初中語文名師工作室2021年工作計劃

上傳人:good****022 文檔編號:116291685 上傳時間:2022-07-05 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?4KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
初中語文名師工作室2021年工作計劃_第1頁
第1頁 / 共6頁
初中語文名師工作室2021年工作計劃_第2頁
第2頁 / 共6頁
初中語文名師工作室2021年工作計劃_第3頁
第3頁 / 共6頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《初中語文名師工作室2021年工作計劃》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《初中語文名師工作室2021年工作計劃(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、初中語文名師工作室2021年工作計劃(初 稿)一、 目標(biāo)任務(wù):(一)專題讀書:1、語文教育理論著作:葉圣陶語文教育論集(電子書)言語教學(xué)論(李海林)2、語文學(xué)科專業(yè)著作:古代詩歌散文,現(xiàn)代散文(參考圖書,xx辭書xx唐詩鑒賞辭典唐宋詞鑒賞辭典現(xiàn)代散文鑒賞辭典)3、學(xué)科教學(xué)研究著作:余映潮語文教育思想,王君“青春語文”及情境教學(xué),程紅兵人格教育思想,韓軍新語文教育思想、李鎮(zhèn)西民主教育思想等。(根據(jù)具體情況購書)(二)語文教學(xué):1、工作室成員在校內(nèi)(片區(qū))每月承擔(dān)一次研究課教學(xué),并作專題發(fā)言(講座);課堂隨時開放;2、工作室成員按月輪流上研究課,并做專題發(fā)言,每人每學(xué)期至少一次;3、優(yōu)質(zhì)課送教下鄉(xiāng)

2、,每人每年至少一次;4、指導(dǎo)青年教師,每人至少指導(dǎo)幫扶1名青年教師。(三)教學(xué)研究:1、每月整理一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(教案);2、每學(xué)期撰寫12篇文章(教學(xué)經(jīng)驗論文、教育隨筆、教育案例、教育故事、課例研究報告等);3、年內(nèi)每位成員錄制一節(jié)優(yōu)質(zhì)課光盤;4、成員集體編寫校本教材初中生詩歌欣賞,力爭本年內(nèi)編齊初中學(xué)生所用的6冊校本教材;5、收集整理優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計,力爭年內(nèi)匯編出第二輯;6、年內(nèi)至少承擔(dān)一個縣級及以上課題研究,任主研,并開展實質(zhì)性的研究。(四)教育交流及考察:1、主持人協(xié)調(diào)聯(lián)系到外縣(市)學(xué)校進(jìn)行12次學(xué)科教育交流;2、主持人協(xié)調(diào)聯(lián)系工作室成員所在單位安排一次工作室外出學(xué)習(xí);3、工作室在時間

3、、經(jīng)費可能的情況下,分批次安排成員在年內(nèi)參加一次有價值的外出學(xué)習(xí)考察活動。二、 活動安排1、每月開展一次集體活動,主要形式有:讀書心得交流、課堂教學(xué)觀摩、經(jīng)驗論文(教學(xué)經(jīng)驗文章、教育隨筆、教育案例、教育故事、課例研究報告等)交流、專題講座、成員匯報一月工作、提交成果資料等。2、成員間不定期相互隨堂聽課,每學(xué)期至少6次(工作室統(tǒng)一安排的除外);2、主持人每周聽成員一節(jié)課(輪流),并提出研究意見;3、聯(lián)系成員參與縣內(nèi)學(xué)校的教研活動,每期12次;4、根據(jù)縣教育局名師工作小組計劃,每學(xué)期至少安排一次名師工作室成員優(yōu)質(zhì)課送教下鄉(xiāng)活動。5、年內(nèi)舉辦一次較大范圍(片區(qū)、全縣)的成果展示活動,如初中語文論壇、

4、教改經(jīng)驗交流、課堂教學(xué)展示等。三、 工作措施及考核保障1、聯(lián)系聘請知名語文教育專家或特級教師作為工作室的顧問,為工作室提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)和幫助。2、積極配合縣初中語文教育學(xué)會的活動,配合縣教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)工作,以及縣教科室的語文教學(xué)研究工作,整合資源,為工作室成員的成長搭建平臺、提供機(jī)會。3、工作室為成員購買部分學(xué)習(xí)材料(圖書、光盤等)。工作室本成員在年內(nèi)的閱讀書目見附件。4、工作室主持人統(tǒng)籌安排活動,負(fù)責(zé)召集會議,并輪流安排每次活動的策劃(組織)人,由活動策劃(組織)人具體策劃每次活動。5、工作室實行項目牽頭人負(fù)責(zé)制,牽頭人負(fù)責(zé)設(shè)計方案、協(xié)調(diào)安排人員、收集整理資料等;每位成員均負(fù)責(zé)牽頭一項工作,并安排人員具體完成,實行分工合作制。6、工作室主持人負(fù)責(zé)聯(lián)系協(xié)調(diào)成員所在單位領(lǐng)導(dǎo),要求學(xué)校為成員的學(xué)習(xí)和工作提供必要的條件和經(jīng)費保障。7、工作室根據(jù)縣上要求制定考核方案,并嚴(yán)格實行目標(biāo)考核,作為評估管理的重要依據(jù);每月登記成員各方面情況,每期進(jìn)行一次總結(jié)考核;年底進(jìn)行一次全面總結(jié)考核,未完成目標(biāo)任務(wù)、進(jìn)取精神不強(qiáng)、距離培養(yǎng)目標(biāo)很遠(yuǎn)的實行退出制;具體考核方案(評價表)另制。8、工作室活動經(jīng)費根據(jù)縣上要求實行民主公開管理,保證用于工作室開展活動中。初中語文名師工作室 xx年2月28日 6 / 6

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!