山西省柳林縣第一初級中學(xué)八年級語文上冊 第23課 核舟記學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

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1、核舟記 學(xué)習(xí)內(nèi)容 核舟記 師:教學(xué)設(shè)計 生:學(xué)習(xí)疑惑 箬篷覆之?????????????? 箬篷: 石青糝之?????????????? 石青: 居右者椎髻仰面???????? 椎髻: 4、重點(diǎn)句子翻譯 ① 罔不因勢象形, —————————————————————————————————— ②中峨冠而多髯者為東坡 —————————————————————————————————— ③其人視端容寂 —————————————————————————————————— ④細(xì)若蚊足,鉤畫了了,其色墨 ——————————

2、———————————————————————— ⑤蓋簡桃核修狹者為之 —————————————————————————————————— ⑥嘻,技亦靈怪矣哉 —————————————————————————————————— 三、弄清本文的說明順序。 本文采用了“總述——分述——總述”的結(jié)構(gòu)形式,主次分明。第一部分(第1段),概括介紹___________________________,點(diǎn)明雕刻品“核舟”的主題及其來歷。第二部分(第2—5段),詳細(xì)介紹核舟的形狀、結(jié)構(gòu),敘述各部位的人與物的神情狀貌。這是全文的主體。?可分兩層。第一層(第2—4段),具體介紹了————————

3、——,這是顯示雕刻家巧妙構(gòu)思和精湛技藝的主要部分。第二層(第5段),介紹___________,寫王叔遠(yuǎn)的題名和篆章。第三部分(第6段),總括核舟上的人,物種類和數(shù)字,贊美_______________________________。 四、抄寫全文人物描寫的句子,并分析其表達(dá)方式: ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 積累常見文言文常用實(shí)詞。 2、了解我國古代藝人高超的雕刻技藝。 重

4、點(diǎn) 運(yùn)用簡潔、周密、生動的語言,按空間順序安排材料,再現(xiàn)“核舟”的形象。 難 點(diǎn) 完整了解雕刻藝術(shù)的構(gòu)思。 一、課文了解: 《核舟記》是一篇說明文,它生動地再現(xiàn)了宋代文壇上一個著名的掌故——大蘇泛赤壁;課文細(xì)致地描繪了核舟和舟上人物的形象,表現(xiàn)了核舟的“奇巧”,贊揚(yáng)了雕刻家的高超藝術(shù),也顯示了我國古代工藝美術(shù)的卓越成就。 二、文言知識掌握點(diǎn): 1、準(zhǔn)確加拼音 罔( )?? 貽( )?? 有奇( )? ?黍( )?????糝( ) 髯( )?褶( )?? 膝( )???篆( )???狹( ) 2、準(zhǔn)確劃線停頓 明有奇巧人日王叔遠(yuǎn) 舟首尾長約八分有奇,高可二黍許 中峨冠而多髯者為東坡 虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻 珠歷歷可數(shù)也 3、字詞把握 ①通假字 為字共三十有四 詘右臂支船 左手依一衡木 蓋簡桃核修狹者為之 ②詞類活用?????中峨冠而多髯者為東坡???峨冠:?? 師:教后反思 生:學(xué)習(xí)收獲

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