2020年高中語文精粹試題 模塊測(cè)試卷 新人教版必修1
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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 安博教育沭陽銀河學(xué)校2020學(xué)年高一語文必修一模塊測(cè)試卷 第Ⅰ卷 選擇題(42分) 一、(18分,每題3分) 1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音,全都相同的一組是( ?。? A.敕造 熾熱 不啻 整飭 十惡不赦 B.操觚 斗斛 孤苦 濫觴 觥籌交錯(cuò) C.聒噪 舐犢 恬靜 畋獵 暴殮天物 D.猝然 顰蹙 醋意 簇新 一蹴而就 2.下列各組詞語中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是( ?。? A
2、.曼延 熒繞 牛角尖 風(fēng)馬牛不相即 B.痙孿 惦量 金剛鉆 民以食為天 C.諦聽 積習(xí) 家俱店 行百里則半九十 D.傾軋 付梓 始作俑 冒天下之大不違 3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。? (1)政協(xié)委員們建議市政府要建立與首都地位、作用相適應(yīng)的功能齊全的傳染病救治中心,以 突發(fā)公共衛(wèi)生事件。 (2)大型盆景可以用來 強(qiáng)烈的視覺感而成為室內(nèi)焦點(diǎn),在家具較少的客廳里,還可以成為填補(bǔ)空間的重要角色。 (3)像其他國(guó)家的大城市一樣,這里也是高樓
3、林立,交通擁擠。大都市的喧囂 給 人以繁華之感, 有時(shí)難免會(huì)讓人感到煩躁。 A.應(yīng)付 營(yíng)造 即使/也 B.應(yīng)對(duì) 創(chuàng)造 即使/也 C.應(yīng)付 創(chuàng)造 盡管/但 D.應(yīng)對(duì) 營(yíng)造 盡管/但 4.下列各句中,加點(diǎn)的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。? A.我始終沒來得及按照總編的要求修改這個(gè)劇本,幾年來我一直耿耿于懷,深感有負(fù)他的囑托。 B.雖然交通事故的發(fā)生率已經(jīng)每況愈下,但我們?nèi)圆荒苡薪z毫大意。 C.在現(xiàn)代社會(huì)生活中,電視和電腦這一對(duì)時(shí)代的寵兒,對(duì)我們來說幾乎是不可或缺的。
4、 D.這些風(fēng)言風(fēng)語總不會(huì)是從天上掉下來的?!盁o風(fēng)不起浪,無根不長(zhǎng)草”嘛。 5.下列各句中沒有語病的一句是( ?。? A.我們對(duì)于“比較文學(xué)”是個(gè)陌生的概念,讀讀錢鐘書的《談中國(guó)詩》,或許能走出陌生的境地。 B.我們要針對(duì)他離校較遠(yuǎn),家務(wù)重,想個(gè)辦法幫助他提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 C.科學(xué)家多年研究發(fā)現(xiàn),不下三十種的喬木病害是由病毒和類菌原體混合感染而致病。 D.加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè),是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。 6.下列文學(xué)常識(shí)表述,不正確的一項(xiàng)是( ) A.“新詩”是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期創(chuàng)始和發(fā)展起來
5、的一種新詩體,現(xiàn)代詩歌的主流是“新詩”。 B.文學(xué)史上一般把“五四”后寫作的詩歌稱為現(xiàn)代詩歌,但毛澤東的《沁園春·長(zhǎng)沙》因用了古典詩詞的形式,所以不屬于現(xiàn)代詩歌。 C.《孟子》是記載戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家孟軻言行的書,由孟軻和他的弟子編成。是儒家經(jīng) 典著作之一。與《大學(xué)》《中庸》《論語》并稱為“四書”。 D.詞有詞牌,是詞的格式的名稱,如“沁園春”,不同的詞牌,其段落、句數(shù)、韻律。每句的字?jǐn)?shù)、句式、聲律,都有不同的規(guī)格。 二、(12分,每題3分) 閱讀下面一段文字,完成7~10題。 美國(guó)宇航局的“信使”號(hào)水星探測(cè)飛船8月3日搭乘“德爾塔2”
6、型火箭,在佛羅里達(dá)州卡納維拉爾角的肯尼迪航天中心點(diǎn)火升空。發(fā)射取得圓滿成功,“信使”號(hào)開始了計(jì)劃中的耗時(shí)6年半、飛行79億公里的探測(cè)遠(yuǎn)征。 這是30年來人類探測(cè)器首次對(duì)水星進(jìn)行全面的環(huán)繞探測(cè)。 水星距地球約9 100萬公里,“信使”號(hào)直接飛到水星只要3個(gè)月左右。因?yàn)椤靶攀埂碧?hào)如果要直接進(jìn)入環(huán)水星軌道,需要攜帶更多燃料,這就意味著需要更大載荷的運(yùn)載火箭和更高的科研成本。而為進(jìn)入水星軌道,“信使”號(hào)要先在太陽系內(nèi)飛行6年多的時(shí)間。 受發(fā)射運(yùn)載重量的限制,“信使”號(hào)沒能攜帶足夠的燃料上天。因而“信使”號(hào)需在太陽系內(nèi)部先進(jìn)行數(shù)年長(zhǎng)途環(huán)繞漫游,使自身減速。它將在飛經(jīng)地球一次
7、、飛經(jīng)金星兩次、環(huán)繞太陽12圈獲得足夠引力支持后,在第三次飛過水星時(shí),由于引力作用,先被猛烈甩向金星,然后借助“彈力效應(yīng)”,于地球時(shí)間2020年3月再次被彈向水星,順勢(shì)“滑進(jìn)”水星軌道,開始為期一年的環(huán)水星飛行;其間,“信使”號(hào)探測(cè)飛船上的7種科研器將對(duì)水星的表面、空間環(huán)境、地質(zhì)化學(xué)及空間距離等進(jìn)行全面探測(cè),收集相關(guān)數(shù)據(jù)。 這次“信使”號(hào)的水星軌道探測(cè)項(xiàng)目,是美國(guó)宇航局雄心勃勃的行星探測(cè)項(xiàng)目“發(fā)現(xiàn)計(jì)劃”的一部分?!鞍l(fā)現(xiàn)計(jì)劃”側(cè)重于使用3年內(nèi)能夠研制成功的小型探測(cè)器、總預(yù)算一般不超過2.99億美元的項(xiàng)目;美國(guó)宇航局空間科學(xué)主管部門鼓勵(lì)在該計(jì)劃研發(fā)過程中盡量采用新技術(shù),并鼓勵(lì)將這些新技術(shù)
8、轉(zhuǎn)讓給私營(yíng)中小企業(yè),以增加美國(guó)中小企業(yè)參與太空科研開發(fā)的機(jī)會(huì)。 今年1月初“星塵”號(hào)探測(cè)器與懷爾德-2彗星的“親密相會(huì)”,隨后“勇氣”號(hào)與“相遇”號(hào)先后登陸火星都是“發(fā)現(xiàn)計(jì)劃”的預(yù)定項(xiàng)目。據(jù)美國(guó)宇航局信息,目前“發(fā)現(xiàn)計(jì)劃”的兩個(gè)最新選定項(xiàng)目為“黎明”與“開普勒”,“黎明”項(xiàng)目打算進(jìn)入太陽系兩個(gè)最大的小行星軌道,“開普勒”項(xiàng)目則計(jì)劃研制一臺(tái)太空望遠(yuǎn)鏡,用于搜尋其他類似地球大小、圍繞恒星飛行的行星,兩個(gè)項(xiàng)目都擬于2020年啟動(dòng)。 (選自《人民日?qǐng)?bào)》2020年8月9日,有刪節(jié)) 7.對(duì)“信使”號(hào)水星探測(cè)飛船要先在太陽系內(nèi)飛行的原因分
9、析不正確的一項(xiàng)是( ?。? A.減少飛船的燃料從而減小運(yùn)載火箭的運(yùn)載重量。 B.增大飛船的行程從而增加飛船儀器收集的相關(guān)數(shù)據(jù)。 C.以最小的科研成本來求得太陽系內(nèi)更多的行星之謎的解答。 D.飛船遠(yuǎn)征符合美國(guó)宇航局早就提出的更快、更好、更省的行星探測(cè)方針。 8.不屬于美國(guó)宇航局提出的行星探測(cè)“發(fā)現(xiàn)計(jì)劃”的一項(xiàng)是( ) A.花錢不多而又能連續(xù)進(jìn)行科研項(xiàng)目高度集中的太陽系的行星探測(cè)。 B.3年內(nèi)研制預(yù)算不超過2.99億美元的小型行星探測(cè)器。 C.鼓勵(lì)美國(guó)私營(yíng)中小企業(yè)參與太空科研開發(fā),以求得更多的新技術(shù)。
10、 D.“星塵”號(hào)與懷爾德-2彗星“相會(huì)”,“勇氣”號(hào)與“機(jī)遇”號(hào)先后登陸火星。 9.對(duì)“信使”號(hào)飛船實(shí)現(xiàn)繞水星飛行的過程的描述正確的一項(xiàng)是( ?。? A.太陽系內(nèi)環(huán)繞漫游→經(jīng)地球、金星、繞太陽→過水星→甩向金星→彈向水星,“滑進(jìn)”水星軌道。 B.太陽系內(nèi)環(huán)繞漫游→飛經(jīng)地球→飛經(jīng)金星→環(huán)繞太陽15圈(其中三次飛過水星)→甩向金星→第4次彈向水星,“滑進(jìn)”水星軌道。 C.飛經(jīng)地球→飛經(jīng)金星兩次→環(huán)繞太陽15圈(其間第3次飛過水星)→甩向金星→彈向水星,“滑進(jìn)”水星軌道。 D.飛經(jīng)地球一次→飛經(jīng)金星兩次→環(huán)繞太陽15圈(其間第2次飛過水
11、星)→甩向金星→第3次彈向水星,“滑進(jìn)”水星軌道。 10.根據(jù)本文提供的信息,以下推斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.“信使”號(hào)飛船進(jìn)行探測(cè)遠(yuǎn)征的原理是通過數(shù)年長(zhǎng)途環(huán)繞漫游來使自身減速,再通過環(huán)繞太陽15圈獲得足夠的引力支持,然后借助“彈力效應(yīng)”由金星彈向水星。 B.“信使”號(hào)飛船的升空是人類首次對(duì)水星進(jìn)行全面的環(huán)繞探測(cè),人類將借助飛船上的7種科研儀器收集水星表面、空間環(huán)境、地質(zhì)化學(xué)空間距離等方面的數(shù)據(jù)。 C.“信使”號(hào)水星探測(cè)飛船真正環(huán)繞水星飛行只有一年的時(shí)間,而為了節(jié)約科研成本,卻要在太陽系內(nèi)漫游飛行6年半。 D.2020年,美國(guó)將啟動(dòng)“黎明
12、”項(xiàng)目以進(jìn)入太陽系中兩個(gè)最大的小行星軌道,同時(shí),啟動(dòng)“開普勒”項(xiàng)目研制出一臺(tái)太空望遠(yuǎn)鏡。 三、(12分,每題3分) 閱讀下面一段文言文,完成11~14題。 本始①三年,是歲,潁川太守趙廣漢為京兆尹。潁川俗,豪杰相朋黨??ご笮赵?、褚宗族橫恣,賓客犯為盜賊,前二千石②莫能禽制。廣漢既至數(shù)月,誅原、褚首惡,郡中震栗。先是潁川豪杰大姓相與為婚姻,吏俗朋黨。廣漢患之,厲使其中可用者受記,出有案問,既得罪名,行法罰之。廣漢為筩③,受吏民投書,使相告訐。于是更相怨咎,奸黨散落,盜賊不敢發(fā)。匈奴降者言匈奴中皆聞廣漢名,由是入為京兆尹。廣漢遇吏殷勤甚備,事推功善,歸之于下,行之
13、發(fā)于至誠(chéng),吏咸愿為用,僵仆④無所避。廣漢聰明,皆知其能之所宜,盡力與否;其或負(fù)者,輒收捕之,無所逃;案之,罪立具,即時(shí)伏辜⑤。尤善為鉤距⑥,以得事情,閭里銖兩⑦之奸皆知之。長(zhǎng)安少年數(shù)人會(huì)窮里空舍,謀共劫人,坐語未訖,廣漢使吏捕治,具服。其發(fā)奸伏⑧如神。京兆政清,吏民稱之不容口。長(zhǎng)老傳,以為自漢興,治京兆者莫能及。 ?。ㄟx自《資治通鑒》) 注:1本始:漢宣帝劉詢年號(hào)。2二千石:漢代對(duì)郡守的通稱。3筩:,瓦器;筩,竹筒,即檢舉箱。4僵仆:死亡。5伏辜:服罪。6鉤距:輾轉(zhuǎn)推問,追查真相。7銖兩:二十四銖為一兩,比喻輕微。8伏:
14、揭發(fā)隱秘的壞事。 11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( ?。? A.前二千石莫能禽制 禽:通“擒”,捉拿。 B.盜賊不敢發(fā) 發(fā):說話。 C.厲使其中可用者受記 厲:勉勵(lì)。 D.案之,罪立具 案:查辦。 12.下列各組句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是( ?。? A.吏咸愿為用 慎勿為婦死 B.皆知其能之所宜 其出人也遠(yuǎn)矣 C.行之發(fā)于至誠(chéng) 青,取之于藍(lán) D.尤善為鉤距,以得事情 孤違蹇叔,以辱二三子 13.以下六句話分別編為四組,全
15、都說明趙廣漢治理京兆的一組是( ?。? 1廣漢為筩,受吏民投書。2事推功善,歸之于下。3誅原、褚首惡,郡中震栗。4其或負(fù)者,輒收捕之,無所逃。5其發(fā)奸伏如神。6厲使其中可用者受記。 A. 126 B. 135 C. 346 D. 245 14.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的一項(xiàng)是( ?。? A.漢宣帝時(shí),潁川豪族大姓互相勾結(jié),橫行鄉(xiāng)里,百姓深受其害,前任太守沒有一個(gè)敢于制裁他們。 B.趙廣漢任潁川郡太守,上任伊始,就將原、褚兩大豪族的首惡分子逮捕處決,震撼了全郡。潁川治安好轉(zhuǎn),政治清明,趙
16、廣漢也因此調(diào)任京兆尹。 C.趙廣漢任京兆尹后,對(duì)待下屬官吏熱情而周到,把功勞都?xì)w于他們。趙廣漢審訊奸人,揭露陰私,很有本事,百姓認(rèn)為他得到了神靈的幫助。 D.趙廣漢擔(dān)任京兆尹,將長(zhǎng)安治理得政治清平,得到官吏和百姓的稱贊,認(rèn)為他是漢朝建立以來最好的京兆尹。 第Ⅱ卷 非選擇題(108分) 四、(18分) 15.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分) (1)郡大姓原、褚宗族橫恣,賓客犯為盜賊,前二千石莫能禽制。 (2)長(zhǎng)安少年數(shù)人會(huì)窮里空舍,謀共劫人,坐語未訖,廣漢使吏捕治,具服。 16.
17、閱讀王維的兩首詩,回答后面的問題。(4分) 鳥鳴澗 人閑桂花落,夜靜深山空。 日出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中。 鹿 柴 空山不見人,但聞人語響。 返景入深林,復(fù)照青苔上。 比較辨析這兩首詩:從色調(diào)上看 ??;從手法上看, 。 17.名篇名句默寫。(6分) (1)是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢?! 。 ?,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。(《蘭亭集序》) (2)寄蜉蝣于天地, ?! ?,羨長(zhǎng)江之無窮。(《赤壁賦》) (3)君子坦蕩蕩,
18、 。(《論語·述而》) 三軍可奪帥也, 。(《論語·子罕》) 五、(18分) 閱讀下面的文字,完成18~21題。 窗 花 安 黎 ①我懷念窯洞和窯洞里的生活。而尤其不能令我忘懷的,是窯洞的窗格上爛漫的窗花。窗花來源于剪紙,而剪紙據(jù)說是一種民間藝術(shù),但樸實(shí)的村姑從未把它當(dāng)做藝術(shù)看待,也從未有過藝術(shù)家的榮耀與自豪。 ②令人驚奇的是,窗花幾乎全部在冬天燦爛。這當(dāng)然與農(nóng)閑相關(guān),但農(nóng)閑不是根本的原因。冬天是無花的季節(jié)。冬季的花如雪蓮、臘梅等,在渭北的土塬上根本看不到;惟一的自然之花,就是時(shí)不時(shí)飄舞的雪花。那時(shí)環(huán)境還
19、未遭受污染,雪下得特別頻繁,動(dòng)不動(dòng)就是漫山遍野銀妝素裹。夏天少雨,而冬天多雪。窗花渲染著冬雪,可以驅(qū)走人們心靈上的干旱,給貧窮的人們帶來豐衣足食的希冀,給寒冷的鄉(xiāng)民帶來生命的暖意,給寂寞單調(diào)的生活帶來色彩和趣味。 ③窯洞的窗子一般都制作成木格狀,上面粘一層白紙??耧L(fēng)一吹,紙就瑟瑟顫栗,發(fā)出蚊蠅般鳴叫的聲音。久而久之,紙就扯開一個(gè)口子,口子越扯越大,進(jìn)而紙就變得襤褸不堪。因此,對(duì)于大多數(shù)村民來說,往窗格上貼紙只是冬天的事,其余的季節(jié),窗格都空空洞洞的。冬天一到,寒流席卷而來,這時(shí)就會(huì)看到,家家戶戶所做的首要事情就是從供銷社花五分錢,買回一張潔白的大紙,然后和了面漿,再然后就是粘窗紙
20、。而少女和少婦們最忙碌的,她們攤開五顏六色的紙片,手持一把小剪刀,三五成群地圍坐在一張土炕上,開始剪窗花。她們把窗花看得很神圣。誰窗花剪得好,全村人都會(huì)跑來觀賞,并會(huì)得到無休無止的贊揚(yáng);而誰的窗花剪得差,人們會(huì)看不起她,說她心不靈手不巧,嚴(yán)重點(diǎn)兒,她嫁人都有些困難。許多媒人說媒,懷里就揣著姑娘剪的窗花,到了男方家里,先把窗花拿出來。 ④每個(gè)冬季來臨的時(shí)候,村子里都進(jìn)行著一場(chǎng)悄無聲息的剪窗花比賽。沒有組織者,沒有加油助威的鑼鼓,但并不影響比賽的認(rèn)真和嚴(yán)肅。于是在村子里走一圈,就會(huì)看到所有窗子都五彩繽紛,生機(jī)盎然。黃土是單調(diào)的,而窗花卻在這單調(diào)之中,注入了另外的靈魂。
21、⑤窗花的內(nèi)容概括起來不外乎兩種:一是植物,一是動(dòng)物。人自然歸屬于動(dòng)物之列。在無花的日子里,花朵卻在窗格上恣肆。如果古人描繪它,會(huì)用“花鬧窗欞”幾個(gè)字。的確,束束花朵不但神韻俱備,而且形態(tài)上都挺夸張。牡丹有點(diǎn)胖,菊花有點(diǎn)瘦,玫瑰妻妾成群,郁金香攜兒帶女……意味深長(zhǎng)的是,窗花更多的與吃相關(guān),映現(xiàn)著農(nóng)民們對(duì)食物的渴望。麥穗特別肥大,玉米棒籽粒圓滿,蘋果鮮紅耀眼,桃子鮮嫩欲滴。也許人們太需要這些東西了。 ⑥在現(xiàn)實(shí)生活中他們難以得到,于是只有把夢(mèng)想編織在窗紙上。的確,我曾親眼目睹過有的幼兒想吃窗花上的蘋果而不能時(shí)哇哇啼哭的景象;我也看到過鄰家大爺餓得臥床不起凝望窗花時(shí)木呆的眼神。窗花,顯示
22、著村姑的手藝,也在詮釋著莊稼人的夢(mèng)想。 (節(jié)選自《散文》) 18.“令人驚奇的是,窗花幾乎全部在冬天燦爛。這當(dāng)然與農(nóng)閑相關(guān),但農(nóng)閑不是根本的原因”,那么,從文中看,“根本的原因”有哪些?(4分) 19.作者在第1段說,樸實(shí)的村姑對(duì)窗花“從未把它當(dāng)做藝術(shù)看待,也從未有過藝術(shù)家的榮耀與自豪”,但在第3段又說“她們把窗花看得很神圣”,這兩種說法是否矛盾?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。(4分) 20.第4段結(jié)尾說:“黃土是單調(diào)的,而窗花卻在這
23、單調(diào)之中,注入了另外的靈魂。”(4分,每題2分) (1)從全文看,“黃土”的內(nèi)涵比較豐富,這里的“單調(diào)”包含了哪兩個(gè)方面的內(nèi)容? (2)“另外的靈魂”指什么? 21.文章開頭說:“我懷念窯洞和窯洞里的生活。而尤其不能令我忘懷的,是窯洞的窗格上爛漫的窗花?!闭?qǐng)結(jié)合這句話,簡(jiǎn)析作者在第4、5段中著力描繪冬季剪窗花的情景和夸張描繪窗花的形態(tài),有哪些作用與好處?(6分) 六、(12分,每題4分) 22.下面一段話語言不夠連貫,請(qǐng)調(diào)整使之連貫。 ①是一輪燦爛的滿月。②它像一面光輝四射的銀盤似的,從那平靜的大海里涌了出來。
24、③沙灘上,也突然明亮了起來。④一片片坐著、臥著、走著的人影,看到清清楚楚。⑤大海里,閃爍著一片魚鱗似的銀波。 23.下面語段有四處不妥,請(qǐng)指出并加以修改。 我國(guó)北方地區(qū)去年春天遭受13次塵暴侵襲的情景令人沒齒難忘。為了解決沙化急速加劇這一緊迫問題。我國(guó)將出臺(tái)防沙治沙,以維護(hù)生態(tài)安全。如何確立防沙治沙的法律地位,是政府提出的一項(xiàng)重要措施。草案規(guī)定,國(guó)家在沙化土地所在地區(qū)建立政府行政領(lǐng)導(dǎo)生態(tài)保護(hù)政績(jī)考核制度,對(duì)本轄區(qū)生態(tài)質(zhì)量負(fù)有直接責(zé)任的政府行政領(lǐng)導(dǎo)不得繼續(xù)擔(dān)任原職或晉升。 (1) 應(yīng)改為 。
25、 (2) 應(yīng)改為 。 (3) 應(yīng)改為 。 (4) 應(yīng)改為 。 24.“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”。這話說得太好了!對(duì)卞之琳的《斷章》(你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)),作家李健吾讀出了“裝飾”可理解為人生不過是互相裝飾,其中蘊(yùn)涵著無可奈何的情懷。作者說重在“相對(duì)”上,意在表達(dá)“相對(duì)、平衡”的觀念。后來李又說這兩種解釋“與其看
26、做沖突,不如說成相成之美”。但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)人們?cè)诓煌那榫?、?chǎng)合引用這首詩時(shí),其內(nèi)涵是那樣的豐富多彩。請(qǐng)就此寫出你的感受最深的一個(gè)場(chǎng)景及含義。 示例:情景:一位老人面對(duì)著夕陽吟詠此詩。 含義:反思一生的酸甜苦辣,表達(dá)辛苦付出的感慨。 情景: 含義: 七、(60分) 25.閱讀下列材料,根據(jù)要求作文。 生活中,人們逐漸發(fā)現(xiàn),真正感動(dòng)自己的往
27、往不是一些事情本身,而是點(diǎn)綴在這些事物之中的一些不可或缺的細(xì)節(jié),這些細(xì)小的環(huán)節(jié)有機(jī)地交織在一起,常常就成了最能感動(dòng)人的因子。比如媽媽的某一根白發(fā),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的某一次攙扶,醫(yī)療室里的某一個(gè)微笑,劇場(chǎng)里的某一次掌聲,名著里人物的某一次邂逅,藝術(shù)殿堂里的某一處神來之筆……細(xì)節(jié)本身也是一種美,它能豐富我們的情感,陶冶我們的性情,提升我們的審美品位,讓我們更具人格魅力。 生活中,你有相關(guān)的體驗(yàn)、見聞與認(rèn)識(shí)嗎?請(qǐng)以“細(xì)節(jié)之美”為話題,寫一篇不少于800字的作文,所寫內(nèi)容必須在話題限定的范圍之內(nèi)。 要求:①文題自擬;②文體自選;③立意自定;④不少于800字;⑤不得抄襲。
28、 人教版高中語文必修1模塊測(cè)評(píng)卷 1. D 2. D 3. D 4. B 5. D 6. B 7. B 8. C 9. C 10. B 11. B 12. A 13. D 14. C 15.(1)潁川郡有原、褚兩個(gè)大姓家族,橫行不法,其門客做強(qiáng)盜(殘害百姓),前任太守沒有一個(gè)能捉拿和制裁他們。(2)長(zhǎng)安城有幾個(gè)年輕人聚集在偏僻小巷的空屋內(nèi),商量共同去劫持他人,他們坐下話還沒說完,趙廣漢派來的官吏已將他們捉拿,(他們)都承認(rèn)有罪。
29、 16.從色調(diào)上看,《鳥鳴澗》略帶暖意,而《鹿柴》則給人以清冷之感;從手法上看,兩首詩都采用了以聲襯靜的手法,《鹿柴》“返景入深林,復(fù)照青苔上”,則是以夕陽返照反襯深林幽暗。 17.(1)仰觀宇宙之大 俯察品類之盛 (2)渺滄海之一粟 哀吾生之須臾 (3)小人常戚戚 (4)匹夫不可奪志也 18.它可以驅(qū)走冬天的寒意和心靈的干旱,增添生活的色彩和趣味,帶來生活的希冀和夢(mèng)想。(也可指希冀,給寒冬的鄉(xiāng)民帶來生命的暖意,給寂寞單調(diào)的生活帶來色彩和趣味。) 19.不矛盾,“從未有過藝術(shù)家的榮耀與自豪”是說明村姑把剪窗花看成了農(nóng)閑生活的一部分,很普通?!?/p>
30、把窗花看得很神圣”是說明村姑認(rèn)為剪窗花可以展示自我心靈手巧的價(jià)值,事關(guān)日后的幸福。 20.(1)自然環(huán)境的單調(diào),人們生活的單調(diào)。(2)莊稼人的夢(mèng)想。 21.其作用與好處有:(1)突出表現(xiàn)了人們的生活狀況和夢(mèng)想;(2)從藝術(shù)的角度,豐富了“窗花”所蘊(yùn)含的神圣和靈魂;(3)說明了窗花的生命力所在,突出了令人難忘的原因。 22.(1)“沒齒難忘”改為“終生難忘” (2)“防沙治沙”后加“的法規(guī)” (3)刪去“如何” (4)“生態(tài)質(zhì)量”后加“惡化” 23.將“大海里,閃爍著一片魚鱗似的銀波”移到“沙灘上”之前。 24.略。 25.略。
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