《2020年春六年級數(shù)學下冊 第4單元 比例 第14課時 比例的整理和復習導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020年春六年級數(shù)學下冊 第4單元 比例 第14課時 比例的整理和復習導學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四單元 比 例
第14課時 比例的整理和復習
【學習目標】
1.能掌握比的意義和基本性質(zhì)，對正比例，反比例，比例尺和用比例解決問題的方法進行回顧梳理。
2.會總結(jié)、歸納和應用比例的相關知識。
【學習過程】
一、 知識梳理
1. 學生獨立整理本單元的知識網(wǎng)絡，然后小組內(nèi)學生交流。
比例的意義和基本性質(zhì)：
比例 正比例和反比例的意義：
比例的應用：
2.請你想一想，填一填，區(qū)分比和比例的關系。
比
比 例
意 義
基本性質(zhì)
各部分名稱
上面的學習中你有什么不明白的地方嗎？寫
2、一寫。
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二、重點訓練
1.邊做課本第65頁，邊整理和復習。
2.做課本第66頁，和同學交流自己本單元的成功和不足之處。
三、課堂達標
1.汽車保持行駛速度不變，則它所行駛的路程和所用的時間（ ）。
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例
2.下列關系中，成反比例關系的是（ ）。
A.三角形的高不變，它的底和面積。
B.平行四邊形的面積不變，它的底和高。
C.圓的面積不變，它的半徑和圓周率。
D.同學的年齡一定，他們的身高與體重。
3.一幅地圖的比例尺是1:4000000，這幅地圖上兩個城市之間的距離是28cm，那么這兩個城市之間的實際距離是（ ）km。
4. 明明量得公園的一個圓形花壇的周長是157米，他想把它畫在平面圖上，請你幫忙畫一畫。（比例尺根據(jù)紙張的大小和圓規(guī)的大小確定。）
5. 甲、乙兩人同時加工一批零件，已知甲、乙工作效率的比是4∶5，完成任務時，乙比甲多加工120個零件。這批零件一共有多少個？
2020年春六年級數(shù)學下冊 第4單元 比例 第14課時 比例的整理和復習導學案（無答案） 新人教版
