第6課《讓我們的學校更美好》教案（部編版小學三年級上冊道德與法治第二單元）

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1、新人教版小學三年級上冊道德與法治教學設計新人教版小學三年級上冊道德與法治第二單元第6課 讓我們的學校更美好教學設計教學導航【教學目標】1知識與能力了解學校的作用。2情感與態(tài)度體會學校帶給我們的好處，并學會為其出力。3過程與方法通過辯論與調查等活動了解學校的作用，并為其出謀劃策?！窘虒W重點】了解學校的作用。【教學難點】為學校建設提出建議。【教學準備】教師：義務教育法相關資料與課件。學生：校園調查報告。【課時安排】2課時教學過程一、我們的成長天地師：學校是我們成長的天地。在這里，我們不僅可以學到很多本領，認識不同的老師和同學，而且還可以參加各種活動。同學們討論討論，你們在學校里是如何度過每一天的，

2、跟大家分享一下你的感受。學生交流、討論。師：孩子們，你們太棒了！豐富多彩的學校生活對我們的成長很重要。但是，有些同學卻不這樣認為?？纯凑n文中的小玲是怎么想的，你同意她的觀點嗎？我們分成三個觀點進行辯論。三個觀點分別派代表回答。生1：我同意小玲的看法，因為現(xiàn)在是信息時代，學校學習到的東西在電腦上也能學到。生2：我既同意，又不同意小玲的看法，電腦確實可以學到很多知識，但是小學生的自控能力不好，在家里學習的效率不高，不懂的地方也不能直接問，效果肯定不如在學校學習來得好。生3：我不同意小玲的看法，小學生自控能力差，在家里用電腦學習不切合實際，打游戲的概率反而更大?！驹O計意圖：本環(huán)節(jié)的設計旨在引導學生從

3、多個角度看待問題，并學會分析利弊?！繋煟捍蠹以谶@里上學特別幸福，但是在我國有些地區(qū)，由于貧窮和性別偏見，一些女童被迫失學。你能理解這些失學女童上學的渴望嗎？她們能用法律來保護自己受教育的權利嗎？引導學生閱讀中華人民共和國義務教育法第四條：凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。師：我國有義務教育法，我們依法享有接受義務教育的權利?！驹O計意圖：本環(huán)節(jié)的設計旨在引導學生培養(yǎng)法律意識，并學會珍惜學習的機會?！慷?、我為學校出點力師：學校是我們成長的天地。學校是我家，環(huán)境靠大家。我們都有責任為學校的環(huán)境建設出點力。讓我們一起來做一個校園垃圾的調查報告，給學校提提建議吧。學生討論并派代表發(fā)言。生1：我覺得學校垃圾桶不夠多。生2：我覺得學校垃圾桶位置設置不合理。生3：學校可以在操場和教學樓增設垃圾桶。師：同學們說得真好，學校還有一些值得改進的地方，只要我們細心觀察，都可以發(fā)現(xiàn)。讓我們行動起來，與同學、老師和校長一起，為學校建設提出建議。學生討論并制定行動方案?！驹O計意圖：引導學生為學校的建設提供建議，發(fā)散學生思維?！俊景鍟O計】讓我們的學校更美好一、我們的成長天地二、我為學校出點力 4 / 4