2022年《建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村》教案

上傳人:痛*** 文檔編號:115673701 上傳時(shí)間:2022-07-03 格式:PDF 頁數(shù):6 大?。?18.44KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022年《建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村》教案_第1頁
第1頁 / 共6頁
2022年《建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村》教案_第2頁
第2頁 / 共6頁
2022年《建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村》教案_第3頁
第3頁 / 共6頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022年《建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村》教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年《建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村》教案(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載時(shí)政專題建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村教案小 關(guān) 二 中李 秋 賢2 0 0 9 年 4 月名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 6 頁 - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載時(shí)政專題建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)理解新農(nóng)村建設(shè)的基本內(nèi)涵;了解現(xiàn)在新農(nóng)村建設(shè)已經(jīng)取得的成就;知道黨和政府有關(guān)新農(nóng)村建設(shè)的方針、政策和措施。2、能力目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生分析時(shí)政熱點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)把時(shí)政熱點(diǎn)和教材知識(shí)相聯(lián)系,并培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用教材知識(shí)

2、解釋、分析社會(huì)現(xiàn)象,提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)感受社會(huì)主義給中國帶來的變化,感受中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨,并以實(shí)際行動(dòng)投入到新農(nóng)村建設(shè)中。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)把握新農(nóng)村建設(shè)的基本內(nèi)涵;明白有關(guān)新農(nóng)村建設(shè)的政策、方針和措施;運(yùn)用教材知識(shí)正確分析各種社會(huì)熱點(diǎn);聯(lián)系自己的生活實(shí)際,做一個(gè)新農(nóng)村的建設(shè)者。三、教學(xué)方法和手段既要注重引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行研究,又要從理論上進(jìn)行提升;注意引導(dǎo)學(xué)生分析各種社會(huì)現(xiàn)象,在這一過程中, 提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。四、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第一環(huán)節(jié)時(shí)政點(diǎn)評“今年春運(yùn),交通部將與全總、鐵道部一起開展農(nóng)民工”平安返鄉(xiāng)“活動(dòng),針對農(nóng)民工收入低

3、、承受能力差的情況,對農(nóng)民工實(shí)行票價(jià)優(yōu)惠。”思考:這說明了什么?結(jié)論:黨和政府非常重視“三農(nóng)”(農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村)問題。(中國共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益。)(教師總結(jié)導(dǎo)課)黨和政府歷來重視“三農(nóng)”問題,因?yàn)椤叭r(nóng)”問題是確保國家糧食安全的迫名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁,共 6 頁 - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載切需要 , 是確保社會(huì)穩(wěn)定 , 實(shí)現(xiàn)國家長久治安的需要, 是保持國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展 , 全民

4、建設(shè)小康社會(huì)的需要。今天我們就來學(xué)習(xí)與之相關(guān)的熱點(diǎn)專題建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。第二環(huán)節(jié)情感體驗(yàn)1、先展示河南新鄉(xiāng)劉莊村圖片,讓學(xué)生感知新農(nóng)村建設(shè)的巨大成果。2、展示相關(guān)的時(shí)政熱點(diǎn)材料,讓學(xué)生把感性的知識(shí)向理論靠近。時(shí)政背景1、20XX 年2月21日,新華社全文播發(fā)了中共中央國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見 (第八個(gè)中央“一號文件”) 。 意見全面分析了當(dāng)前農(nóng)業(yè)和農(nóng)村形勢,深刻闡述了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大意義。2、社會(huì)主義新農(nóng)村的內(nèi)涵是生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主。這也是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)和要求。3、熱點(diǎn) 考點(diǎn)模擬題專題(二)第三環(huán)節(jié)知識(shí)盤點(diǎn)(讓學(xué)生第一步自己找

5、與教材知識(shí)結(jié)合點(diǎn),第二步相互討論、 補(bǔ)充,第三步在黑板上展示自己的收獲)1. 是由我國的國情決定的。2. 是全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。3. 是社會(huì)主義本質(zhì)、共同富裕的要求。4. 由黨的性質(zhì)和宗旨決定的。黨和政府始終把“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重中之重。5. 是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 , 構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。6. 是“三個(gè)代表”重要思想的要求。7. 現(xiàn)階段,經(jīng)濟(jì)建設(shè)是我們一切工作的中心。8. 實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。9. 堅(jiān)持對外開放的基本國策。10. 保護(hù)環(huán)境,走可持續(xù)發(fā)展之路。11. 只有物質(zhì)文明、精神文明、政治文明協(xié)調(diào)發(fā)展,才是中國特色社會(huì)主義。12. 有利于正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定之

6、間的關(guān)系。第四環(huán)節(jié)中考命題預(yù)測1、有一位專家講過這樣一個(gè)故事:有一位瑞士駐華大使,回國后有人問其對中國的總體印象, 他說,中國有 3億多人口的城市和歐洲差不多,8億多人口的農(nóng)村和非洲差不多,歐洲和非洲相加就是中國。 這從一側(cè)面說明我國新農(nóng)村建設(shè)中的一個(gè)突出問題是()名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁,共 6 頁 - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載A、我國現(xiàn)階段的生產(chǎn)力水平還比較低B、我國生產(chǎn)力發(fā)展不平衡,城鄉(xiāng)差距大C、我國的科學(xué)

7、技術(shù)水平和民族文化素質(zhì)還不高D、我國絕大部分人口生活在農(nóng)村2、“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這一論述,給我省社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的啟示是()應(yīng)將發(fā)展農(nóng)業(yè)科技作為中心任務(wù)要加快農(nóng)村科技創(chuàng)新要加強(qiáng)農(nóng)村先進(jìn)文化建設(shè)應(yīng)實(shí)施科教興農(nóng)戰(zhàn)略, 使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展真正轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高農(nóng)民的素質(zhì)的軌道上來A、 B、 C、 D、 3、黨的十六屆五中全會(huì)提出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村()有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕是解決好“三農(nóng)”問題的重要舉措是黨的執(zhí)政能力進(jìn)一步提高的表現(xiàn)有利于城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展A、 B、 C、 D、4、概括(1)(2)5、辨析名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納

8、精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁,共 6 頁 - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載6、活動(dòng)與探索建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是“十一五”期間的重要任務(wù)之一,村口的宣傳欄上,寫著“新農(nóng)村建設(shè)五字經(jīng)”,畫著新農(nóng)村建設(shè)宣傳畫。新農(nóng)村建設(shè)五字經(jīng)建設(shè)新農(nóng)村,人歡山水笑。培育新農(nóng)民,知識(shí)最重要。生產(chǎn)大發(fā)展,生活質(zhì)量高。治理臟亂差,陋習(xí)全除掉。移風(fēng)又易俗,破除迷信好。(1)請你列舉一個(gè)農(nóng)村發(fā)生巨大變化的例子,并分析原因。(2)你認(rèn)為當(dāng)前農(nóng)村主要存在哪些問題,并分析其中一個(gè)問題產(chǎn)生的原因。(3)請你為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。(4)請你為新農(nóng)

9、村建設(shè)獻(xiàn)兩條錦囊妙計(jì)。(5)作為中學(xué)生 , 你怎么融入新農(nóng)村建設(shè) ? 第五環(huán)節(jié)結(jié)束語(背景音樂:在希望的田野上)我們世世代代都生活在家鄉(xiāng)這片希望的田野上,所以我們要樹立崇高遠(yuǎn)大理想,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,讓家鄉(xiāng)的天更藍(lán),讓家鄉(xiāng)的水更清,讓家鄉(xiāng)的每一分土地更加富裕更加興旺。附:宣傳標(biāo)語1、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)建和諧新農(nóng)村 2、大家一條心建設(shè)新農(nóng)村3、青山綠水好農(nóng)村要環(huán)保 4、開發(fā)新能源享受新生活5、發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè) 6、清除農(nóng)村污染營造秀美環(huán)境7、發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)改善農(nóng)村面貌 8、培育文明新風(fēng)構(gòu)建和諧農(nóng)村名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - -

10、 - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁,共 6 頁 - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村教后反思這節(jié)“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的課堂教學(xué),從課前的預(yù)設(shè)與準(zhǔn)備、情境的設(shè)置與切入、學(xué)科知識(shí)的拓展與延伸、重難點(diǎn)的突破、學(xué)習(xí)方法的點(diǎn)撥與開啟、教學(xué)過程的引領(lǐng)與調(diào)控,直至效果的生成與情感的升華,可以說我都做了周密的思考與部署。我想也正是因?yàn)檫@樣的步步為營,扎實(shí)推進(jìn), 才能收到今天這良好的效果的。應(yīng)該說熱點(diǎn)專題綜合性很強(qiáng), 聯(lián)系的教材內(nèi)容又很廣泛和抽象,所以教學(xué)的難度很大。 但是我覺得我本節(jié)

11、課基本還是成功的!因?yàn)橥ㄟ^循序漸進(jìn)的問題設(shè)計(jì)和活動(dòng)設(shè)計(jì),我不僅突出了學(xué)習(xí)重點(diǎn), 更突破了學(xué)習(xí)難點(diǎn), 整節(jié)課發(fā)揮了學(xué)生的主體作用、 拓展了其思維,更使學(xué)生的心靈得到了凈化,造成了學(xué)生主動(dòng)思考和感悟社會(huì)主義優(yōu)越性的氛圍。當(dāng)然,為了更好地調(diào)控教學(xué)過程,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),我對自己的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法和手段、教學(xué)語言和藝術(shù)進(jìn)行了詳細(xì)的深刻的反思。教學(xué)環(huán)節(jié)上,我基本是按照前段時(shí)間研究的調(diào)節(jié)教學(xué)模式來設(shè)計(jì)的,從時(shí)政點(diǎn)評入手,情景導(dǎo)入情感體驗(yàn)知識(shí)盤點(diǎn)模擬演練課堂小結(jié),整節(jié)課以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,情感活動(dòng)為主線,穿插師生互動(dòng),生生互動(dòng),引起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí),在教學(xué)過程中,通過多

12、媒體把教學(xué)要點(diǎn)清晰地梳理出來,還利用圖片、資料等幫助學(xué)生掌握、理解基本內(nèi)容,收到了積極的成效。在教學(xué)過程中, 我還結(jié)合中央提出扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的內(nèi)容,讓學(xué)生懂得建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村需要有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的青年,幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念,促進(jìn)他們對中央關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)認(rèn)識(shí)和理解,努力從身邊小事做起,為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)自己的一份力。整節(jié)課的課堂語言基本還算流暢,只是沒有經(jīng)過錘煉,還欠缺生動(dòng),條理性還不夠強(qiáng)。另外,課堂節(jié)奏還有點(diǎn)快,沒有給學(xué)生充分的空間。名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁,共 6 頁 - - - - - - - - -

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!