． B． C． D． 【答案】. B

12、 【解析】在平面直角坐標系中,作出函數(shù)的圖象如圖所示： 因為存在實數(shù),,,,滿足,且,所以由圖象知：,,,,當時,直線與函數(shù)的圖象有個交點,直線越往上平移,的值越小,直線直線越往下平移,的值越大,因為當時,,當時, ,所以的取值范圍是,故選B． 8. 已知函數(shù),若方程有四個不同的解,且,則的取值范圍是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】畫出函數(shù)的圖象,如圖,結合圖象可知,所以 ,因,故的取值范圍是,故應選B． 【評注】函數(shù)的圖象是函數(shù)的定義域和值域在平面直角坐標系中具體體現(xiàn),是數(shù)形結合的平臺和橋梁．本題考查的是函數(shù)圖象在確定函數(shù)的圖象交點中運用問題．

13、解答時充分利用題設中所提供的有效信息進行分析和判斷,其目的是檢測運用所學知識分析問題和解決問題的能力及運用數(shù)形結合的思想解答問題思維意識．解答本題的關鍵是能認識到四個根之間具有這兩個關系,從而將問題進行化歸為求函數(shù)的值域問題． 9．函數(shù)y＝－m有兩個零點,則m的取值范圍是________． 【答案】（0，1） 【解析】在同一直角坐標系內,畫出y1＝和y2＝m的圖象,如圖所示,由于函數(shù)有兩個零點,故0

14、致圖像，如下圖： 由題意，可知 11.先看下面一道試題：已知函數(shù),若,,互不相等,且,則的取值范圍是 . 【答案】（10,12） 【解析】作出函數(shù)的圖象如圖所示,不妨設,則, 所以,則,故選A. 12.已知函數(shù),若方程有四個不同的實數(shù)根（其中）,則的取值范圍是__________． 【答案】 13. 【2014天津高考】已知函數(shù)，．若方程恰有4個互異的實數(shù)根，則實數(shù)的取值范圍為__________． 【答案】． 【解析】（方法一）在同一坐標系中畫和的圖象（如圖），問題轉化為 與圖象恰有四個交點．當與（或與）相切時，與圖象恰有三個交點．把代入，得，即，由，得，解得或．又當時，與僅兩個交點，或． （方法二）顯然，∴．令，則．∵，∴．結合圖象可得或． 14.【2016高考山東理數(shù)】已知函數(shù) 其中，若存在實數(shù)b，使得關于x的方程f（x）=b有三個不同的根，則m的取值范圍是________________. 【答案】 - 15 -