2019-2020年高三數(shù)學(xué)《直線和圓的方程》復(fù)習(xí)教案 新人教A版
《2019-2020年高三數(shù)學(xué)《直線和圓的方程》復(fù)習(xí)教案 新人教A版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高三數(shù)學(xué)《直線和圓的方程》復(fù)習(xí)教案 新人教A版(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019-2020年高三數(shù)學(xué)《直線和圓的方程》復(fù)習(xí)教案新人教A版 一、本講進度 《直線和圓的方程》復(fù)習(xí) 二、本講主要內(nèi)容 1、直線方程的五種表現(xiàn)形式,如何求直線方程;二元一次不等式的幾何意義及運用。 2、圓的方程三種形式,如何求圓的方程。 3、直線和圓位置關(guān)系的研究。 三、復(fù)習(xí)指導(dǎo) 1、曲線和方程是中學(xué)數(shù)學(xué)的兩種常見研究對象。借助于平面直角坐標(biāo)系,形和數(shù)可以得到高度的統(tǒng)一,它們最基本的對應(yīng)關(guān)系是點和有序數(shù)對的一一對應(yīng)。當(dāng)點運動形成軌跡時,對應(yīng)坐標(biāo)便會滿足一個方程。當(dāng)曲線C和方程F(x,y)=0滿足如下關(guān)系時:①曲線C上點的坐標(biāo)都是方程F(x,y)=0的解;②以方程F(x,y)=
2、0的解為坐標(biāo)的點都在曲線C上,則稱曲線C為方程F(x,y)=0表示的曲線;方程F(x,y)=0是曲線C表示的方程。從集合角度看,點集(曲線)與方程解集相等。解析幾何研究的內(nèi)容就是給定曲線C,如何求出它所對應(yīng)的方程,并根據(jù)方程的理論研究曲線的幾何性質(zhì)。其特征是以數(shù)解形。坐標(biāo)法是幾何問題代數(shù)化的重要方法。 2、直線的傾斜角a和斜率k是描述直線位置的重要參數(shù),它們之間關(guān)系是正切函數(shù)關(guān)系:k=tana,a丘[0,,當(dāng)a=時,直線斜率不存在,否則由a求出唯一的k與之對應(yīng)。 當(dāng)已知k,求傾斜角a時:k三0時,a二arctank;k<0時,a=n+arctank?;颍簁=0時,a=0;kM0時,cota
3、=,a=arccot。 由正切函數(shù)可知,當(dāng)ae(0,),a遞增時,斜率k—+s。當(dāng)a£(,n),a遞減時,斜率k—-8。 當(dāng)涉及到斜率參數(shù)時,通常對k是否存在分類討論。 3、直線是平面幾何的基本圖形,它與方程中的二元一次方程Ax+By+C=0(A2+B2工0)——對應(yīng)。 從幾何條件看,已知直線上一點及直線方向與已知直線上兩點均可確定直線;從對應(yīng)方程看,直線方程兩種典型形式:點斜式(斜截式),兩點式(截距式),因此求直線方程,常用待定系數(shù)法。即根據(jù)題意,選擇方程的適當(dāng)形式;由已知條件,列關(guān)于參數(shù)的方程(組)。 當(dāng)點P(x0,y/在直線Ax+By+C=0上時,其坐標(biāo)滿足方程Ax0+By0
4、+C=0;當(dāng)P不在直線Ax+By+C=0上時,AXo+By°+CM0,即A^+By+00或Ax+By+C<0。這就是二元一次不等式的幾何意義:二元一次不等式Ax+By+C>0(或〈0)表示直線Ax+By+C=0上方或下方區(qū)域,其具體位置的確定常用原點(0,0)代入檢驗。利用此幾何意義,可以解決一類二元函數(shù)的最值問題。這就是線性規(guī)劃的內(nèi)容。 因直線與二元一次方程Ax+By+C=0(A2+B2工0)——對應(yīng),即由有序數(shù)組(A,B,C)確定,因此研究直線與直線之間的位置關(guān)系就是考察直線對應(yīng)的數(shù)組間關(guān)系。 設(shè)直線:Ax+By+C=0(A2+B2^0),直線:Ax+By+C=0(A2+B2^0)
5、111111222222 貝y:〃 12 與相交ABMAB 121221 其夾角公式為,其中k1,k2分別表示]及2斜率,當(dāng)]或2斜率不存在時,畫圖通過三角形求解,]與2夾角為e丘(0,] 特例:]丄2A1A2+B1B2=0(此時不能用夾角公式求解) 利用點P(x0,y0)到直線:Ax+By+C=O的距離公式宀=可以求出兩平行直線:Ax+By+CjO,Ax+By+C=0(CMC)間的距離d=。 212 4、當(dāng)直線位置不確定時,直線對應(yīng)的方程中含有參數(shù)。含參數(shù)方程中有兩種特殊情形,它們的對應(yīng)的直線是有規(guī)律的,即旋轉(zhuǎn)直線系和平行直線系。 在點斜式方程y-y0=k(x-x0)中,
6、當(dāng)(x。,y。)確定,k變化時,該方程表示過定點(x0,y。)的旋轉(zhuǎn)直線系,當(dāng)k確定,(x0,y0)變化時,該方程表示平行直線系。 這些直線系還有其它表示形式: (1)已知直線:Ax+By+C=0,則 方程Ax+By+m=0(m為參數(shù))表示與平行的直線系;方程-Bx+Ay+n=O(n為參數(shù))表示與垂直的直線系。 (2)已知直線:Ax+By+C=0,直線:Ax+By+C=0,則方程Ax+By+C+入(Ax+By+C)=0 111=12222111222表示過]與2交點的直線系(不含2) 掌握含參數(shù)方程的幾何意義是某種直線系,不僅可以加深數(shù)形結(jié)合的思想,還可以優(yōu)化解題思想。 5、圓與
7、二元二次方程一一對應(yīng),這些二元二次方程方程特征為:(1)二次項中無xy交叉項;(2)x2,y2項前面系數(shù)相等;(3)x,y的一次項系數(shù)D,E及常數(shù)項F滿足D2+E2-4F〉0。 圓方程常見形式:(1)標(biāo)準(zhǔn)式:(x-a)2+(y-b)2=R2(R〉0),其中(a,b)為圓心,R為半徑;(2)—般式:x2+y2+Dx+Ey+F=0;(3)參數(shù)式:(x-a)2+(y-b)2=R2(R〉0)的參數(shù)式為:x=a+Rcose,y=b+Rsine,其中e為參數(shù),表示旋轉(zhuǎn)角,參數(shù)式常用來表示圓周上的點。 求圓方程的原理與求直線方程完全類似。 直線和圓位置關(guān)系及圓和圓位置關(guān)系常借助于平面幾何知識,而不采用
8、方程組理論(厶法)。 6、對稱是平面幾何的基本變換。在掌握點關(guān)于點及直線對稱的基礎(chǔ)上,理解曲線與曲線之間的中心對稱及軸對稱。善于利用對稱的知識解題。 7、本章主要思想方法:數(shù)形結(jié)合,分類討論,函數(shù)與方程,等價變換等。 四、典型例題 例1、已知定點P(6,4)與定直線1:y=4x,過P點的直線與]交于第一象限Q點,與x軸正半軸交于點M,求使△0QM面積最小的直線方程。 解題思路分析: 直線是過點P的旋轉(zhuǎn)直線,因此是選其斜率k作為參數(shù),還是選擇點Q(還是M)作為參數(shù)是本題關(guān)鍵。 通過比較可以發(fā)現(xiàn),選k作為參數(shù),運算量稍大,因此選用點參數(shù)。 設(shè)Q(x,4x),M(m,0)00 TQ
9、,P,M共線 k=k PQPM ?? 解之得: Tx>0,m>0 0 .x-1>0 0 110x2 ..S=IOM14x=2mx=iAOMQ200x_1 0 令x°T二t,則t>0 c10(t+1)21 S==10(t+-+2)240 tt 當(dāng)且僅當(dāng)t=1,x0=11時,等號成立 此時Q(11,44),直線:x+y-10=0 評注:本題通過引入?yún)?shù),建立了關(guān)于目標(biāo)函數(shù)的函數(shù)關(guān)系式,再由基本不等式再 △OQM 此目標(biāo)函數(shù)的最值。要學(xué)會選擇適當(dāng)參數(shù),在解析幾何中,斜率k,截距b角度0,點的坐標(biāo)都是常用參數(shù),特別是點參數(shù)。 例2、已知△ABC中,A(2,-1
10、),B(4,3),C(3,-2),求: 1)BC邊上的高所在直線方程;(2)AB邊中垂線方程; (3) ZA平分線所在直線方程。解題思路分析: (1) Tk=5 BC .BC邊上的高AD所在直線斜率k=.AD所在直線方程y+1=(x-2)即x+5y+3=0 (2) TAB中點為(3,1),k=2 AB .AB中垂線方程為x+2y-5=0 (3) 設(shè)ZA平分線為AE,斜率為k,則直線AC到AE的角等于AE到AB的角。 Tk=-1,k=2 ACAB .k2+6k-1=0 k=_3-(舍),k=_3+ ???AE所在直線方程為(-3)x-y-2+5=0 評注:在求角A平
11、分線時,必須結(jié)合圖形對斜率k進行取舍。一般地涉及到角平分線這類問題時,都要對兩解進行取舍。也可用軌跡思想求AE所在直線方程,設(shè)P(x,y)為直線AE上任一點,則P到AB、AC距離相等,得,化簡即可。還可注意到,AB與AC關(guān)于AE對稱。 例3、(1)求經(jīng)過點A(5,2),B(3,2),圓心在直線2x-y-3=0上圓方程; (2)設(shè)圓上的點A(2,3)關(guān)于直線x+2y=0的對稱點仍在這個圓上,且與直線x-y+l=O相交的弦長為,求圓方程。 解題思路分析:研究圓的問題,既要理解代數(shù)方法,熟練運用解方程思想,又要重視幾何性質(zhì)及定義的運用,以降低運算量??傊?,要數(shù)形結(jié)合,拓寬解題思路。 (1)法
12、一:從數(shù)的角度 若選用標(biāo)準(zhǔn)式:設(shè)圓心P(x,y),則由丨PA|=|PB|得:(X0-5)2+(y0-2)2=(X0-3)2+(y0-2)2又2x-y-3=0 00 兩方程聯(lián)立得:,|PA|= ?°?圓標(biāo)準(zhǔn)方程為(x-4)2+(y-5)2=10 若選用一般式:設(shè)圓方程x2+y2+Dx+Ey+F=0,則圓心() 52+22+5D+2E+F=0 ???卜+22+3D+2E+F=0 DF 2x(--)-(--)-3=0〔22 ‘D=-8 解之得:<E=-10 F=31 法二:從形的角度 AB為圓的弦,由平幾知識知,圓心P應(yīng)在AB中垂線x=4上,則由得圓心P(4,5) ?
13、半徑r=|PA|= 顯然,充分利用平幾知識明顯降低了計算量 (2)設(shè)A關(guān)于直線x+2y=0的對稱點為A' 由已知AA'為圓的弦 AA'對稱軸x+2y=0過圓心 設(shè)圓心P(-2a,a),半徑為R 則R=|PA|=(-2a-2)2+(a-3)2 又弦長, ? ? ? 4(a+1)2+(a-3)2=2+ ? a=-7或a=-3 當(dāng)a=-7時,R二;當(dāng)a=-3時,R= 所求圓方程為(x-6”+(y+3)2=52或(x-14)2+(y+7)2=244 例4、已知方程x2+y2-2(m+3)x+2(l-4m2)y+16m4+9=0表示一個圓,(1)求實數(shù)m取值范圍;(2)求圓半徑
14、r取值范圍;(3)求圓心軌跡方程。 解題思路分析: (1)m滿足[-2(m+3)]2+[2(l-4m2)]2-4(16m4+9)〉0,即7m2-6m-l〈0 (3)半徑r=丫'一7m2+6m+1=■-7(m——)2H 77 ???時, ???O〈rW (3)設(shè)圓心P(x,y),則消去m得:y=4(x-3)2-1又 ???所求軌跡方程為(x-3)2=(y+1)() 例5、如圖,過圓0:x2+y2=4與y軸正半軸交點A作此圓的切線,M為上任一點,過 M作圓0的另一條切線,切點為Q,求AMAQ垂心P的軌跡方程。 解題思路分析: 從尋找點P滿足的幾何條件著手,著眼于平幾知識的運
15、用。
連OQ,則由OQ丄MQ,AP丄MQ得OQ〃AP同理,OA〃PQ
又OA=OQ
? OAPQ為菱形
? |PA|=|OA|=2
設(shè)P(x,y),Q(x0,y0),則
又x2+y2=4
00
x2+(y—2”=4(xMO)
評注:一般說來,當(dāng)涉及到圓的切線時,總考慮過焦點的弦與切線的垂直關(guān)系;涉及到
圓的弦時,常取弦的中點,考慮圓心、弦的中點、弦的端點組成的直角三角形。六、同步練習(xí)
(一) 選擇題
1、若直線(m2-1)x-y+1-2m=0不過第一象限,則實數(shù)m取值范圍是
A、-1〈mWB、WmW1C、 16、1=0的夾角為,則m值為
A、或-3B、-3或C、-3或3D、或3
3、點P在直線x+y-4=0上,O為原點,則|OP|的最小值是
A、2B、C、D、
4、過點A(1,4),且橫縱截距的絕對值相等的直線共有
A、1條B、2條C、3條D、4條
5、圓x2+y2-4x+2y+C=0與y軸交于A、B兩點,圓心為P,若ZAPB=90。,則C的值是
A、-3B、3C、D、8
6、若圓(x-3)2+(y+5)2=r2上有且只有兩個點到直線4x-3y-2=0距離等于1,則半徑r取值范圍是
A、(4,6)B、[4,6)C、(4,6]D、[4,6]
7、將直線x+y-1=0繞點(1,0)順時 17、針旋轉(zhuǎn)后,再向上平移一個單位,此時恰與圓x2+(y-1)2=R2相切,則正數(shù)R等于
A、B、C、1D、
8、方程x2+y2+2ax-2ay=0所表示的圓
A、關(guān)于x軸對稱B、關(guān)于y軸對稱
C、關(guān)于直線x-y=0對稱D、關(guān)于直線x+y=0對稱
(二) 填空題
9、直線ax+by+c=0與直線dx+ey+c=0的交點為(3,-2),則過點(a,b),(d,e)的直
線方程是。
10、已知{(x,y)|(m+3)x+y=3m-4}A{(x,y)|7x+(5-m)y-8=0}=?,則直線(m+3)x+y二
3m+4與坐標(biāo)軸圍成的三角形面積是。
‘3x+8y+15>0
11、已知x 18、,y滿足<5x+3y-6<0,則x-y的最大值為,最小值為。
2x—5y+10>0
12、過點A(2,1),且在坐標(biāo)軸截距相等的直線方程是。
13、已知圓:(x-1)2+y2=1,作弦0A,則OA中點的軌跡方程是。
(三) 解答題
14、已知y=2x是厶ABC中ZC平分線所在直線方程,A(-4,2),B(3,1),求點C坐標(biāo),并判斷△ABC形狀。
15、已知n條直線:x-y+c=0(i=1,2,…,n),其中C=,C 19、+C=0與x-y+C=0與x軸、y軸圍成的圖形面積。
n-1n
16、已知與曲線C:x2+y2-2x-2y+1=0相切的直線交x、y軸于A、B兩點,O為原點,|OA|=a,
|OB|=b,a>2,b>2,(1)求證:(a-2)(b-2)=2;(2)求線段AB中點的軌跡方程;(3)求△AOB面積的最小值。
17、已知兩圓x2+y2=4和x2+(y-8)2=4(1)若兩圓分別在直線y=x+b兩側(cè)求b取值范圍;(2)求過點A(0,5)且和兩圓都沒有公共點的直線的斜率k的范圍。
18、當(dāng)01,y>1)
(3)
17、(1)畫圖3WbW5
(2)k£()
18、
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 110中國人民警察節(jié)(筑牢忠誠警魂感受別樣警彩)
- 2025正字當(dāng)頭廉字入心爭當(dāng)公安隊伍鐵軍
- XX國企干部警示教育片觀后感筑牢信仰之基堅守廉潔底線
- 2025做擔(dān)當(dāng)時代大任的中國青年P(guān)PT青年思想教育微黨課
- 2025新年工作部署會圍繞六個干字提要求
- XX地區(qū)中小學(xué)期末考試經(jīng)驗總結(jié)(認真復(fù)習(xí)輕松應(yīng)考)
- 支部書記上黨課筑牢清廉信念為高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的環(huán)境
- 冬季消防安全知識培訓(xùn)冬季用電防火安全
- 2025加強政治引領(lǐng)(政治引領(lǐng)是現(xiàn)代政黨的重要功能)
- 主播直播培訓(xùn)直播技巧與方法
- 2025六廉六進持續(xù)涵養(yǎng)良好政治生態(tài)
- 員工職業(yè)生涯規(guī)劃方案制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃
- 2024年XX地區(qū)黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興工作總結(jié)
- XX中小學(xué)期末考試經(jīng)驗總結(jié)(認真復(fù)習(xí)輕松應(yīng)考)
- 幼兒園期末家長會長長的路慢慢地走