《山西省柳林縣第一初級中學(xué)九年級語文上冊 第10課 孤獨(dú)之旅學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省柳林縣第一初級中學(xué)九年級語文上冊 第10課 孤獨(dú)之旅學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《孤獨(dú)之旅》
學(xué)習(xí)內(nèi)容
《孤獨(dú)之旅》
師：教學(xué)設(shè)計
生：學(xué)習(xí)疑惑
3、理清課文的結(jié)構(gòu)
開端：（ ）自然段到（ ）自然段＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
發(fā)展：（ ）自然段到（ ）自然段＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
高潮：（ ）自然段到（ ）自然段＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
結(jié)局：（ ）自然段到（ ）自然段＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、合作交流（通讀課文，理解文意）
1、小說主人公是杜小康，但作者以較大的篇幅來寫他父親
2、和鴨子的用意是什么?
我的看法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、我認(rèn)為“孤獨(dú)之旅”的含義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、＿＿＿＿＿＿
三、 展示反饋
四、拓展延伸
讀完課文后，如果讓你對杜小康和杜雍和各說一句話，你最想說的一句話是什么？
對杜小康，我想說：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
對杜雍和，我想說：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、理清故事情節(jié)，理解小說內(nèi)容，體會標(biāo)題的含義。2、體會小說中環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用，掌握鑒賞小說的方法。
重 點(diǎn)
體會小說中環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用，掌握鑒賞小說的方法。
難 點(diǎn)
感悟人物的成長歷程，擴(kuò)展視野，豐富情感體驗，樹
4、立奮進(jìn)信念
一 、自主學(xué)習(xí)
1、注意下列字的讀音
嬉（ ）鬧???? 覓（ ）食??? 驅(qū)（ ）除? 雍(? )? ? 舊茬（ ）兒??? 戳（ ）破? 撩（ ）逗 ?? 軒(? )??? 凹（ ）地?? 摻（ ）雜?? 膽怯(? )??? 撅（? )??? 給（ ）予（? )
你認(rèn)為還有哪些字的讀音要注意＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、解釋下面詞語。
一落千
5、丈：
置之不理：
歇斯底里：
你認(rèn)為還有哪些詞語需要理解積累＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿ 3.研讀課文，揣摩語言，合作探究
學(xué)生分四小組，重點(diǎn)朗讀以下段落，每小組一段，比一比誰組讀得好?！緦W(xué)生邊讀邊思考該段的內(nèi)容（用一句話）和人物的心情（用一兩個詞語），每小組只需完成自己的題目，在交流之后把結(jié)果寫在橫線上。朗讀時，注意體會人物心中的孤獨(dú)感，讀出語氣，讀出感情。】
第一小組讀“小木船趕著鴨子……杜雍和這才將船停下來”。
內(nèi)容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
心情：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二小組讀“這才是真正的蘆蕩……并且遲遲不能人睡”。
內(nèi)容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
師：教后反思
生：學(xué)習(xí)收獲
山西省柳林縣第一初級中學(xué)九年級語文上冊 第10課 孤獨(dú)之旅學(xué)案（無答案）（新版）新人教版
