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2020高考語(yǔ)文作文素材:改變自己,流向高處
有道是,人往高處走,水往低處流。這是普遍規(guī)律,毋庸置疑。但是,有規(guī)律就有例外。不談?dòng)腥瞬徽湎ё约憾虻凸?,單說(shuō)水吧,當(dāng)它改變自己的形態(tài),成為氣體的時(shí)候,它就能裊裊地“流”向天空,成為自由飄蕩的云。水的成功啟示我們,遵從現(xiàn)實(shí),改變自己,身處低谷也能“流”向高處。
記得柳永吧,多次參加科舉考試,終于過(guò)關(guān),卻又因那“忍把浮名,換了淺斟低唱”的牢騷,被皇上輕輕一句話就取消了錄取資格:“且去淺斟低唱,何要浮名?”柳永無(wú)奈,只能扎到市民堆里去“奉旨填詞”。 市井這塊
2、沃土堆擁著他,他像田禾見(jiàn)了水肥一樣拼命地瘋長(zhǎng),淋漓酣暢地發(fā)揮著自己的才華,終于成為中國(guó)歷史上第一個(gè)專業(yè)的市民作家。當(dāng)命運(yùn)把他拋入低谷時(shí),如果執(zhí)著一念,埋頭苦讀,非金榜題名不可,他豈能登上詞壇的頂峰?
記得史鐵生吧,他要當(dāng)運(yùn)動(dòng)健將,要當(dāng)長(zhǎng)跑冠軍,可命運(yùn)卻剝奪了他站立的權(quán)利。他坐在輪椅上靜靜地思考,終于感悟到生命的真諦,對(duì)著地壇,他用一顆翻滾著熱血的心發(fā)誓:“我要活下去?!碧?yáng)重新君臨他的頭頂,沒(méi)有了雙腿,他用手“走”出了絢麗的人生;不能奔跑在綠野上,他放飛夢(mèng)想與希望,讓智慧替他馳騁于文學(xué)的藍(lán)天。史鐵生的自我改變,自我調(diào)整,幫他登上了當(dāng)代文學(xué)的峰巔。
遵從現(xiàn)實(shí),改變自己,尋找適合自己的飛翔之路
3、,便能走出人生的低谷??墒怯行┤伺R低谷而怨天尤人,就是不肯審視自我,改變自己,結(jié)果只能喪身低谷。大學(xué)畢業(yè)生王小林不肯工作,餓死家中,就是一個(gè)典型。他是天之驕子,他想大有作為,他恥于為衣食奔波,于是他就只能“宅”死家中。不肯改變自己,固守自我,不僅使身處低谷者無(wú)法沖出低谷,“流”向天空,而且身在峰巔的人也會(huì)因此而重新跌入低谷。高唱“面朝大海,春暖花開(kāi)”的海子在成為中國(guó)詩(shī)歌之太陽(yáng)的時(shí)候?yàn)槭裁匆詺?,不?huì)改變自己,不會(huì)自我調(diào)整,無(wú)疑是一個(gè)重要原因。而一百多年來(lái)幫助無(wú)數(shù)的人們留住美好回憶的柯達(dá)公司,卻在2020年1月19日申請(qǐng)破產(chǎn)保護(hù),不也是面對(duì)數(shù)碼技術(shù)的崛起而不能及時(shí)自我調(diào)整、與時(shí)俱進(jìn)所造成的嗎?
4、
執(zhí)著,有時(shí)是一條筋到底的固執(zhí);變通,卻是轉(zhuǎn)換思維的主動(dòng)思考。當(dāng)你如阮籍般執(zhí)著地驅(qū)車前行,哀嘆窮途時(shí),請(qǐng)把目光放寬一下,前面一定還有其他岔口。
【素材運(yùn)用·教師點(diǎn)評(píng)】
這是一篇較為優(yōu)秀的議論文習(xí)作,其成功主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面,一是審題準(zhǔn)確,立意恰當(dāng);二是素材運(yùn)用技法得當(dāng),給人豐富而無(wú)堆砌之感。在立意上,文章抓住材料中水“改變形態(tài)”而“流”向天空的敘述,提出“遵從現(xiàn)實(shí),改變自己,身處低谷也能‘流’向高處”的觀點(diǎn),既緊扣材料,又有現(xiàn)實(shí)意義。在素材運(yùn)用上,先用一古一今兩個(gè)同質(zhì)材料從正面論證中心論點(diǎn),然后再?gòu)姆疵媾e例,前后形成對(duì)比。反面這一部分的材料,先舉喪身低谷的例子,再舉從高峰跌入低谷的例子,從一般到特殊,兩個(gè)例子構(gòu)成了遞進(jìn)關(guān)系。正是綜合運(yùn)用各種技法來(lái)組織材料,才使文章顯得豐富多彩而井然有序。